高考作文的标准一 三五七九课件

考场作文制胜歌诀,全面审题顾大局，求稳能把众人压。（立意）,文体合题也合体，熟悉地里种庄稼。（文体）,巧妇难为无米炊，储备调动两头抓。（选材）,删繁就简三秋树，领异标新二月花。（剪裁）,锦心表里妙扣合，秀口数语巧穿插。（组材）,悉心谋划细布局，活学活用讲方法。（谋篇）,千挑百选细斟酌，我花开尽百花杀。（拟题）,巧设凤头亮登场，心旌荡漾众人夸。（开头）,回眸一笑百媚生，秋波媚人分白拿。（结尾）,辩证把你扶上马，装饰将分送到家。（语言）,百般练得排比句，是花不是豆腐渣。（排比）,池水兴波多变幻，文末点题宜升华。（曲折）,行文兼顾详与略，停当有致真情发。（细节）,多读多背多观察，莫到考前抓了瞎。（背诵）,最后强调卷面美，否则一切都白搭。（卷面）,考场作文制胜歌诀,1,高考作文评卷老师给考生的提示,(1)易得高分的作文。,好作文要满足以下几个条件：,从内容看，切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；,从表达看，符合文体要求，结构严谨，语言流畅，书写工整。,从整篇文章呈现的特点看，立意深刻，材料丰富，语言表现力强，见解、构思新颖。,(2)易得低分的作文。,与话题无关。 不按要求作文。 结构残缺、书写潦草,与话题牵强附会。素材拼凑，缺乏原创。,素材、情节陈旧，主体部分为引用故事型。素材泛滥的文章。,高考作文评卷老师给考生的提示,2,(3)易吃亏的文章,标题,：错误的标题；与话题无关的标题；不好的标题。,套作,。,“,穿靴戴帽,”。就是只在开头结尾和题目勾搭一下，其他内容基本与题目无关。这类文章是近年严厉打击的文章。,(3)易吃亏的文章,3,考场作文避免得低分的15个方面,(1)审题要善于把握住题目的导向，揣摩命题者的命题意向。,虽说符合题意即可，但事实上每个命题者都有自己的价值取向，考生最好是顺着这意向去立意，这样往往是最切合题意的。没有十足的把握，不要轻易反弹琵琶，否则会弄巧成拙。,(2)拟题既不能照抄原话题或材料，也不要与话题风马牛不相及，更不应该故弄玄虚。,标题是文章的“眼睛”。透过“眼睛”(标题)看“心灵”(文章主题)是客观存在的事实。因此，高考作文的拟题最好是有明确的导向性，让阅卷老师根据作文的标题能看出和作文命题有关，并能推知文章的内容。三类情况容易失分：,考场作文避免得低分的15个方面,4,没有标题。,虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果远非2分。因为没有标题等于告诉评卷老师你没有能力拟标题，由此可见你的写作能力很低。有人做过实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别评分，其分数相差一般都在15分以上，这是因为阅卷老师对没有标题的作文产生一种心理距离，不知不觉就降低了评分等级。,用作文命题中给出的话题作题目。,这样做说明你拟题能力不强，只会照抄命题，而且话题往往只是提供一个写作的范围和方向，用它作文标题，就会出现“头大身小”的现象，难以写好。评分也会降等级。,与话题毫不相干或故弄玄虚的标题。,以前者拟题，等于告诉评卷老师你的作文可能离题了；以后者拟题，又会给人一种“卖弄文墨”、“文风华而不实”的感觉，而且高考阅卷时间短、任务重，很少老师有心思去“品味”你的标题，然后再看你的文章是否“文题一致”。心理距离一拉开，作文等级也就随之降低。,没有标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果远非2分。因,5,(3)开头不要照抄原材料，也不要平平淡淡。,标题是文章的“眼”，开头是文章的“脸”。阅卷老师一般都认真阅读。一般来说，评作文时，开头一两段读过之后，对整篇文章的基本印象分就出来了。既然如此，文章的开头可以用名言警句、排比句、设悬念等方法来打造一个“凤头”，争取文章一亮相就获得“满堂彩”。如果开头就机械地引述原材料，就会给老师留下一个“没有作为”的差印象，想得高分就不容易。,(3)开头不要照抄原材料，也不要平平淡淡。,6,(4)要以第一时间告诉阅卷老师你想表达什么。,开篇后尽早表达你对作文命题的认识，旗帜鲜明，干脆利落，直截了当，是取悦阅卷老师的一个成功的细节，千万不可忽略。让评卷老师费劲去找你的观点，作文就有降级的可能。,(5),编写故事既不能简单模拟原作文命题材料的情节，或对原材料进行扩写，但也不要与原作文命题材料失去内在联系，应该有性质相似相近之处。,(6),选材不要低稚化，不要像小学生那样写“扶老奶奶过马路”之类的事情。,(7),不要写敏感的政治人物和有争议的政治事件。,(8),行文不要“玩深沉”。天马行空、故弄玄虚、事件模糊、人影晃动、情感飘忽，往往会令评卷老师生厌，从而影响评分。,(4)要以第一时间告诉阅卷老师你想表达什么。,7,(9),行文中不要随意更改作文命题中的敏感字眼(如话题)，否则容易引起偏题之嫌。,(10),作文中出现的人物不要用“约翰”之类的洋名，也不要随意用“X”、“Y”之类名字，以免给老师“不伦不类、浅薄无知”的感觉。,(11),作文的层次结构不要简单到只有两三段；段落长短也要讲究，不要平均分配字数。,(12),作文语言严禁文白夹杂；严禁使用方言、网络术语；少用长句，多用短句。,(13),按字数要求写。要求800字以上的作文以900字左右为宜。不够字数不仅会按字数扣分，还往往会被认为文章内容单薄而难上档次；字数太多也会给人一种臃肿的感觉。,(14),标点符号要规范。随意落标点会被认为写作态度不认真，那是大忌。,(15),字写要工整、笔划要清晰，卷面要整洁，这些都直接影响评卷老师的心理和情绪，都是难得高分的根源。,(9) 行文中不要随意更改作文命题中的敏感字眼(如话,8,广东语文高考作文评分标准,基础等级,50,分,一等（5041） 二等（4031） 三等（3021） 四等（200） 切合,题意,符合题意 基本符合题意 偏离题意,中心,突出 中心明确 中心基本明确,中心不明或立意 不当,内容,充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容,感情,真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假,结构,严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱,语言,流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多,字体,工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨,符合,文体,要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求,广东语文高考作文评分标准 基础等级50分 一等（5041）,9,发展等级,20,分,深刻 丰富 有文采 有创新,1、,透过现象深入本质,4、,材料丰富,7、,语言生动，句式灵活,10、,见解新颖，,材料新鲜、构思精巧,2、揭示问题产生问题,5、,形象丰满,8、,善于运用修辞手法,11、,推理想象有独,到之处,3、,观点具有启发作用,6、,意境深远,9、,文句有意蕴,12、,有个性特征,发展等级 20分 深刻,10,说明,1.,基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。,2.,发展等级评分，依据,12个评分点,，不求全面，,以一点突出,者按等评分，,直至满分,。,3.,缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。,4,文章在基本切题的前提下，达到“,三基本,”（,中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺,）要求的，切入分为,52,。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。,说明 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，,11,一、关于议论类文章,1,在切合题意的前提下，凡说理,表达,基本过关、,观点,基本突出、,材料,基本充实的议论类文章，可以按,48,52,分档次赋分。,2,凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以,提高一个档次,，依次类推。,3,对于借助,随笔,、,杂感,甚至,杂文,样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。,一、关于议论类文章 1在切合题意的前提下，凡说理表达基本过,12,4,考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取,比较新颖的角度切入“材料,”，解说“提示语”的,内涵与精神,，,便可视为有亮点,，,提高两个档次向上给分,。,5,由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为,有亮点,，可以在,52,分向上判：选取,比较新颖、生动、有个性的,材料,作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够,有论证层次,，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或,层层递进的,。,4考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章,13,二、关于记叙类文章,1,在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按,48,52,分档次赋分。,2,凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按,36分向上,赋分.,3,凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在,42分向下浮动,。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也,不能超过35分,。,二、关于记叙类文章 1在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过,14,4,通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在,24分以下,，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。,5,考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从,36分向上,给分。,4通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分,15,三、注意事项,1,整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。,2,注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过23；记叙类文章，记叙的文字必须超过23。否则，视为文体不明，给分适当下浮。,3,凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。,三、注意事项 1整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也,16,4,完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，,最高不超过35分,。未完篇的文章，不再扣字数不足分。,5,1个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。,6,赋分中提及的档次，通常情况下为3分。,7,确认抄袭，经核查23以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。,8,低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：,记叙类文章,在如下几个方面的,亮点,要予以特别关注：,4完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1,17,有相当精巧的,构思,；有,鲜明,的人物,形象,；有,真实感人,的生活,故事,；有鲜明的个性特点；有深远的,意境,；有相当的,语言表达,智慧。,议论类文章,在如下几个方面的,亮点,要予以特别关注：,有较高的,立意,；能选取比较新颖、生动、有个性的,材料,作为事实论据；,论证,有层次感、立体感；议论,语言,有逻辑性和文化底蕴。,有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的,18,议论文,高考作文的标准一 三五七九课件,19,一 三 五 七 九,我们向大家推荐,一 三 五 七 九我们向大家推荐,20,一,一 手 好 字,一个好中心,一个好开头,一个好结尾,一 一 手 好 字一个好中心一个好开头一个好结尾,21,一手好字,“十分” 重要,一手好字“十分” 重要,22,2、中心是通过严谨规范的形式表现出来的。,不写无准备的文体,如无十成的把握，,最好是写规范的议论文或议论性散文，以稳见长，稳中求胜。,一个好中心,小处入手 严谨规范,1、 “,小处入手,”集中兵力,“,以小见大,”，深化主题，紧扣题旨。,2、中心是通过严谨规范的形式表现出来的。一个好中心 小处入手,23,元代,乔梦符,把文章开头称为“凤头”。好的开头要,给人以先声夺人之感。明代,谢榛,云：,“开卷之初 ，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”,简洁,、,精美、紧扣主题,，,诚信如春天的一缕阳光，温暖舒适，令人敞开胸怀；诚信如夏天的一阵凉风，拂面而来，令人神清气爽；诚信如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；诚信如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。,诚实守信，是我们中华民族的优良传统。诚信之风，质朴醇厚，历史悠久。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信早已融入我们民族文化的血液。,一个好开头,何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。,全国高考作文“诚信”话题,元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的开头要,24,一个好结尾,结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。,文章结尾的要求：简洁、精美,一个好结尾 结尾，是文章结构的有机组成部分，,25,好的结尾种类很多，我们向同学们推荐两种最容易掌握、最容易得分的类型：,一个好结尾,一、名言警句式,二、卒章显志式,好的结尾种类很多，我们向同学们推荐两种最容易掌,26,一个好结尾,一、名言警句式,“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留雨。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。,一个好结尾 一、名言警句式 “闲看庭前花开花落，,27,一个好结尾,卒章显志式结尾可分为两大类：,1、点题式结尾,2、归纳式结尾,二、卒章显志式,一个好结尾 二、卒章显志式,28,一个好结尾,1、点题式结尾,行文至最后，收束文章时，一般的要考虑“点题”，因为你的文章题目，你的文章中心在此时都需要强化，而精警巧妙的点题就像雾里看花，月下看美人，眼里朦胧，心中了然。,二、卒章显志式,2、归纳式结尾,归纳式结尾一般应用于正文中有,分项说明或多角度论述的文章,，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。,2001年高考满分作文“诚信”漂流记结尾,没有诚信，快乐不会长久；没有诚信，地位不能巩固；没有诚信，竞争必然失败。,归纳式结尾,诚信不可抛结尾 ：,“看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛，唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”,这一结尾，收束全文，点明主旨，要言不烦，干净利落.,点题式结尾,一个好结尾1、点题式结尾二、卒章显志式2、归纳式结尾2001,29,作文要一气呵成，开头结尾与正文一线相生，不可缺痕。作文的开头与结尾，是篇篇各异的，但也有其规律可循的。上面的几种开头结尾方式仅仅只是一些常用的方式，切忌生搬硬套。,作文要一气呵成，开头结尾与正文一线相生，不可缺痕。作,30,三个好事例,三处点明中心,三个好事例三处点明中心,31,在中学生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论文中，主要表现为缺少具体而充实的事实事理论据。,议论文要求“有理有据”，所谓“据”就是要有事例说明。一篇议论文缺如果少事例，就会显得空洞而没有说服力。,三个好事例,在中学生作文中，“内容空洞”是常见的毛病，议论,32,（1）切题,（2）典型,（3）新颖,三个好事例,材料事例的基本要求：切题、典型、新颖,（1）切题三个好事例 材料事例的基本要求：切题、典型、新颖,33,一个大事例：,从字数上看一般在300字左右，从内容上看，最好是正面事例。,三个好事例,一个小事例：,从字数上看一般在200字左右，从内容上看，可以是正面或反面事例。,一组排比小事例：,字数150字，一组排比形成一个整体，可以是递进事例。,一个大事例：三个好事例一个小事例：一组排比小事例：,34,在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有据有理”。说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等，对应试作文来说，我们主要掌握两种方法：,（1）因果分析法。,（2）假设分析法。,三个好事例,在大事例和小事例后面，要紧跟说理论证，所谓“有,35,（2）假设分析法。,假如彭大元帅没有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，他就不可能深入群众调查研究，冒着丢官甚至杀头的危险在庐山会议上，义无反顾地送上了他的“万言书”。,三个好事例,事例：,彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。,（1）因果分析法。,因为彭元帅具有“先天下之忧而忧，后在下之乐而乐”的美德，一生为之努力奋斗，追求不懈，所以他通过调查研究，写出了名垂史册的“万言书”。他也因此受到了人民的称颂，被人民所怀念。,（2）假设分析法。三个好事例事例：（1）因果分析法。,36,一组排比小事例：,在那迎风舒展的国旗里，我们读懂了孟子“浩然之气”的内涵，读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆，读懂了周恩来“为中华之崛起而读书”的誓言,用心品读国旗,三个好事例,一组排比小事例：三个好事例,37,三处点明中心,在这样几个位置点题（5-7次）：,文章第一段的开头或结尾，或文章第二段开头，这里一般是文章提出中心论点的地方；,a、中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心；b、引用完论据后可以发表议论，扣住话题；,文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。,在什么位置点题？,三处点明中心在这样几个位置点题（5-7次）：在什么位置点题？,38,五 个 段 落,九 百 字,七个精品句,五 个 段 落九 百 字七个精品句,39,五个段落,中心论点确定之后，如何展开论述，这是大家最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，非常生硬。,五个段落 中心论点确定之后，如何展开论述，这,40,五个段落,根据所给材料，依次按照“引、评、议、联、结”的顺序展开。,第一步：“引”引用所供材料。引述时要注意概括，并抓住关键语句。,第二步：“评”，通过评析原材料，由此及彼，延伸过渡。,第三步：“议”对自己提出的观点进行理论上的分析，结合古今中外经典素材。,第四步：“联”即用联想的方法进行论证，联系社会生活、时政新闻。,第五步：“结”即结论，回应开篇，点明主题。,一、层进法。,五个段落 根据所给材料，依次按照“引、评、议、联、结”的顺序,41,五个段落,二、分类法（造句+扩展）,例：以贫困也是一笔财富为题,可借助此法设计分论点：在“因，即为什么”中选三个角度,贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；,贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；,贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,五个段落 二、分类法（造句+扩展）例：以贫困也是一笔财富,42,五个段落,议论文的结构除了首、尾两节，其余都称为主体部分。主体部分一般分为35段，以三段为佳，这就是我们所说的,“五个段落”,。主体部分的三段，每段属于一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来分析论证中心论点。,“五个段落”,有时候也可稍作变通，必要时我们写到67段，但是如果分段太多，就会显得笔力分散。,五个段落 议论文的结构除了首、尾两节，其余都称,43,七个精品句,细细品读高考满分佳作，你会发现，有一种光芒最为耀眼那就是精品句子,!,一篇优秀作文中应写出六、七个精品句子,七个精品句 细细品读高考满分佳作，你会发现，有一种光,44,七个精品句,一、生动美丽的比喻,如果沟通的门通向的另一方，是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东考生语言是沟通的钥匙),七个精品句一、生动美丽的比喻,45,七个精品句,二、气势恢宏的排比,归有光八次落第，于是有了项脊轩志这样的隽永文章；英国威灵顿将军七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负” 的豪言壮语。(云南一考生那时花开),七个精品句二、气势恢宏的排比,46,七个精品句,三、启人心智的哲理,我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命草。握住它吧!(河南一考生握住别人垂下的藤索),七个精品句三、启人心智的哲理,47,九 百 字,高考作文要求“不少于800字” 。但是，在实际评卷中，刚刚写到800字是不够的，评卷老师会默认为你的作文“材料不够丰富”，而暗扣印象分。我们认为高考作文一般写到850900字是最合理的。字太少，容易被暗扣分；字太多，时间上划不来，何况在紧张的评卷中，老师也不太喜欢“老太婆的裹脚”。,九 百 字 高考作文要求“不少于800字,48,破茧成蝶,王爽,腊梅若不是经受住漫长春秋的奇葩竞艳，忍耐过冰霜风雪的磨砺洗礼，怎能开出那冬日里的一缕芬芳?,小溪若不是流淌过凹凸不平的岩石之巅，奔涌过郁郁葱葱的森林之沼，怎能见识那浩瀚无垠的深海之蓝？,“人生如春蚕，作茧自缠裹，一朝眉羽成，钻破亦在我。”是啊！人生正如这春蚕，不经历痛苦的磨炼，漫长的等待，怎会有那,画茧成蝶,一刻的美丽与成就呢？,借助对自然景物的联想，引出文章主题，阐发对人生的思考。,破茧成蝶借助对自然景物的联想，,49,彩虹就是成就在风雨过后的。只有经历苦难，蓄势待发，才能有成功的光临。,十几年的训练，每天都是枯燥乏味的。一刻都不能松懈，对于,刘翔,来说，每一道栏杆都是一道屏障，其后隐藏着无限风光与万千繁华，可要想逾越它又是何其艰难。但是他没有放弃，,因为,他坚信这些磨砺都是他人生之中必不可少的。只要付出一定会有,化蝶,的喜悦，因此他成功了，他跑在通往成功的路上，收获了鲜花与掌声。成就了自己的梦，更成就了全国人民的渴望。,试想,，倘若他没能坚持下去，怎会有那领奖台上献给全体华人的笑容呢？,彩虹就是成就在风雨过后的。只有经历苦难，蓄势待发，,50,漫漫黑夜定是痛苦的，但信仰光明就一定会有黎明的降临。,命运给了,邰丽华,常人难以承受的痛苦，无声的世界呈现在她的面前。难过，自卑被她驱逐出心灵，代之以坚毅乐观的心态去承受。终于她用明净的眸子回望命运，修长的手臂勾勒出一幅高洁的人性之美，镁光灯下的优美舞姿,化蝶,飞过一切抱怨的哀鸿，赢得的却是经久不息的掌声。,试问,，无声的苦闷有谁能懂，,茧里的挣扎,几人能知？但坚定乐观的她用别人看去残缺的生命，演绎了一幕近乎完美的人生。,漫漫黑夜定是痛苦的，但信仰光明就一定会有黎明的降临,51,或许有人在世之时没有体味过,化茧成蝶,的一瞬，但正如,美国作家索尔兹伯,所说：“时间的磨洗会让真正有成就的种子从莠草中脱颖而出。”历史会给那些人,蝶变的精彩,。,历史的车轮印着“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”滚滚向前，镌刻下,楚大夫,的忧国忧民；,辛稼轩,“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”倾尽毕生马革裹尸亦无怨无悔，在时间的淘洗中他们的人格愈发耀眼，终以,化蝶,的姿态飞进每个人的心中。,或许有人在世之时没有体味过化茧成蝶的一瞬，但正如美,52,独是一种境界 袁远,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路题记,有人说“独”是“守着窗儿，独自怎生得黑”的寂寞；有人说“独”是“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的悲怆。我说，“独”是一种“此时无声胜有声”的境界。,一、李太白之月下独酌,一轮明月，一壶美酒，一片花丛，一袭白衣，是,你,，悠闲地在月下独酌。“花间一壶酒，独酌无相亲”怕什么？“举杯邀明月，对影成三人”美酒当前，有明月对饮，有花丛送香，何欲何求？我知道你曾经信心十足：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”但现实的利刃刺痛了你的眼睛，现实中的君王打着“惜才”的招牌，用你只不过是写一些“云想衣裳花想容”的莺歌艳曲，你醒悟了，离开了勾心斗角的官场，回到了属于你的大自然，,你明白了独得含义，独是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山“的自由自在。,53,二、陶潜之归园田居,“少无适俗韵”的你，却“误落尘网中，一去三十年”。鸟儿依恋着旧时的森林，鱼儿思恋着属于它的那片池塘，经过了那麽多年的风风雨雨，你累了，于是唱着归去来兮辞返回庐山脚下的故里，所有的花和草，树和溪流在山谷里举行空前的盛典，掩盖你来时的路。你放牧，你耕作，你带月荷锄归；你采菊，你醉酒，你登高赋新诗。你从这种生活中得到了安逸，“方宅十余亩，草屋八九间”，你觉得刚好；“开荒南野际，守拙归园田”，你觉得自在；“三径就荒，松菊犹存”，你觉得这就足够了。没有官场的繁文缛节，勾心斗角，你觉得活得轻松，活得有滋味，,你明白了“独”的含义，“独”是登东皋以舒啸，临清流而赋诗“的恬淡。,二、陶潜之归园田居,54,三、后记,王维,在”明月松间照，清泉石上流”的美景中悟到“独”是“行至水穷处，坐看云起时”的闲适；,李清照,在历经辗转磨难中悟到“独”是“只恐双溪舴蜢舟，载不动，许多愁”的怅惘；,文天祥,在被捕之后英勇不屈，临行前悟到了“独”是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠烈。,独，是一种境界，是一种个人品性的最高诠释。找一点时间静一静，让清风吹动你的心田，让细雨洗尽你身上的灰尘，在独中塑造更完美的自己。,三、后记,55,