徒手心肺复苏术ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,PPT,学习交流,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,2015成人徒手心肺复苏术,1,PPT,学习交流,2015成人徒手心肺复苏术 1PPT学习交流,心肺复苏概念,是利用人工的方法使患者迅速建立起有效的循环和呼吸，恢复全身的血氧供应，防止加重脑缺氧，促使脑功能恢复。,2,PPT,学习交流,心肺复苏概念是利用人工的方法使患者迅速建立起有效的循环和呼吸,3,PPT,学习交流,3PPT学习交流,操作程序,C:人工循环,A:开放气道,B:人工呼吸,4,PPT,学习交流,操作程序C:人工循环4PPT学习交流,一、,现场环境评估,5,PPT,学习交流,一、现场环境评估5PPT学习交流,二、,判断反应、呼吸、脉搏,反应,：轻拍患者双肩，在患者双侧耳边大声呼唤，查看患者有无反应,喂？你怎么了？,轻拍重呼,6,PPT,学习交流,二、判断反应、呼吸、脉搏 反应：轻拍患者双肩，在患者,呼吸：抢救者可侧头注视胸腹部或快速扫描胸廓起伏,颈动脉搏动：气管正中旁开两横指与颈部胸锁乳突肌之间的沟内,判断时间小于10S,7,PPT,学习交流,呼吸：抢救者可侧头注视胸腹部或快速扫描胸廓起伏7PPT学习,医务人员在检查反应时应快速检查是否有呼吸是否有大动脉搏动,立即启动急救系统并看抢救时间,通知抢救,三、,呼救启动EMSS,8,PPT,学习交流,医务人员在检查反应时应快速检查是否有呼吸是否有大动脉搏动通知,四、,体位摆放,仰卧位,地面或硬板床上,身体呈一直线,双手放于两侧,9,PPT,学习交流,四、体位摆放仰卧位9PPT学习交流,胸外按压部位,Peking University Third Hospital,胸正中线与双乳头连线交点,五、,胸外心脏按压,10,PPT,学习交流,胸外按压部位 Peking University Thi,按压方法及姿势,Peking University Third Hospital,掌跟重叠,手指交叉,垂直下压,快速有力,深度至少,5,厘米不超过,6,厘米,频率次分,120,次分,速率均匀，持续平稳,11,PPT,学习交流,按压方法及姿势 Peking University Thi,每按压,30,次，时间必须在,15-18,秒之间,大致相当于,2,次,/,秒,人工呼吸的时间，也就是按压中断的时间,不能超出,10,秒,12,PPT,学习交流,每按压30次，时间必须在15-18秒之间12PPT学习交流,THANK YOU,SUCCESS,13,PPT,学习交流,THANK YOUSUCCESS13PPT学习交流,开放气道前,检查颈椎有无损伤,先去除气道内异物,将病人头侧向一侧，用右手食指清理口腔内异物,六、,清除口腔异物,14,PPT,学习交流,六、清除口腔异物14PPT学习交流,开放气道手法,1.颏 2. 颌,七、,开放气道,（1）仰头抬颏法,（2）仰头抬颈法,（3）双手托颌法,15,PPT,学习交流,开放气道手法 1.颏,八、,人工通气,口对口呼吸,仰头抬颏打开气道,捏紧鼻孔,张大口包紧其口唇将气体吹入,吹气后口唇离开并松开捏鼻的手指,16,PPT,学习交流,八、人工通气口对口呼吸16PPT学习交流,九、,判断复苏效果,17,PPT,学习交流,九、判断复苏效果17PPT学习交流,流程概括,1.,现场环境评估,2.,判断反应、呼吸、脉搏,3.,呼救,4.,体位摆放,5.,胸外心脏按压,6.,检查颈椎、清理口腔异物,7.,开放气道,8.,人工通气,9.,判断复苏效果,18,PPT,学习交流,流程概括1.现场环境评估18PPT学习交流,练习站,1,：大家先单纯练习胸外按压和人工呼吸，直到熟练操作为止,19,PPT,学习交流,练习站1：大家先单纯练习胸外按压和人工呼吸，直到熟练操作为止,练习站,2,：现在大家把,CPR,的全部流程贯穿起来练习,20,PPT,学习交流,练习站2：现在大家把CPR的全部流程贯穿起来练习20PPT学,请大家观看实际应用视频，提出你们的意见,21,PPT,学习交流,请大家观看实际应用视频，提出你们的意见21PPT学习交流,请大家观看实际应用视频，提出你们的意见,22,PPT,学习交流,请大家观看实际应用视频，提出你们的意见22PPT学习交流,并发症,并发症,1.,肋骨骨折,2.,胃区过度胀气,3.,吸入性肺炎,4.,肺挫伤、血气胸,5.,高位截瘫,23,PPT,学习交流,并发症23PPT学习交流,Thank You,强调团队协作的重要性,24,PPT,学习交流,Thank You 强调团队协作的重要性24PPT学习交流,THANK YOU,SUCCESS,25,PPT,学习交流,THANK YOUSUCCESS25PPT学习交流,