人有短切莫揭人有私切莫说-弟子规-泛爱众课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,记忆图书馆,倒背如流一本书,记忆图书馆倒背如流一本书,1,功能最强大地点定位法,定义：选取一系列熟悉的地点作为帮助记忆 的线索.,选地点,1、熟悉,2、有序,3、有特征,功能最强大地点定位法定义：选取一系列熟悉的地点作为帮助记,2,大院,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,客厅,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,厨房,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,客厅,浴室,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,卧室,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,如何找地点,1、熟悉 2、顺序 3、特征 （10个/组）,大院1客厅11厨房21客厅浴室31卧室41如何找地点1、熟悉,3,人有短切莫揭人有私切莫说-弟子规-泛爱众课件,4,人有短切莫揭人有私切莫说-弟子规-泛爱众课件,5,我的厨房,我的厨房,6,我 的 浴 室,我 的 浴 室,7,卧室,卧室,8,用定位法记忆古文,一、一个定位元素一个意群,二、常见词语定义编码,三、转换图象方法:,1.字面图象,2.理解图象,四、对照修正,五、科学复习,用定位法记忆古文一、一个定位元素一个意群,9,用地点背国学经典,用地点背国学经典,10,总序,弟子规,，,圣人训；,首孝悌,，,次谨信,。,泛爱众,，,而亲仁；,有余力,，,则学文。,入则孝,父母呼,，,应勿缓；,父母命,，,行勿懒,。,父母教,，,须敬听；,父母责,，,须顺承。,冬则温,，,夏则清；,晨则省,，,昏则定,。,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,总序101,11,出必告，返必面,；,居有常，业无变。,事虽小，勿擅为,；,苟擅为，子道亏,。,物虽小，勿私藏,；,苟私藏，亲心伤。,亲所好，力为具,；,亲所恶，谨为去,。,身有伤，贻亲忧,；,德有伤，贻亲羞。,11,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,出必告，返必面；1111,12,彼说长,，,此说短,；,不关己,，,莫闲管。,见人善,，,即思齐,；,纵去远,，,以渐跻。,见人恶,，,即内省,；,有则改,，,无加警。,惟德学,，,惟才艺,；,不如人,，,当自励。,若衣服,，,若饮食,；,不如人,，,勿生戚。,20,地,点,定,位,记,忆,教室,彼说长，此说短；20地教室,13,闻过怒，闻誉乐,；,损友来，益友却。,闻誉恐，闻过欣,；,直谅士，渐相亲。,无心非，名为错,；,有心非，名为恶。,过能改，归於无,；,倘掩饰，增一辜。,泛爱众,凡是人，皆须爱,；,天同覆，地同载。,21,闻过怒，闻誉乐；21,14,万事万物,地点法,数字定位,人物定位,内定位,熟语定位,强大的定位法,身体定位,万事万物地点法数字定位人物定位内定位强大的定位法身体定位,15,