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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ME,框架完整,岗位竞聘报告,个人简历 岗位竞聘 职业规划 竞聘述职,ME框架完整岗位竞聘报告个人简历 岗位竞聘 职业规划 竞聘述,1,目 录,个人简介,Personal profile,岗位认知,Post cognitive,胜任能力,competence,工作规划,Work plans,目 录个人简介岗位认知胜任能力工作规划,2,第一部分,|,个人简介,基本信息,个人履历,荣誉奖项,语言能力,第一部分 | 个人简介基本信息个人履历荣誉奖项语言能力,3,基本信息,| Information,有梦想,年轻,行动,力强,专业,姓名,：,XXXX,性别：女,年龄：,25,岁 民族：汉族,体重：,55kg,身高：,168cm,籍贯：上海 学历：,硕士,婚姻状况：未婚 政治面貌：,党员,联系方式：,xxxxxx,电子邮箱：,xxxxx163.co,现在住址：上海浦东新区,基本信息 | Information有梦想年轻行动专业姓名：,4,个人履历,| Resume,2003-2005,北京大学,工商,管理专业，学士学位,2005-2007,芝加哥大学,工商管理,MBA,2007-2008,XX,市,XX,公司,中层管理,2009-2011,XX,市,XX,公司,出任,COO,2012-2017,XX,市,XX,公司,执行总裁,2005,2009,2003,2007,2017,个人履历 | Resume2003-2005北京大学2005,5,一等奖学金,成绩优异，获得国家一等,奖学金。,荣誉奖项,| Honor Award,杰出新人,全年销售业绩第一，获得公司最杰出新人称号。,销售总冠军,带领的区域销售团队夺得年度销售总冠军,。,年度风云人物,升任公司副总裁，被评为公司年度风云人物,。,一等奖学金成绩优异，获得国家一等奖学金。荣誉奖项 | Hon,6,语言能力,| Language,英语,汉语,粤语,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,新,TOFEL,考试,120,分,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,普通话水平测试,1,级甲等,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,能够满足正常交流,语言能力 | Language英语汉语粤语点击添加文字信息内,7,第二部分,|,岗位认知,知识技能,解决问题能力,岗位职责,第二部分 |岗位认知知识技能解决问题能力岗位职责,8,04,知识技能,| Knowledge,02,03,05,06,01,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,良好的心态,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,全面的知识结构,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,专业的知识技能,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,良好的人文素质修养,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,持之以恒的毅力,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,人力资源管理意识,04知识技能 | Knowledge0203050601您的,9,解决问题能力,| Solve The Problem,发现问题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,解决问题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,总结思考,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,分析问题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,02,04,01,03,?,解决问题能力 | Solve The Problem发现问题,10,统筹力,决策力,协调力,观测执行公司的企业文化,管理销售市场,团队建设与人才培养,执行公司的各项制度和流程,全面负责日常管理工作,岗位,名称：销售,经理,所在部门：销售,部,直接上级：销售,总监,直接,下级：销售,、后勤,本职,:,经总公司授权，全面负贵子公司的管理工作，保证子公司经营目标的实现,岗位职责,| Responsibilities,向心力,执行力,领导力,统筹力决策力协调力观测执行公司的企业文化管理销售市场团队建设,11,第,三,部分,|,胜任能力,领导力,专业技能,创新力,协调技能,团队合作,执行力,第三部分 |胜任能力领导力专业技能创新力协调技能团队合作执行,12,核心竞争力,| Core Competence,协调能力,领导力,专业技能,创新能力,02,03,04,01,团队协作,执行力,05,06,核心,竞争力,核心竞争力 | Core Competence协调能力领导力,13,领导力,| Leadership,教导力,感召力,学习力,执行力,组织力,决策力,领导力,领导技能主要包括以下内容：从经验中学习，沟通，倾听，果断，提供建设性反馈。对有效的压力管理的指导；构建技术方面的任职能力，与上级构建良好的关系；与同事构建良好的关系，设置目标，惩罚，召开会议。而发挥领导力的最有效途径，就是领导者以身作则。“身教”往往比“言传”更为有效。领导者要坚持以身作则。,领导力,领导力 | Leadership教导力感召力学习力执行力组织,14,04,03,01,02,专业技能,| Professional Skills,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,技能进修,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,消化技能,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,总结经验,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,结合,实践,04030102专业技能 | Professional Sk,15,创新力,| Innovation Skills,02,04,03,01,点击,输入标题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,点击,输入标题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,点击,输入标题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,点击,输入标题,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,领导者在种种领导活动中，善于摘捉新事物的萌芽，提出新的设想，新的方案，创造性地进行工作的能力。创造是领导者活动的根本属性，一个称职的领导者，应当是创造新世界的设想者和组织者。勇于开拓创断是现代领导者的基本,特征。,创新力 | Innovation Skills0204030,16,协调技能,| Coordination Skills,协调,奋斗目标,协调,思想认识,作为领导者,必须协调好上下级之间的关系，包括上下级机关，领导与群众之间的关系。同时同级之间的关系，包括平行的部门、单位、职权之间的关系也同样重要。只有把组织内部和外部的这些方面的关系都协调好了，才能创造良好的内部和外部的关系环境，保证计划、决策的顺利推行和组织目标的最终实现。,协调,工作,计划,协调,政策措施,协调,职权关系,协调技能 | Coordination Skills协调协调,17,表达与沟通,敬业的品质,全局观念,保持宽容与,合作,做事主动,团队合作,| Teamwork,建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。,表达与沟通敬业的品质全局观念保持宽容与合作做事主动团队合作,18,执行力,| Executive Force,有效的可行性战略需要系统缜密的执行力管理推动，使战略落实到具体的行动布局上实施。,战略执行,力,制度执行,力,应急执行,力,有了战略的大方向指导，便需要严格规范的制度严密推行，从而调动成员的积极性和,主观能动性。,具体到项目的实际推行过程中，或多或少会遇到问题或随机性危机，除了防范于未然外，临场应变能力同样有效的把握大局稳定,进行。,执行力 | Executive Force有效的可行性战略需,19,第,三,部分,|,目标规划,目标规划,总结,第三部分 |目标规划目标规划总结,20,目标规划,| Programming,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,中段完成,目标,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,最终目标,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,初步完成,目标,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,思考调整,目标规划 | Programming点击添加文字信息内容点击,21,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容阿斯顿,总结,点击添加文字信息内容点击添加文字信息内容点击添加点击信息内容,22,ME,THANK YOU,应聘人：,zyl,应聘岗位：设计总监,METHANK YOU应聘人：zyl 应聘岗位：设,23,
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