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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,奶奶：孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。,爸爸：有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。,运用你的经验,网络是把双刃剑，有利也有弊。,奶奶：孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人,第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,第,2,框题,合理利用网络,一、理性参与网络生活,二、,传播网络正能量,第二课 网络生活新空间第一单元 走进社会生活 第2框题 合,忘记打篮球,没时间看书,没时间写作业,探究与分享,时间都去哪儿了？,忘记打篮球没时间看书没时间写作业探究与分享时间都去哪儿了？,当你正在网上查询资料时，突然,你会,?,当你正在网上查询资料时，突然你会?,当你休息时看看搞笑视频，你会,?,当你休息时看看搞笑视频，你会?,我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。,你是不是每天都要花大量的时间刷朋友圈、看微信、聊微信？,我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无,网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，,对网络之外的事情没有多少兴趣,，影响身心健康的一种病症。,网瘾患者,无法控制上网时间,，关注网上的情况超过自己的现实生活，,一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应,。,网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对,学会辨析网络信息,自觉抵御网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。,诈骗短信,学会辨析网络信息,自觉抵御网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息,某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖,。,探究与分享,某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布,这种,做法是不对的，这不仅违背道德，甚至触犯了法律，我们对这种现象应坚决予以抵制。,道德角度,：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现；,法律角度,：侵犯他人的肖像权（人格尊严权），是违法行为。,你怎样看待贴吧里的这种现象？,这种做法是不对的，这不仅违背道德，甚至触犯了法律，我们对这,不会。,因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,我们参与网络生活，应对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。,如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。,不会。如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？自,不宣泄极端负面情绪,不泄露他人隐私,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则,不恶意攻击他人,不宣泄极端负面情绪不泄露他人隐私恪守道德、遵守法律是网络生活,看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。,注意信息出处,疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。,辨识信息内容,及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。,关注官方信息,对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。,向他人求助,上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。,对信息多方验证,方法与技能,如何辨别网络谣言,看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。注意信,1,2,3,4,提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，完善自我。,要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”。,要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制各种不良信息,。,14,要恪守道德、遵守法律，,做一名负责的网络参与者,如何理性参与网络生活？,1234提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，完善自我。要注,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,15,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。15 要充分,某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。,信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。,两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。,某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，,想一想,如：,利用网络捐赠,，如爱心筹、水滴筹；,利用网络宣传,好人好事；,利用传播优,美的音乐、舞蹈视频；,利用网络,弘扬中华优秀文化；,利用网络传播正能量我们能做些什么？,我们要积极践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。,想一想 如：利用网,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,借助网络积极践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。,如何传递网络正能量？,18,要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 借助网络积,1.,网络技术的不断发展，为促进民主政治的进步发挥了不可忽视的作用。民众利用网络平台积极建言献策，表达自身诉求，有序地参与社会管理。这体现了,( ),A.,我国公民在网络上可以发表任何言论,B.,网络可以汇聚民智、促进社会和谐与发展,C.,网络是人们表达自身诉求的唯一平台,D.,我国公民可以直接参与国家管理活动,B,课堂练习,1.网络技术的不断发展，为促进民主政治的进步发挥了不可忽视的,2.,漫画给我们的启示有,( ),要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息,A. B. C. D.,A,2.漫画给我们的启示有 ( )A,3.,网络是把“双刃剑”。 中学生在上网时要做到,( ),自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私适当浏览不良信息遇到无法辨别真伪的信息，可以向他人求助,A. B. C. D.,D,3.网络是把“双刃剑”。 中学生在上网时要做到 ( ),4.,当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰，这些人也因此受到了相应的处罚。这告诉我们（ ）,网络信息良莠不齐网络具有消极作用，我们应拒绝使用网络网络交往要恪守道德上网时要遵守法律,A. B. C. D.,C,4.当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣,5.,材料一： 互联网正以惊人的速度迅猛发展。它,以传播迅速、信息量大、便于交流,等特点吸引着越来越多的人。人类社会也由于互联网的出现而进入一个新的时代。,材料二 ：北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市逾,3.7,万名大中学生的调查结果显示，,近两成男生每天玩游戏,4,个小时以上；全部受访学生中，,12.2%,有网络成瘾倾向。,（,1,）材料一说明了什么？,说明了网络不仅给人们提供信息，还让人们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络改变了世界。,5.材料一： 互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信,（,2,）结合材料二，请你谈谈沉迷于网络有什么危害。,沉迷于网络，影响学习、工作和生活,。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。,（2）结合材料二，请你谈谈沉迷于网络有什么危害。沉迷于网络，,（,3,）请你就如何合理利用网络提出建议。,提高网络媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；,浏览、寻找与学习和工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；,学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；,自觉恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；,要充分利用网络平台为社会发展建言献策；,借助网络践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律，,传播正能量。,（3）请你就如何合理利用网络提出建议。提高网络媒介素养，积,53,、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。,54,、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。,55,、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。,22,、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。,25,、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。,29.,理想总是被现实打败，当有勇气去完成理想时，才发现，自己缺少的实在太多了。,30.,整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实，很多人连看它的勇气都没有。,53、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他,
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