我的学习成果展示文稿课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的学习成果展示演示文稿,我的学习成果展示演示文稿,1,第一章：教学设计,探究型教学设计,教学设计表,各种钟表.ppt,喜欢钟表的国王.ppt,第一章：教学设计探究型教学设计,2,我的学习成果展示文稿课件,3,我的学习成果展示文稿课件,4,教学设计表,教学设计表,5,我的学习成果展示文稿课件,6,各种钟表.ppt,各种钟表.ppt,7,我的学习成果展示文稿课件,8,我的学习成果展示文稿课件,9,我的学习成果展示文稿课件,10,我的学习成果展示文稿课件,11,我的学习成果展示文稿课件,12,我的学习成果展示文稿课件,13,我的学习成果展示文稿课件,14,我的学习成果展示文稿课件,15,我的学习成果展示文稿课件,16,喜欢钟表的国王.ppt,喜欢钟表的国王.ppt,17,我的学习成果展示文稿课件,18,我的学习成果展示文稿课件,19,我的学习成果展示文稿课件,20,我的学习成果展示文稿课件,21,我的学习成果展示文稿课件,22,我的学习成果展示文稿课件,23,我的学习成果展示文稿课件,24,我的学习成果展示文稿课件,25,我的学习成果展示文稿课件,26,我的学习成果展示文稿课件,27,我的学习成果展示文稿课件,28,我的学习成果展示文稿课件,29,我的学习成果展示文稿课件,30,我的学习成果展示文稿课件,31,第二章：教学实施,“我不害怕了”实施方案,第二章：教学实施“我不害怕了”实施方案,32,“我不害怕了”实施方案,设计思路：,害怕，是一种心理感受，每个幼儿都对“害怕”有着直接而深刻的情绪体验。因此，这个话题能引起幼儿的情感共鸣。 我觉得就这个话题，不仅要鼓励幼儿探究，大胆地说出心中的害怕，更要鼓励幼儿正视害怕的情绪，帮助幼儿获得克服害怕情绪的方法。在活动中，我安排了以下环节：通过“分享害怕”，让幼儿正视“害怕”，知道“害怕”是每个人都有的情绪；通过“分析害怕”，帮助幼儿了解产生害怕情绪的基本原因；通过讨论典型案例，让幼儿交流克服害怕情绪的方法；借助操作活动“超人瓶”，让幼儿大声说出自己的害怕情绪及其调适方式，帮助幼儿宣泄害怕的情绪，接受积极的心理暗示，促进幼儿的健康成长。,“我不害怕了”实施方案 设计思路：,33,第三章：练习作品,我所理解的教育技术,第三章：练习作品我所理解的教育技术,34,榆树市第一实验幼儿园 栾海英 幼儿教师,模块二作业,题目：我所理解的教育技术,榆树市第一实验幼儿园 栾海英,35,目 录,简述我在教学中应用教育技术的情境、程度、效果,什么是教育技术，我对教育技术及教育概念理解,-教育中为什么用教育技术,-我对教育技术在教育课程改革中产生 影响的简单看法,目 录简述我在教学中应用教育技术的情境、程度、效果,36,什么是教育技术？,教育技术的意义：从1973年美国教育传播和 技术协会（简称AECT）成立以来国内外一直在发展，到现在国外已有多个版本，这里我们引用学术界广泛认同的AECT94意义为培训中对教育技术的意义。,什么是教育技术？教育技术的意义：从1973年美国教育传播和,37,你对教育技术及AECT94的教育概念的理解,教育技术指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。,你对教育技术及AECT94的教育概念的理解 教育技术指运用,38,你在教学中应用教育技术的情况如何？（如应用的情况、程度、及效果）,我们幼教工作者近几年在教学活动由DVD等方式发展到现在经常使用简单Flash动画制作幻灯片、课件、最近通过国培我们又学习自己制作PPT演示文稿等先进的教育技术，运用到教学实践中，教学活动中幼儿通过这些先进的直观、有趣、策动的课件，大大提高了幼儿学习的兴趣，改变了以往传统的教学模式，更有利于幼教发展。,你在教学中应用教育技术的情况如何？（如应用的情况、程度、及效,39,为什么要用教育技术？,在教育中运用先进的教育技术，能使教育教学的各个领域有机结合促进教育现代化,以培养满足社会需要的先进人材，对于幼教来说能从声、形、情溶合的方式来让幼儿直观理解所学内容,更现代更直接地对幼儿进行教育，促进了教师的专业发展，加快了教育信息,为什么要用教育技术？在教育中运用先进的教育技术，能使教育教学,40,你认为教育技术对新教育课程改革会产生什么影响？,我认为教育技术对幼教新教育课程改革会起到一个推波助澜的作用，促进每一个幼教工作者能用世界上先进的教育教学方法来武装自己、充实自己,使教育课程改革真正意义上能得到一个推动、促进、发展的作用，更早、更快实现教育现代化,你认为教育技术对新教育课程改革会产生什么影响？我认为教育技术,41,第四章：学习记录,电子作品自查表,教学设计表,教学实施方案设计表,第四章：学习记录电子作品自查表,42,我的学习成果展示文稿课件,43,我的学习成果展示文稿课件,44,我的学习成果展示文稿课件,45,教学设计表,教学设计表,46,我的学习成果展示文稿课件,47,我的作品出色的地方,我认为我的作品能根据学习的要求来完成，设计符合大纲的要求，达到了设计理念新颖、构思巧妙、贴近幼儿，画面流畅，能够运用现代先进的媒体教育手段，利用多媒体等先进的教育手段来王成各项活动，注重了各学科的有效整合，体现了幼儿教育特色，作品自然、流畅、画面精美，音效生动，能更好的吸引幼儿，有利于幼儿的学习。,我的作品出色的地方我认为我的作品能根据学习的要求来完成，设计,48,我的作品学要改进的地方,经过国培学习，自己的业务有了很大的，但在学习中也总结了自己的不足之处，首先对于我们幼儿园的硬件设施来说还不够全面，我们缺少学习的优越条件，对于自身来说在现代的信息化的教育手段的应用上还有待于加强和提高，使自己的课件更加生动，更能发挥作用，我认为自己在我学习的时间里有时会遇到一些有困难的地方，还需要提高探究的精神，加强自强分析、自我创作的能力，克服学习中困惑，不断完善自己、不独阿伯提高个人业务水平学有所用。,我的作品学要改进的地方经过国培学习，自己的业务有了很大的，但,49,