肝脏的基础知识讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,肝脏的基础知识讲解,肝脏的基础知识讲解肝脏的基础知识讲解肝脏的基础知,识,概要,肝脏的解剖,肝脏的功能,肝功能的解析,乙肝三系的意义,一、切实强化政府责任是加快发展农村职业教育的根本保障 1、农村职业教育存在的诸多问题，很多都是政府统筹不到位的结果。农村职业教育没被纳入经济社会整体发展规划，片面强调“物”的规划对“人”兼顾不足；地区之间、城乡之间发展不均衡、不协调；管理体制上条块分割、多头管理，协调难度大、成本高，学校设置重复、专业设置重复太多，教育资源使用效率低下；相关法律法规衔接配合不够，尚未形成有效合力。,2、农村职业教育“以学生缴费为主、财政补贴为辅”的多元投入政策，在一定阶段内解决了农村职业教育的发展问题，但从农村职业教育长远发展来看，必须改革这一投入政策与机制。办学经费不足，是现阶段农村职业教育发展中面临的最大困难，对农村职业教育教学质量的提高影响很大。随着我国经济实力的提高，政府必须按照教育规划纲要关于“优先发展教育”，“必须（把职业教育）摆在更加突出的位置”的要求，确立农村职业教育在投入保障中体现其“更加突出、更加重要的位置”，提高国家农村职业教育经费占财政性教育经费支出的比例。,3、行业指导、企业参与农村职业教育，离不开政府的主导作用。现代职业教育倡导校企合作、工学结合的“校企双主体”育人模式，各地农村职业学校都努力做好这方面的工作，但就全国整体而言，情况并不都是那么好，农村职业学校其实都与企业合作办学的强烈愿望，但往往是“剃头挑子一头热”，企业的积极性并不高，很多合作只是在形式上的或者是浅层次上的，实质性的深度合作很难推进。究其原因，企业是以追求利润为目的，没有实质性的好处，企业热情不高。要解决这个问题，必须要发挥政府的主导作用，制定实施鼓励行业企业参与合作办学的财政税收政策，通过校企合作达到校企双赢。,二、地方政府履行发展农村职业教育责任中存在的问题,尽管近年来政府在很大程度上重视了农村职业教育的发展，但地方政府在履行发展农村职业教育责任方面依旧存在一些比较突出的问题，需要地方政府理清这些问题，进而在政策制定中有意识地改进提高，以取得农村职业教育与新农村建设进程协调、快速发展。,1、地方政府特别是贫困地区的地方政府对农村职业教育在城乡一体化进程中的重要作用依旧认识不足，制度保障不到位，没有把大力发展农村职业教育贯彻在实际工作中。,2、地方政府对农村职业教育的投入有限，农村职业教育发展的优质资源严重不足。,3、地方政府对农村职业教育的管理体制不健全，导致农村职业教育自身的发展动力严重不足。,三、强化政府责任，发挥政府主导农村职业教育作用的对策建议,从国内外发展职业教育的成功经验看，建立科学合理的农村职业教育管理体制，强化政府责任是重中之重。着力强化政府责任的举措主要有：,1、加强组织领导，推动部门合作，形成农村职业教育发展合力。,农村职业教育发展不仅要有宏观决策层面的领导组织体系保证，也要求部门间的有效合作。为此：一要加强组织领导。建立领导组织体系，成立由政府一把手任主任，主管领导任副主任的农村职业教育统筹委员会，负责对当地农村职教工作进行规划统筹、办学统筹、资源统筹和政策统筹。各级政府要把农村职业教育发展纳入当地经济社会发展总体规划，加强对农村职业教育发展规划、资源配置、条件保障、政策措施的统筹领导；二要加强部门合作。农村职业教育不是教育管理部门独有的领地，需要教育与就业、发展改革、财政等职能部门的通力合作，共同参与。,2、统筹规划，合理布局，优化整合农村职业教育资源。,农村职业教育学校发展不均衡，优劣差距大，资源分散是普遍存在的问题。政府应承担起科学布局，合理整合，优化农村职教资源的职责。加快农村职教资源整合，做大做强农村职业教育，重点要抓好四个统筹：一是职普统筹。加强政府对普高生和职校生比例的严格控制，不允许高中盲目扩招，每年由教育管理部门按当年初中毕业生总数各半的原则，确定普高和职校招生名额；二是城乡统筹。职业教育的主要对象是农村新生劳动力，尽快出台农村职业教育的发展规划，提高农村职业教育的整体水平；三是中等职业教育与高等职业教育统筹。统筹好中等职业教育升入高等职业教育的比例，这是解决中等职业教育出口问题；四是学校体系与培训体系统筹。职业教育是理论与实践相结合的教育，而且偏重于实践。在职业教育发展中，要重视学校体系和培训体系的平衡，加强欠缺的培训体系建设。,3、要充分发挥政府主导、调动各方积极参与，形成农村职业教育多元化投入力量。,投入严重不足是制约农村职业教育发展最大的障碍。为此，（1）切实加大政府财政对农村职业教育的投入，最大限度地改善农村职业教育的办学条件。（2）建立和完善多元化投资优惠政策，鼓励支持企业、机构、社团、个人等各种社会力量举办农村职业教育。力争使企业成为农村职业教育的投资方、受益方。积极争取社团投资，包括各类基金会。在税收减免、学生补贴、政府购买等形式上进行试点，形成农村职业教育良性投入机制。,4、强化政策支持，调动各方积极性，加快农村职业教育发展。,农村职业教育的改革发展不是教育部门一家的事情，需要政府牵头，相关部门协同配合，通力合作。为此，进一步推进制度创新，打破条条框框，建立促进职业教育可持续发展的长效机制。目前，参与农村职业教育的部门有教育、劳动、农业、科技、国家扶贫办、科协等十几家。由于多头管理，缺乏沟通协作，对项目、资金、师资、教材和场地都无法统筹安排和充分利用，信息资源不能共享，培训的盲目性、无序性突出，亟待资源整合，统筹规划。调研组看到，凡是把农村职业教育由市、县政府统筹，纳入区域经济和社会发展规划之中的就发展得好、发展得快。为此建议把这种做法作为一个重要的课题来研究推广。,5、采取强有力的政策措施切实提高农村职业教育的吸引力。,温家宝总理指出，职业教育是面向人人、面向全社会的教育。职业教育面向人人的特性决定了它首先是一种大众化的教育。因此，提高农村职业教育的吸引力首先必须从改变社会意识和相关制度设计入手，同时要更新教育观念，改革教学内容，优化专业设置，切实提高农村职业教育的质量，以更好地满足农村经济社会发展和农民学习多样化的需求。,总之，大力推进农村职业教育管理体制改革，切实强化政府责任，要求地方政府从农村职业教育现实存在的问题出发，从全局考虑解决问题的思路和对策，以政策导向为基础，以制度为保障，以公共教育服务为核心，统筹规划农村职业教育的发展。只有把农村职业教育的发展存在问题把握准，思路规划好，步骤安排好，措施制定好，力度执行好，就会在新农村建设的进程中，把农村职业教育发展好，长远促进农村职业教育的科学、健康发展。,（本文系甘肃省白银市20102011哲学社会科学重点资助课题新农村建设与农村职业教育发展研究的阶段性研究成果）,随着社会的不断发展，人们的物质生活水平得到了很大的提升，在科技日益发展的前提下，对学生的教育也在改革与创新。在我国教育体制改革的不断完善中，对于农村初中生青春期心理健康教育的关注度不太高，对其进行深入的改革与完善成为教师要重视的一项任务。学校必须从当前的实际出发，从每个学生的自身特点出发，站在学生的立场进行青春期心理健康教育，让初中生用健康向上的心态去面对生活。,一、常见的心理健康问题探析,1.学习方面,进入青春期的初中生往往心思缜密，对外面的世界很好奇，觉得外面的世界很精彩，想走出去看看。因为受这些想法的影响，许多学生在学习上产生厌烦心理，感觉作业多、压力大、动力不足。尤其是在农村，由于家长可能没有高学历，也没有专业的素质水平，所以他们“望子成龙，望女成凤”心切，不理解孩子，只是一味地进行督促。如果孩子没有考出好成绩，就会进行责骂，让学生对学习产生抵触情绪。,2.交往方面,青春发育期的学生已经具备独立思考的能力，能对社会现象做出不完全的判断，然后形成自己的想法。而且现在的农村不再像从前一样闭塞，初中生已经能够通过多媒体了解外面的世界，再加上这个时期是初中生生理机能走向成熟的时期，这就让他们在感到惊喜的同时，也会有些手足无措，无法面对自己的突然长大和成熟。如果这时没有正确的心理引导，就会让学生把自己孤立起来，甚至还会做出一些过激的行为。,3.情绪方面,青春期的初中生情绪会变得十分不稳定，易哭易笑易暴躁，情?w波动大，而且不善于调节和自控。尤其是在学习和生活中，可能一件小事就会让他们丧失信心，影响到与同学之间的正常交往，影响了积极向上的进取心，甚至还会因为情绪所致而犯一些错误。,4.行为方面,行为方面的问题最突出的表现就是：沉溺于网络、说谎、违规违纪等。这些行为在当下农村初中生中也是最常见的问题，比如说某校一名学生逃课、逃学、沉溺于网吧，教师进行教育时，还十分不服气，家长面前谎话连篇，成为学校头痛的问题学生。据调查，这名学生也曾经是一名优秀生，但在几次考试不理想后，发生了逆转，做出了让同学和教师不能理解的一些行为。所以教师对这样的学生进行批评与教育时，要从心理健康出发，看到其优点，找到合理的解决方法，让其重新找回自我。,二、解决学生心理健康问题的有效办法和策略,1.让学生找到心理平衡,现代的社会已经不再需要“高智低能儿”，所以强调分数的教育模式也要进行改革，教师和家长的思想观念更要从根本上改变，不要以分数论英雄，不要给学生太大的精神压力。根据社会发展的需要及新课改的要求，对课程安排做出适当的调整，减轻学生的学习负担，加强一些课外活动的学习和锻炼，让他们的知识面在业余活动中得到拓展，更让他们感觉到学习的乐趣，在轻松、愉快的氛围中进行学习，找到心理的平衡点。,2.为学生创造交往的氛围,部分农村初中生不善于交往，不是因为他们不喜欢交朋友，而是他们所处的家庭环境与社会因素所造成的，使他们有强烈的自卑心理，不敢迈出交往的第一步。所以作为教师一定要注意学生心理的健康，要为他们创造一种和谐的班级氛围，让他们感觉到同学与教师的亲切，愿意付出真心、接受真爱，这在很大程度上也能让初中生的过激情绪和失控行为得到控制。,3.为学生设立心理健康辅导课,处于青春期的学生对于自身的变化无法理解，也不好意思张口询问，所以教师要抓住他们的特点，在心理健康辅导课上进行讲解，让他们了解青春发育的过程。要对内向的学生进行专门的教育，防止他们钻牛角尖。另外，还需要为学生开设心理健康信箱、悄悄话活动等，让他们的一些隐私有处可诉。,4.为家长开辟心理讲堂,要想使农村初中生的心理成长得到正确的引导和教育，家长所起的作用也是至关重要的。但是各个家长受的教育程度不同，综合素质不同，对于孩子的教育方式也不一样。所以有必要为家长开设心理课堂，让家长了解青春期孩子的发育特点，减少因为不当的家庭教育而给孩子造成的心理阴影。而且还要防止家长的宠爱与溺爱，家校携手，共同为做好初中生青春期的心理健康教育工作努力。,总而言之，初中生是祖国的未来，关注他们的心理健康已经成为学校教育中的一项重要课题，只有为初中生创造有利的学习环境，正确做好心理疏导，才能让他们走上健康的成才之路。,肝脏的基础知识讲解肝脏的基础知识讲解肝脏的基础知识讲解肝脏的,1,肝脏的基础知,识,肝脏的基础知,2,概要,肝脏的解剖,肝脏的功能,肝功能的解析,乙肝三系的意义,概要,3,肝脏的解剖,口肝脏是人体中最大的腺体,也是最大的,实质性脏器。,口我国成年人的肝脏的重量,男性为,12301450g,女性为1100,1300g,约占体重的1/401/50。,口在胎儿和新生儿时,肝的体积相对较大,可达体重的1/20。,肝脏的解剖,4,口肝脏的位置大部分位于右季肋部和上腹,部,小部分位于左季胁部,紧靠肋骨的,里面。,口它的上方隔着膈肌与右肺和心脏相邻,右下方是结肠,左下方紧挨着胃、十二,指肠和胰腺,右下后方是右肾和右肾上,腺。肝脏的下面是胆囊。,口肝脏的位置大部分位于右季肋部和上腹,5,肝脏的解剖,口肝右端圆钝厚重,左端窄薄呈楔形,有,上、下两面,前后左右四缘。,口上面隆凸贴于膈,由镰状韧带分为左、,右两叶;下面略凹,邻接附近脏器,此,面有略呈H形的左右纵沟及横沟,横沟内有门静脉、肝动脉、肝管、神经,及淋巴管出入称为肝门。,肝脏的解剖,6,肝脏的基础知识讲解课件,7,肝脏的解剖,口肝脏有丰富的血液供应,呈现棕红色,质柔软,如触口唇和舌样。,口急性肝炎时和脂肪肝时,质稍韧;慢,性肝炎时,质韧如触鼻尖;肝硬化时,质硬,肝癌质最坚硬,如触前额,肝脏的解剖,8,肝脏的解剖,口肝脏有着三套重要和复杂的管道系统:,口一是动脉系统,虽然其他脏器也有,但,肝脏的动、静脉间有丰富的肝窦;,口二是门静脉系统,这是其他器官没有的;,口三就是胆管系统,由肝细胞合成的胆汁,经由胆管系统排出。,肝脏的解剖,9,肝脏的解剖,口肝脏有独特的双重血液供应系统,口分别来自门静脉(约占70%)和肝动脉(只占,30%),口肝动脉富含氧和多种营养物质的动脉血,向肝,细胞提供丰富的氧,维持着肝细胞的生存。,口门静脉里流动的血液主要来自消化道的静脉血,系统,富含营养物质,肝脏的解剖,10,肝脏的解剖,口人吃进去的食物,在胃肠道经过消化,变成糖类、蛋,白质(氨基酸)、脂肪(脂肪酸)、维生素等营养物,质,从肠道吸收入肠静脉,汇集到门静脉,然后到达,肝脏进一步加工处理。,口肝动脉和门静脉从肝门进入肝后,分支越来越细,流,入肝血窦,进行充分的物质交换,然后汇集到肝静脉,经过下腔静脉回到右心房,口与其他脏器的静脉系统不同的是,肝静脉血中不仅含,有代谢废物和二氧化碳,而且富含经过肝细胞加工处,理过的各种营养物质,如糖、蛋白质、脂肪和维生素,等,肝脏的解剖,11,肝脏的基础知识讲解课件,12,肝脏的基础知识讲解课件,13,肝脏的基础知识讲解课件,14,肝脏的基础知识讲解课件,15,肝脏的基础知识讲解课件,16,肝脏的基础知识讲解课件,17,肝脏的基础知识讲解课件,18,肝脏的基础知识讲解课件,19,肝脏的基础知识讲解课件,20,肝脏的基础知识讲解课件,21,肝脏的基础知识讲解课件,22,肝脏的基础知识讲解课件,23,肝脏的基础知识讲解课件,24,肝脏的基础知识讲解课件,25,肝脏的基础知识讲解课件,26,肝脏的基础知识讲解课件,27,肝脏的基础知识讲解课件,28,肝脏的基础知识讲解课件,29,肝脏的基础知识讲解课件,30,肝脏的基础知识讲解课件,31,肝脏的基础知识讲解课件,32,肝脏的基础知识讲解课件,33,肝脏的基础知识讲解课件,34,肝脏的基础知识讲解课件,35,肝脏的基础知识讲解课件,36,肝脏的基础知识讲解课件,37,肝脏的基础知识讲解课件,38,肝脏的基础知识讲解课件,39,肝脏的基础知识讲解课件,40,肝脏的基础知识讲解课件,41,肝脏的基础知识讲解课件,42,肝脏的基础知识讲解课件,43,肝脏的基础知识讲解课件,44,肝脏的基础知识讲解课件,45,66,、节制使快乐增加并使享受加强。,德谟克利特,67,、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。,裴斯泰洛齐,68,、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。,歌德,69,、懒人无法享受休息之乐。,拉布克,70,、浪费时间是一桩大罪过。,卢梭,66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特,46,