保育员初级-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,国家职业资格培训教程,1,编辑版ppt,国家职业资格培训教程1编辑版ppt,关于职业,技能鉴定,理论知识考试,操作技能考核,成绩达到,60,分,以上为合格,成绩达到,60,分,以上为合格,职业技能鉴定合格者,可获得国家职业资格证书,2,编辑版ppt,关于职业理论知识考试操作技能考核成绩达到60分成绩达到60分,输入内容,操作技能考核解读：,问答题共,7,题，每,题10分，共计,7,0分（三题观看案例演示片问答题）,多选题，共,10,题，每题,2,分、共,20,分。,操作技能考核时间,180,分钟,实际操作题（绘画）共1题，共,10,分。,一,二,三,一,考试分：问答题、多选题、实际操作三大题型,四,试卷来源：计算机自动生成试卷。,五,3,编辑版ppt,输入内容操作技能考核解读：多选题，共10题，每题2分、共20,第1章 卫生管理,考试要点：,婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁,装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁,开窗通风,4,编辑版ppt,第1章 卫生管理考试要点：婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及,输入内容,第1章 卫生管理,学习目标：,学习单元,1,婴幼儿撒放后的清洁,1、了解,婴幼儿,易撒饭现象的原因,2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作,第1节,5,编辑版ppt,输入内容第1章 卫生管理学习目标：学习单元11、了解婴,由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差，注意力易受外界干扰而转移等问题，在吃饭过程中会出现撒饭现象。特别是刚入托的婴幼儿。,当婴幼儿出现撒饭情况时，保育员应耐心、及时地做好清洁工作，随时保持婴幼儿的个人卫生和班级的环境卫生。,学习单元,1,室内清洁,6,编辑版ppt,由于婴幼儿身心发展水平不高，动作协调能力差，注意力易,输入内容,工作准备：,一、工作准备：,活动室专用干抹布,3,块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等,清洁工具,7,编辑版ppt,输入内容工作准备：一、工作准备：活动室专用干抹布3块、扫帚、,输入内容,工作程序：,二、工作要求,1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免,弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。,2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍,，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净,衣服。,3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃,圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。,8,编辑版ppt,输入内容工作程序：二、工作要求8编辑版ppt,输入内容,工作程序：,二、工作要求,4,、保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上残留,的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗,干净。,5,、清洁工作完毕后，保育员应及时稳定婴幼儿的情绪，,并给婴幼儿重新盛饭，引导其愉快地进餐。,6,、婴幼儿进餐完毕后，保育员应彻底清洁所用抹布、扫,帚和簸箕，将其悬挂晾干，随时保持清洁工具的卫生。,9,编辑版ppt,输入内容工作程序：二、工作要求9编辑版ppt,输入内容,技能要求1：,活动室清洁,三、工作程序：,婴儿离开处所,湿抹布擦婴幼儿衣服,稳定婴幼儿情绪,清洁抹布,扫帚扫地面,半干抹布擦桌面,半干抹布扫残渣,10,编辑版ppt,输入内容技能要求1：活动室清洁三、工作程序：婴儿离开处所湿抹,输入内容,注意事项,保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥婴幼儿，,避免伤害他们的自尊心。,清理同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。,平时注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯,11,编辑版ppt,输入内容注意事项保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥,输入内容,婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁,了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主要原因,了解婴幼儿呕吐物及排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响,能够及时清洁，保持个人卫生和班级环境卫生,12,编辑版ppt,输入内容婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主,输入内容,相关知识,饮食不当及药物反应引起呕吐,肠胃疾病引起呕吐,其他疾病引起呕吐,非理性因素引起呕吐,13,编辑版ppt,输入内容相关知识饮食不当及药物反应引起呕吐肠胃疾病引起呕吐非,输入内容,应及时就医,呕吐，伴有严重腹泻,呕吐后出现嘴唇干裂、小便减少等脱水症状,呕吐物带有血液，或呕吐物呈黄绿色,呕吐，同时出现严重肚子疼痛,14,编辑版ppt,输入内容应及时就医呕吐，伴有严重腹泻呕吐物带有血液，或呕吐物,输入内容,应及时就医,严重的呕吐或反复呕吐已超过,6H,呕吐前出现头部受伤，腹部撞伤,怀疑由食物引起中毒,怀疑呕吐物呛入气管，从而引起呼吸困难,15,编辑版ppt,输入内容应及时就医严重的呕吐或反复呕吐已超过6H怀疑由食物引,婴幼儿腹泻原因,急性肠胃炎,消化不良,肠炎,食量不足,16,编辑版ppt,婴幼儿腹泻原因急性肠胃炎消化不良肠炎食量不足16编辑版ppt,四、三观察,1、观察精神状态,2、观察体温,3、观察大便形状与次数,17,编辑版ppt,四、三观察1、观察精神状态2、观察体温3、观察大便形状与次数,技能要求2,婴幼儿呕吐物清洁,一、工作准备,干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、,1,：,100,的,84,消毒液,喷壶等清洁工具,18,编辑版ppt,技能要求2婴幼儿呕吐物清洁一、工作准备干净抹布、垃圾筐、扫帚,二、工作程序,1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼儿将地面踩脏造成,2,次污染,2,、用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物,3,、提醒婴幼儿避开呕吐物，同时用,1,：,100,的,84,消毒液对呕吐物进行喷洒消毒,4,、,84,消毒液停留,10min,后，保育员用扫帚和簸箕清扫地面污染物，并用经,1,：,100,的,84,消毒液将地面拖洗干净。,5,、及时询问婴幼儿身体情况，了解呕吐原因,19,编辑版ppt,二、工作程序1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼儿将地,四、注意事项,1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿，要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。,2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象，保育员应及时与家长取得联系，必要情况请家长送患儿去医院就医。,3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去呕吐,20,编辑版ppt,四、注意事项1、保育员在清理呕吐物时，不要训斥婴幼儿，要细心,输入内容,装修房屋启用后的清洁,了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害,了解净化室内空气与环境的措施,能够对装修房屋进行启用后的清洁,21,编辑版ppt,输入内容装修房屋启用后的清洁了解室内装修污染对婴幼儿健康的危,输入内容,室内装修污染对婴幼儿健康的危害,1、婴幼儿的呼吸量比成人高,50%,2、我国儿童哮喘率为,2%5%,其中,15,岁的婴幼儿患病率高达,5%,。,22,编辑版ppt,输入内容室内装修污染对婴幼儿健康的危害1、婴幼儿的呼吸量比成,输入内容,步骤9：洗刷拖鞋,1、将拖鞋浸泡在清水中，用用清水洗涤剂洗刷，然后用清水洗刷干净,2、用1：100浓度的84消毒液浸泡30MIN消毒，清水冲洗后在阳光,下曝晒或晾干,3、建议每周洗刷一次,23,编辑版ppt,输入内容步骤9：洗刷拖鞋1、将拖鞋浸泡在清水中，用用清水洗涤,1、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁，如婴儿在睡眠中，动作要轻，避免干扰婴幼儿休息,2、清洁过程中注意不要因太干而扬尘，也不要造成地面湿滑,3、床上用品和拖鞋的清洁工作可请家长在周末时协助进行,四、注意事项,24,编辑版ppt,1、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁，如婴儿在睡眠中，动,技能要求3,盥洗室清洁,一、工作准备,用来清洁杯具内部和清洁水池的专用清洁布2块，,拖把、水盆、水桶、刷子、去污粉、橡胶手套等清洁工具,25,编辑版ppt,技能要求3盥洗室清洁一、工作准备用来清洁杯具内部和清洁水池的,二、工作要求,1、地面无污渍、无积水；水池整洁干净，下水管处无污物；便池及时冲洗，无尿碱、无臭味、无蚊蝇,2、门窗、灯具、水杯、保温桶、水杯架等清洁干净，香皂、卫生纸摆放及时，室内无垃圾堆放,3、室内各种用具、设备在婴儿离园后每天彻底清洁一次,26,编辑版ppt,二、工作要求1、地面无污渍、无积水；水池整洁干净，下水管处无,三、工作程序,开窗通风,清洁保温桶,擦拭灯具,清洁墙壁,擦拭门,擦拭窗,清洁水杯,清洁毛巾,清洁水池,盥洗室清洁的一般,工作程序,干手器,准备香皂卫生纸,清洁双手,垃圾处理,清洁地面,冲洗便池,27,编辑版ppt,三、工作程序开窗通风清洁保温桶擦拭灯具清洁墙壁擦拭门擦拭窗清,输入内容,步骤6：清洁保温桶,1、将保温桶中的剩水倒入水桶中,2、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部，然后,用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净，并将水倒出,3 、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净,4、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗,28,编辑版ppt,输入内容步骤6：清洁保温桶1、将保温桶中的剩水倒入水桶中28,输入内容,步骤7：清洁水杯,1、用清水冲洗水杯， 然后用清洁水杯专用抹布借助洗洁精擦洗内外，再用清水冲洗干净，杯口朝下放置在专用晾杯架上晾干,2、在消毒柜高温消毒后按婴幼儿学号或名字摆放在清洁的水杯架上,29,编辑版ppt,输入内容步骤7：清洁水杯1、用清水冲洗水杯， 然后用清洁水杯,输入内容,步骤8：清洁毛巾,1、,清洁毛巾,：先把毛巾放入温水中浸泡30MIN，用洗衣液搓洗后用,开水烫洗，再在水龙头下用清水逐一冲洗干净，放入消毒柜,30分钟后，按幼儿学号或名字挂放整齐,2、,清洁干手器,：首先必须断电，然后用半干抹布擦拭，建议每周,擦拭两次,30,编辑版ppt,输入内容步骤8：清洁毛巾1、清洁毛巾：先把毛巾放入温水中浸泡,输入内容,步骤9：清洁水池,1、将水池中的污物捡拾干净,2、用清水池的专用清洁布蘸些去污粉（或洗衣粉、洗涤剂）擦拭,水池，将水池中的油污、水渍、污物彻底除掉,3、用清水冲洗水池，做到水池光滑、无污物、无异味,31,编辑版ppt,输入内容步骤9：清洁水池1、将水池中的污物捡拾干净31编辑版,输入内容,步骤10：冲洗便池,1、用消毒液或洁厕灵浸泡便池20分钟,2、用刷洗厕所的专用刷子彻底刷洗便池、两侧、拐角和下水道,口等处,3、用清水将便池冲洗干净,4、建议每天随时冲刷，每周五用漂白粉浸泡后彻底清洁一次,32,编辑版ppt,输入内容步骤10：冲洗便池1、用消毒液或洁厕灵浸泡便池20分,输入内容,步骤11：,准备香皂、卫生纸,1、将每个水龙头对应的香皂盒内放入一块香皂，建议每周彻底,清洁香皂盒一次,2、将卫生纸放在便于婴幼儿发现、拿取的地方。卫生纸用完要,随时添加,33,编辑版ppt,输入内容步骤11：1、将每个水龙头对应的香皂盒内放入一块香皂,输入内容,步骤13：垃圾处理,1、室内要有带盖密封的垃圾桶,2、保育员在正确处理垃圾的同时，应教育幼儿把垃圾随时,放入垃圾桶内,3、垃圾必须每天下班前定时倾倒处理，杜绝垃圾在室内过夜,4、垃圾桶每周用刷子彻底清刷一次,34,编辑版ppt,输入内容步骤13：垃圾处理1、室内要有带盖密封的垃圾桶34,输入内容,步骤14：清洁双手,1、在水龙头下冲洗双手,2、打肥皂后，双手相互搓手心、手背、指尖和虎口的位置，,最少揉搓10秒钟,3、用流动的水冲洗至少10秒钟，并用手棒水冲洗水龙头,4、用干毛巾或纸巾彻底擦干双手,5、保育员应在清洁杯具餐具前及卫生扫除后及时清洁双手,避免双手造成的污染,35,编辑版ppt,输入内容步骤14：清洁双手1、在水龙头下冲洗双手35编辑版,1、注意保持好盥洗室内卫生和良好的通风，以防细菌和微生物滋生,2、注意保持地面干燥，防止婴幼儿滑倒,3、幼儿如厕后应及时冲洗厕所,4、保育员应清洁双手后摆放水杯、毛巾、肥皂、卫生纸等相关物品，避免二次污染,四、注意事项,36,编辑版ppt,1、注意保持好盥洗室内卫生和良好的通风，以防细菌和微生物滋生,输入内容,学习目标,：,：,一、了解开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用,学习单元2,通风,二、能够按时按要求开窗通风，保持空气清新,37,编辑版ppt,输入内容 学习目标：一、了解开窗通风对婴幼儿身体健康的重要,输入内容,知识要求,：,：,一、开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用,2、保持空气新鲜，有效减少致病微生物,1、满足幼儿对氧气的需要,学习单元1,通风,三、开窗通风的注意事项：,温差、空气质量、传染病时期,二、开窗通风工作内容：,通风次数，通风时间,38,编辑版ppt,输入内容 知识要求：一、开窗通风对婴幼儿身体健康的重要作用,输入内容,第1章 卫生管理,学习目标：,学习单元1,消毒相关知识,1、了解学前教育机构的常用消毒方法,2、了解学前教育机构用消毒液及其作用,第2节,39,编辑版ppt,输入内容第1章 卫生管理学习目标：学习单元11、了解学,输入内容,知识要求,：,：,一、学前教育机构的常用消毒方法及其适用范围,2、,蒸汽消毒,：餐饮具、餐桶和菜盆（100摄氏度水蒸汽1020分钟）,1、,煮沸消毒,：餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐热品,（1520分钟）,学习单元1,消毒的相关知识,3、,消毒剂消毒,：浸泡消毒-,管腔类物品,、擦拭消毒、喷洒消毒,4、,紫外线消毒,：照射消毒-室内空气、物品表面,3、,日晒消毒,：衣服、被褥、书籍、玩具（照晒3-6小时）,40,编辑版ppt,输入内容 知识要求：一、学前教育机构的常用消毒方法及其适用,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,次氯酸纳,含氯消毒剂,有效氯含量应在400700mg/L,物体表面擦拭,地面喷洒、设备,设施玩教具消毒,41,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用次氯酸纳含氯消毒剂有效氯,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,84消毒液,含氯消毒剂,有效氯含量应在400700mg/L,物体表面擦拭,地面喷洒、设备,设施玩教具消毒,42,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用84消毒液含氯消毒剂有效,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,含氯消毒剂,有效氯含量应在400700mg/L,便池、痰盂消毒,漂白粉,43,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用含氯消毒剂有效氯含量应在,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,过氧乙酸,常用于传染病,发生后的疫源,地消毒、物品,消毒,44,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用过氧乙酸常用于传染病44,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,来苏水,常用于传染病,发生后的疫源,地消毒、物品,消毒,45,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用来苏水常用于传染病45编,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,典伏,常用于皮肤消毒和,医疗器械消毒,46,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用典伏常用于皮肤消毒和46,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,碘酊,常用于皮肤消毒和,医疗器械消毒,47,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用碘酊常用于皮肤消毒和47,二、,学前教育机构中常用消毒剂及其作用,酒精,常用于皮肤消毒和,医疗器械消毒,48,编辑版ppt,二、学前教育机构中常用消毒剂及其作用酒精常用于皮肤消毒和48,输入内容,学习目标,：,：,一、了解对活动场所、设备进行定期消毒的意义,学习单元2,活动场所,设施消毒,二、掌握活动场所，设施消毒的基本方法,二、能够定期对室内外活动场所、设施进行消毒,49,编辑版ppt,输入内容 学习目标：一、了解对活动场所、设备进行定期消毒的,技能要求,活动场所、设施消毒,一、工作准备,按1：200和1：100比例配置好的84消毒液、水盆、,喷壶、清水抹布、消毒抹布、紫外线消毒灯等,50,编辑版ppt,技能要求活动场所、设施消毒一、工作准备按1：200和1：10,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（一）、,活动室消毒,1、,开窗通风,：最常用、简便、经济的一种消毒方法,2、,紫外线灯照射,：关闭门窗直射30分钟，门口贴,提示，防止婴幼儿或家长进入。建议离远后消毒,3、,消毒液喷洒：,1：200的84消毒液先上后下、先左,后右顺序，注意穿隔离服免污染和伤害；30分钟消,毒，后用抹布对室内设施擦拭一遍，通风30分钟后进入,51,编辑版ppt,技能要求活动场所、设施消毒二、工作内容（一）、活动室消毒1、,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（二）、,盥洗室消毒,幼儿离园后，保育员将室内水池、地面、厕所进行,彻底清刷，用1：100的84消毒液对盥洗室进行喷洒,消毒,52,编辑版ppt,技能要求活动场所、设施消毒二、工作内容（二）、盥洗室消毒幼儿,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（三）、,门把、水龙头、桌椅消毒,先用清水抹布将门把手、水龙头、桌椅擦拭干净，,再 用1：200的84消毒液擦拭一遍，并使消毒液滞,留1530分钟，最后用清水擦拭一遍,53,编辑版ppt,技能要求活动场所、设施消毒二、工作内容（三）、门把、水龙头、,技能要求,活动场所、设施消毒,二、工作内容,（四）、,户外大型玩具消毒,先将户外大型玩具各部位进行清洗，再用1：200的,84消毒液对各部分进行均匀的喷洒或用消毒抹布进,行均匀擦拭，并使消毒液滞留1530分钟，最后用,清水擦拭一遍,54,编辑版ppt,技能要求活动场所、设施消毒二、工作内容（四）、户外大型玩具消,1、注意开窗通风，保持室内空气流通是预防传染病最有效、最实用的措施,2、为减少消毒液对婴幼儿的人身伤害，一般用消毒液消毒和紫外线照射消毒每周进行一次，传染病流行期间每日消毒一次,3、消毒液要放置在婴幼儿不易接触到的地方。瓶装84消毒液在浓度为400700mg/L,三、注意事项,55,编辑版ppt,1、注意开窗通风，保持室内空气流通是预防传染病最有效、最实用,输入内容,第1章 卫生管理,学习目标：,学习单元3,日常用品、,玩教具消毒,1、了解对日常物品及玩教具进行消毒的意义,2、掌握对日常物品及玩教具进行消毒的基本方法,第2节,3、能够定期对日常物品及玩教具进行消毒,56,编辑版ppt,输入内容第1章 卫生管理学习目标：学习单元31、了解对,技能要求,日常用品、玩教具消毒,一、工作准备,用于蒸煮消毒的蒸车、消毒柜、按1：200和1：100比例配置好的84消毒液、水盆、喷壶、清水抹布、消毒抹布、紫外线消毒灯等,57,编辑版ppt,技能要求日常用品、玩教具消毒一、工作准备用于蒸煮消毒的蒸车、,技能要求,日常用品、玩教具消毒,二、工作内容,（一）,水杯消毒（略）,（二）,饮水机消毒：,去污泡腾片1：2L制成消毒液,（三）餐具,消毒（略）,（四）毛巾,消毒（略）,（五）床上用品,消毒（略）,（六）抹布、拖把,消毒（略）,（七）玩具,消毒（略）,（八）图书,消毒（略）,58,编辑版ppt,技能要求日常用品、玩教具消毒二、工作内容（一）水杯消毒（略）,三、注意事项,技能要求,日常用品、玩教具消毒,59,编辑版ppt,三、注意事项技能要求日常用品、玩教具消毒59编辑版ppt,第1章 卫生管理,练习,：,60,编辑版ppt,第1章 卫生管理练习：60编辑版ppt,1、了解婴幼儿健康观察的重要性,2、了解婴幼儿身心健康指标等相关知识,3、掌握学前教育机构的健康检查制度,4、掌握学前教育机构常规的健康和安全检查方法,第2章 生活管理,第1节,健康观察,学习单元1：观察婴幼儿身体状况和精神状态,学习目标,61,编辑版ppt,1、了解婴幼儿健康观察的重要性第2章 生活管理第1节学,1、何为婴幼儿的生理健康？,2、婴幼儿生长发育的指标？,3、婴儿的常见疾病？,4、小儿四病？,请你要了解哦,5、婴幼儿的心理健康？,62,编辑版ppt,1、何为婴幼儿的生理健康？2、婴幼儿生长发育的指标？3、婴儿,学前机构的心理健康检查制度,入学前教育机构的,健康检查制度,定期体检制度,晨间检查及,全日观察,63,编辑版ppt,学前机构的心理健康检查制度入学前教育机构的定期体检制度晨间检,晨间检查及,全日观察,晨检：一摸、二看、三问、四查,全日观察：婴幼儿的精神状态、食欲、,睡眠、大小便、体温等情况,64,编辑版ppt,晨间检查及晨检：一摸、二看、三问、四查全日观察：婴幼儿的精神,一摸,幼儿的额头和两腮，怀疑发热时测体温；,二看,幼儿双手、口腔、舌头、咽、面色和眼晴，有无疾病和传染病的迹象；,三问,向家长询问婴幼儿在家里的情况：幼儿食欲、大小便睡眠有无异常等；向幼儿询问；,四查,婴幼儿口袋，有无携带不安全的物品。,晨检：一摸、二看、三问、四查,65,编辑版ppt,一摸幼儿的额头和两腮，怀疑发热时测体温；晨检：一摸、二看,工作人员体格检查制度,传染病的报告、隔离制度,66,编辑版ppt,工作人员体格检查制度传染病的报告、隔离制度66编辑版ppt,手足口病,是肠道病毒引起的传染病，传染性强、传播途径复杂、流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大面积流行。,67,编辑版ppt,手足口病是肠道病毒引起的传染病，传染性强、传播途径复杂、流行,传染病发生时,要怎么做？,1、先将患者带至保健室，由保健人员进行诊断处理,2、保健人员发现或疑似传染病应按规定填写传染病登记表立即通知园长,3、园长一旦发现疑似传染病应立即通知其家长，并报告情况,4、园长应及时将疑似传染病者转送还级医疗保健机构进一步确诊,68,编辑版ppt,传染病发生时1、先将患者带至保健室，由保健人员进行诊断处理6,输入内容,技能要求1：,一、身体检查：,协助晨、午、晚检,一摸：幼儿的额头和两腮，怀疑发热时测体温；,二看：幼儿双手、口腔、舌头、咽、面色和眼晴，,有无疾病和传染病的迹象；,三问：向家长询问婴幼儿在家里的情况：幼儿食欲、,大小便睡眠有无异常等；向幼儿询问；,四查：婴幼儿口袋，有无携带不安全的物品。,69,编辑版ppt,输入内容技能要求1：一、身体检查：协助晨、午、晚检一摸：幼儿,二、精神状态的检查,三、异常情况的登记,四、注意事项,70,编辑版ppt,二、精神状态的检查三、异常情况的登记 四、注意事项70编辑版,输入内容,技能要求2：,一、工作准备：,服 药,1、要求家长把婴幼儿的药品用干净的纸包好，纸外面,写好孩子的名字，认真详细地填写“婴幼儿服药记录表”,并确认签字,2、将家长留下的药品、记录表一并存放在固定位置，而,且是婴幼儿拿不到的地方,71,编辑版ppt,输入内容技能要求2：一、工作准备：服 药1、要求家长把婴幼,输入内容,技能要求2：,二、工作程序：,服 药,步骤1：保育员和患儿洗手,步骤2：准备水：晾温开水,72,编辑版ppt,输入内容技能要求2：二、工作程序：服 药72编辑版ppt,步骤3：服药,1、服药根据服药记录表准备好药物，先核对婴幼,儿姓名、药名、服用时间、服用剂量、服用方法,2、保育员要和蔼地劝说婴幼儿服药,3、指导婴幼儿掌握正确吃药的方法,4、监督婴幼儿服药，以免误服、漏服,73,编辑版ppt,步骤3：服药1、服药根据服药记录表准备好药物，先核对婴幼7,步骤4：签字,1、服药后，保育员要在婴幼儿服药记录表上签字,74,编辑版ppt,步骤4：签字1、服药后，保育员要在婴幼儿服药记录表上签字74,三、注意事项（略）,75,编辑版ppt,三、注意事项（略）75编辑版ppt,社会链接,：,76,编辑版ppt,社会链接：76编辑版ppt,第2章 生活管理,练习,：,77,编辑版ppt,第2章 生活管理练习：77编辑版ppt,