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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,认识钟表,.,认识钟表.,1,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,。,数字,长长的，,细细的。,短短的，,粗粗的。,.,分针时针123456789101112。 数字短短的，.,2,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,分针,指着,12,，,时针,指着,5,，,是,5,时。,.,121234567891011 分针指着12，.,3,8,时,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,.,8时121234567891011.,4,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,考考你,.,121234567891011考考你.,5,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,考考你,.,121234567891011考考你.,6,总结整时,：,分针长长指12，时针指几就几时。,.,总结整时：分针长长指12，时针指几就几时。.,7,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,分针,指着,6,，,时针,指转过10，,是10,时半,。,.,121234567891011 分针指着6，.,8,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,.,121234567891011.,9,12,3,6,9,.,12369.,10,12,1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,7,.,121234568910117.,11,总结半时,：,.,总结半时：.,12,接受挑战：,.,接受挑战：.,13,.,.,14,.,.,15,12,时,12:00,.,12时12:00.,16,拨一拨,拨出新闻联播开始的时间,7:30,拨出早上起床的时间,5时,.,拨一拨拨出新闻联播开始的时间7:30拨出早上起床的时间5时.,17,怎么都是,8,时？,.,怎么都是8时？.,18,认识,大约,几时,打开课本18页，比较一下小青和小林到家的时间有什么不同呢？,.,认识大约几时打开课本18页，比较一下小青和小林到家的时间有什,19,认识“几时,刚过,”,2,.,认识“几时刚过”2.,20,认识“几时,刚过,”,2,.,认识“几时刚过”2.,21,认识“几时,刚过,”,2,.,认识“几时刚过”2.,22,分针长长,刚过,12,，时针指几就几时,刚过,（,大约几时,);,.,分针长长刚过12，时针指几就几时刚过（大约几时);.,23,认识“,不到,几时,”,2,.,认识“不到几时”2.,24,认识“,不到,几时,”,2,.,认识“不到几时”2.,25,认识“,不到,几时,”,2,.,认识“不到几时”2.,26,分针长长,快到,12,，时针指几就,快到,几时（,大约几时,);,.,分针长长快到12，时针指几就快到几时（大约几时);.,27,分针长长,快到,12,，短针指几就,快到,几时（,大约几时,);,分针长长,刚过,12,，短针指几时,刚过,几时（,大约几时,);,分针,靠近12（,在左或在右,），,时针,接近几,就是,大约几时。,.,分针长长快到12，短针指几就快到几时（大约几时);分针长长刚,28,练习:,钟面上有（ ）个数字。,钟面上表示整时时，长针一定指着（ ）针,分针和时针同时指着12，表示（ ）,眼保健操、爸爸每天工作约、商店开始营业的时间为、新闻联播（午间新闻）开始时间为、,.,练习:钟面上有（ ）个数字。.,29,猜一猜：,我的时针指着8，分针指着12,我的时针在6和7中间，分针指着6,我的时针指着6，分针指着相反的方向,现在是11时，再过2时是（ ）时。,.,猜一猜：我的时针指着8，分针指着12.,30,.,.,31,亲爱的孩子们,:,时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要,好好珍惜时间,，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。,.,亲爱的孩子们:.,32,谢谢！,.,谢谢！.,33,
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