手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术讲解模板：喉镜下鼻咽病损切除术,1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊,2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克,3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊,4、权力会奴化一切。塔西佗,5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比,手术讲解模板：喉镜下鼻咽病损切除术手术讲解模板：喉镜下鼻咽病损切除术1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊,2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克,3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊,4、权力会奴化一切。塔西佗,5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比喉镜下鼻咽病,损切除术,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,喉镜下鼻咽病损切除,术,科室:耳鼻喉科,部位:颈部,麻醉:全身麻醉,1.1教学过程小学化。近几年来，幼儿园教学采用了灌输式教学方式，幼儿园学生吃不消该教学方法。例如：汉语学习过程中，教师选择的授课程序为：出示字卡或者将其板书在黑板上，教师带领幼儿进行认字，给幼儿讲解组词以及字义，进行造句训练。同时，教师还会给幼儿书写顺序规范指导，幼儿在教师的指导下进行反复的书写练习，这个教学过程和小学生汉子学习过程比较相似。幼儿通过自我观察、自我体会从而获得知识过程比较缺乏，而且幼儿教学中借助动手操作获得知识的活动也相对较少。教师比较强化纪律，比较重视纪律性，幼儿自主权逐渐被剥夺。,1.2课程设置小学化。有些幼儿园已经开设了小学一年级课程，这些课程包含拼音、计算、汉字以及古诗等等。还有的幼儿园开始增设了英语、珠心算等教学课程。在课程设置上，将少部分的时间用于游戏、绘画以及舞蹈。幼儿从小便处于忙碌的学习环境中，这容易导致幼儿天性丢失，容易使得幼儿出现学习疲劳。,1.3教育目标小学化。有些幼儿园不将过多的力度放置在幼儿身心健康规律研究上，而是强调培养幼儿教育，将其作为教学目标。导教功能难以发挥，却过重的强调教学目的。幼儿和小学衔接比较强，很多的幼儿在学习中都开始被要求珠算、识字以及拼音等等，给幼儿布置过多的作业，会使得幼儿学习出现不良后果。,2.防止幼儿园教育小学化倾向的对策,2.1加强课程设置的生活性。幼儿园教学课程设置，应该根据幼儿身心发展情况确定，需要将幼儿心理需求作为课程布置出发点。选择一些可以激发幼儿学习兴趣，可以更好引导幼儿发现问题的内容。幼儿教育课程设置不仅需要充分考虑到知识内部结构组建，还应该考虑到知识之间的逻辑结构和顺序。课程设置时，应该根据幼儿兴趣、幼儿发展特点以及需求，选择一些生活化比较强的课程内容，使得幼儿在情境中去学习，从而体验到学习乐趣。幼儿园课程设置应该同现实生活相互结合，并且可以逐渐形成五类活动，这五类活动可以是语文活动、艺术活动、科学活动、健康活动以及社会活动。一些日常的生活方式都可以纳入教学内容，例如：早操、睡眠、游戏以及种植物饲养种植等。因此，在进行课程设置时，应该具备幼儿园设置特色，应该不断突破传统的课程内容，将局限摒弃。遵循幼儿生活逻辑，满足幼儿心理世界为基础上开设课程，使得个性化设置更加符合需求。,2.2注重教学过程的体验性、活动性、游戏性。幼儿教学应该实现玩中学，游戏是幼儿学习重要方式。因此，幼儿教学中应该更加注重于幼儿参与性教学，将体验性、游行性以及活动性融合为一体。教师可以综合使用游戏形式、小组谈论形式以及操作形式进行多项教学。逐渐调动幼儿学习积极性，在活动过程中幼儿强烈的求知欲望被激发出来。在游戏中获得乐趣，从而形成积极、乐观学习心态。幼儿通过亲身经历学习，通过实际操作，对知识的理解和掌握会更加深刻。游戏是幼儿学习的最有效手段。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。幼儿的各种能力是在游戏中获得的，游戏可以使幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力、合作能力等得到全面的发展和提高。因此，教师在进行教学中，应该使用各种有趣的游戏活动进行教学，从而不断提高幼儿身心健康。教师可以组织起多种活动，例如常见的数学发现活动、写字活动以及电脑游戏活动等，这些活动能够丰富教学内容，可以激发幼儿学习乐趣。这些活动满足了幼儿对游戏的需求，还可以在游戏中体验学习，该教学过程更好避免小学化倾向出现。孩子拥有基本的读、写、算能力，还可以在游戏中感受游戏乐趣，这是一种自由式学习方式，更好避免倾向化教学出现。,2.3重视幼儿行为规范训练的自主性、快乐性。幼儿行为规范一般需要建立在自我管理基础上，教师应该做好学生启发工作，逐渐引导幼儿，使得幼儿有更好的约束力，在学习中逐渐养成良好学习行为。为了更好的培养幼儿拥有良好学习习惯，应该选择愉快的教育方式，将教学融入活动中。在对幼儿进行规范性训练过程中，应该基于正面去引导，进行反复的强化正确行为，可以给幼儿合适的鼓励和表扬。教师应该明确这个度的把握，不能伤害的孩子自尊，也不能使得孩子出现高傲心理。教师本身可以起到良好的示范作用，让孩子参与其中，逐渐引导幼儿进行学习。在该教学过程中，将幼儿主体地位展现出来。基于该教学理念开展教学，能够取得良好教学效果，孩子在该学习过程中，获得自我发展。,3.结束语,当前幼儿教学问题备受社会关注，在教学中出现小学化问题比较严重。因此，需要采取有效教学方法，避免小学化问题出现，这才更好的实现教学目的，才能让幼儿基于欢乐的氛围中，一边游戏一边学习。,在社会主义文化大繁荣大发展的新形势下，更好的认识和分析军队音乐文化的思想政治教育功能研究现状，可以进一步为军队思想政治教育教育者利用和发挥军队音乐文化的思想政治教育功能提供理论支撑和实践经验。,一、 国外研究现状,据查阅的文献资料，外国还没有对于此类课题的相关研究，但对于音乐的思想政治教育功能还是有一定的研究。,公元三世纪，雅典学者朗吉弩斯在他的名著论崇高中就曾指出：音乐有一种惊人的力量，能够表达强烈的情感。古希腊学者则认为音乐可以让人勇敢、积极而谦和，令人轻松和愉快。很多西方国家的音乐教育者都认为：音乐教育的目的是为了人的全面发展、为了社会的发展进步。20世纪伟大的小提琴家胡迪？梅纽因则提倡用来提高儿童的思想道德素质，同时指出：只要孩子们获得更多的艺术教育，整个社会的犯罪现象就会减少。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基也指出：在影响青年人心灵的手段中，音乐占着重要地位，音乐是思维有力的源泉，没有音乐，就不可能有合乎要求的智力发展。对于艺术，特别是音乐，道德是其灵魂，是其存在的意义。,对于外军来说，关于军队音乐文化的思想政治教育功能的研究暂时还没有涉及，但对于军队文化工作和思想政治教育则可以查阅到相关的一些资料，在此简单做以介绍，以达到借鉴思考之目的。,美军主要通过牧师开展思想政治教育工作，及时掌握官兵的思想动态，他们的文化娱乐工作的主要任务是宣传本国的资本主义社会制度和生活方式；宣传军人的道德行为、部队的历史传统与宗教信仰，组织开展各种文化娱乐活动和体育比赛，其主要活动方式是：电影、电视、演出、舞会、音乐会、电台、广播、报刊、图书、展览等。1日军也非常重视思想政治教育的效果，为了提高精神教育的效果，充分利用电化教学手段和传播媒介，将教育内容通过电影、电视、报刊或编成文艺节目进行宣传教育，以吸引广大官兵的兴趣。有的部队还通过举办歌曲发布会、音乐会、歌谣大会等形式进行教育，寓精神教育于娱乐之中。2苏军则主要是在基层部队和军队院校设立俱乐部，俱乐部负责成员的主要职责为：对部队进行党的路线、方针、政策和形势宣传教育，培养军人的美学情趣，宣传优秀的现代和古代文学艺术作品，发展各种形式的军人业余创作，组织合唱队、乐队、戏剧队、舞蹈队、造型艺术小组、摄影组、文学组、体育组等。3,从以上资料显示，从本质上看，外军都将军队文化工作（其中也包括音乐文化），作为对官兵进行思想政治教育的有效途径之一，但具体详实的对于军队音乐文化的思想政治教育功能研究的论述、著作和成果还比较缺乏，没有一个比较完善和系统的体系。,二、 国内研究现状,目前，国内关于文化的思想政治教育功能的研究已初具规模。2007年，由陈万柏、张耀灿主编、高等教育出版社出版的思想政治教育学原理一书中提出：文化载体是思想政治教育中的一个重要载体，具有有效的思想政治教育功能，有利于增强思想政治教育的吸引力、渗透力，扩大思想政治教育的影响面。发掘和利用文化中的教育因素，能够充分发挥其思想政治教育功能，同时，将思想政治教育的内容渗透到文化建设中去，通过文化建设过程感染人、教育人。4,总的来看，关于文化、音乐文化、各种文化的思想政治教育功能的相关研究很多，这些研究成果既为军队音乐文化的思想政治教育功能研究的纵深推进奠定了一定基础、提供了重要平台，也为将来的研究提供了较大空间。但是涉及军队音乐文化的思想政治教育功能研究的专著还没有，博士或硕士学位论文、期刊论文也基本没有，只有研究方向相近的几篇硕士论文，比如我校2009级毕业研究生撰写的硕士学位论文军旅文艺作品在部队思想政治教育中的应用研究、大连理工大学的陈肖东撰写的硕士学位论文论音乐教育的思想政治教育功能、四川大学的孙小川撰写的硕士学位论文军营音乐文化的思想政治教育功能研究、延边大学的李洋撰写的硕士学位论文论军营文化及其德育功能和国防科学技术大学研究生院陈惠斌撰写的硕士学位论文论军校思想政治教育中的艺术渗透，因此，在这一领域，还有大量的理论和应用问题亟需进一步探讨，研究空间较大，因此本课题的研究具有一定的开创性和创新性。,三、发展趋势,军队思想政治教育与军队音乐文化关系密切，不可分割。文化既构成了外在于思想政治教育的宏观和微观环境，又以其核心价值意识内化于思想政治教育深层，两者之间既有区别又有联系，在军营环境中形成了一种良性互动的关系。目前军队理论界关于军队思想政治教育的研究成果颇丰，比较全面，但系统地研究军队音乐文化的思想政治教育功能的著作还不多见，真正深入研究该问题的学术成果更少。因此，从音乐文化的角度探索军队文化的思想政治教育功能无疑具有重大深刻的现实意义和广阔深远的研究前景。除此之外，当今文化的大发展、大繁荣已经成为一种发展趋势，因此，深入的、专门研究作为先进军队文化中的一个重要组成部分的军队音乐文化，充分发挥其在军队思想政治教育中的功能具有很强的针对性、专业性、开创性和有效性。,手术讲解模板：喉镜下鼻咽病损切除术1、合法而稳定的权力在使用,1,喉镜下鼻咽病,损切除术,喉镜下鼻咽病,2,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,喉镜下鼻咽病损切除,术,科室:耳鼻喉科,部位:颈部,麻醉:全身麻醉,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,3,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,概述,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,4,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,适应证,双侧声带外展性麻痹,呼吸不通畅,戴气,管套管不能拔管者。,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,5,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,术前准备,1.颈侧位x线摄片除外声门下或气管狭窄,等病变。病人的颈椎无异常,可作悬吊式,喉镜检査。,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,6,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,术前准备,2.纤维喉镜检查声带的活动度,证实属外,展性麻痹,杓间区无疤痕粘连者,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,7,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,手术步骤,1.导入悬吊式直接喉镜,暴露声门,对准,喉显微镜的焦距。,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,8,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,手术步骤,2.以喉探条或喉吸引管探明声带的活动度。,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,9,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,手术步骤,3.于杓会厌皱襞粘膜处作切口,暴露杓状,软骨,剪除其周围粘膜下组织,游离杓状,软骨,并以喉钳狭住该软骨,将其取出,(图1)。,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,10,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,手术步骤,4.以喉电灼器于取出杓状软骨后的袋状空,隙内电灼,作止血和封闭术腔用。,手术资料:喉镜下鼻咽疠损切除术,11,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,12,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,13,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,14,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,15,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,16,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,17,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,18,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,19,手术讲解模板喉镜下鼻咽病损切除术课件,20,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,END16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿,21,