脑卒中体位康复护理课件

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偏瘫的康复是一种多学科和交叉学科的工作方法（,2,康复团队,支具矫形师,CPT,作业治疗师,OT,营养师,心理治疗师,语音治疗师,ST,物理治疗师,PT,护士,医生,病人及家属,康复团队支具矫形师CPT作业治疗师营养师心理治疗师语音治疗师,3,一、引言,脑卒中康复在我国的谬论,:,康复就是疾病的痊愈,康复就是锻炼身体,康复就是中医针灸、按摩,康复就是理疗,康复就是洗头洗脚、洗澡,一、引言脑卒中康复在我国的谬论:,4,二、脑卒中,概述,/,定义,脑血管本身的病变（如高血压、高血脂、,A,硬化、脑血管异常、心脏病、糖尿病等）,诱因（如剧烈的情绪波动,),血管,痉挛,闭塞,破裂,急性发展的脑局部循环障碍和偏瘫为主的肢体功能障碍,二、脑卒中概述/定义脑血管本身的病变（如高血压、高血脂、A硬,5,二、脑卒中,概述,/,流行病学资料,年发病率：,100-200,万,每年死于脑卒中者,130,万,存活者中约,80,致残率,复发率高达,41,二、脑卒中概述/流行病学资料,6,二、脑卒中概述,/,病 因,病因 ,大血管闭塞,/,梗死,32,栓塞,32,小血管闭塞,18,颅内出血,11,蛛网膜下腔出血,7,二、脑卒中概述/病 因 病因,7,二、脑卒中,概述,/,临床分类,出血性,脑出血,蛛网膜下腔出血,缺血性,一过性脑,缺血发作,脑血栓形成,（最多见）,脑栓塞,二、脑卒中概述/临床分类 脑出血蛛网膜下腔出血缺血性一过性脑,8,二、脑卒中,概述,/,临床分期,急性期,恢复期,后遗症期,二、脑卒中概述/临床分期急性期,9,三、脑卒中临床表现,精神心理障碍,运动障碍,认知障碍,共济障碍,感觉障碍,三、脑卒中临床表现,10,三、脑卒中临床表现,吞咽障碍,ADL,障碍,社会功能障碍,职业能力障碍,休闲娱乐能力障碍,言语障碍,三、脑卒中临床表现吞咽障碍,11,四、脑卒中康复评定,运动功能评估：,Brunnstrom,感觉功能评估：,痛温觉触觉运动觉位置觉实体觉,图形觉,认知功能评估,注意识别记忆理解 思维,言语功能评估,评估患者的发音情况及各种语言形式的表达能,力，包括说、听、读、写和手势表达。,摄食和吞咽评估,临床评估实验室评定咽部敏感试验,四、脑卒中康复评定运动功能评估：Brunnstrom,12,四、脑卒中康复评定,（,ADL,）评估,:,Barthel,指数（大小便的控制修饰入厕进餐转移 平地行走米穿衣上下楼梯洗澡）,心理评估：,患者的心理状态，人际关系与环境适应能力，了解有无抑郁、焦虑、恐惧等心理障 碍评估患者的社会支持系统是否健全有效。,社会活动参与能力评估,采用社会活动与参与量表评定。,四、脑卒中康复评定（ADL）评估:Barthel指数（大小便,13,五、脑卒中治疗原则,越早越好，我国一般在生命体征平稳后,48,小时,评定贯穿全过程,康复小组（医、护、技）共同制定计划，在实施的过程中调整,注意循序渐进,病人和家属要主动配合并结合健康宣教,采用综合治疗,常规药物,五、脑卒中治疗原则,14,六、康复护理目标,预防继发性损伤,维持患者健侧部分的身体功能,协助患者伤侧的康复训练,安全性宣教,使家属了解患者的需要,协助患者完成独立自我照顾,六、康复护理目标预防继发性损伤,15,七、,急性期,康复护理措施,/,良姿位,作用,预防及对抗异常痉挛模式的发生；,保护肩关节及早期诱发分离运动；,预防继发性关节挛缩、畸形及肌萎缩；,防止压疮、坠积性肺炎及深静脉血栓,七、急性期康复护理措施/良姿位作用预防及对抗异常痉挛模式的发,16,早期介入,以不影响抢救及造成病情恶化为前提,七、,急性期,康复护理措施,/,良姿位,介入时间,早期介入七、急性期康复护理措施/良姿位介入时间,17,七、急性期康复护理措施,/,患侧卧位,向后旋转,拉出,伸直 掌心向上,屈髋屈膝,伸髋、屈膝、背屈,七、急性期康复护理措施/患侧卧位向后旋转拉出伸直,18,前伸,七、急性期康复护理措施,/,健侧卧位,伸直,屈曲内旋,屈曲,背屈,前伸,前伸七、急性期康复护理措施/健侧卧位伸直屈曲内旋屈曲背屈前伸,19,七、急性期康复护理措施,/,平卧位,上抬,外展,伸直 掌心向上,上抬,屈曲,避免 外旋,七、急性期康复护理措施/平卧位上抬外展伸直 掌心向,20,七、中风病人坐姿,放枕头,背伸直,手放枕头上,90,度屈曲,七、中风病人坐姿放枕头背伸直手放枕头上90度屈曲,21,七、轮椅坐姿,下背部放置一个枕头,病人双手前伸，肘放在桌上，转移双手正确姿势,双足平放地上，或平凳上,七、轮椅坐姿下背部放置一个枕头,22,七、急性期康复护理措施,/,错误体位,七、急性期康复护理措施/错误体位,23,七、急性期,关节活动度维持训练,/,腕关节,七、急性期关节活动度维持训练/腕关节,24,七、急性期,关节活动度维持训练,/,前臂旋前、旋后,七、急性期关节活动度维持训练/前臂旋前、旋后,25,七,、急性期关节活动度维持训练,/,肘关节,七、急性期关节活动度维持训练/肘关节,26,七、急性期,关节活动度维持训练,/,肩关节,七、急性期关节活动度维持训练/肩关节,27,七、急性期,关节活动度维持训练,/,肩关节,七、急性期关节活动度维持训练/肩关节,28,七、急性期,关节活动度维持训练,/,髋关节,七、急性期关节活动度维持训练/髋关节,29,七、急性期,关节活动度维持训练,/,膝关节,七、急性期关节活动度维持训练/膝关节,30,七、急性期,关节活动度维持训练,/,踝关节,七、急性期关节活动度维持训练/踝关节,31,七、急性期康复护理措施,/,床上活动,双手交叉上举训练：双手交叉上举训练，患者仰卧位，双手手指交叉，患者手拇指置于键手拇指之上,(,握手,),用键侧上肢带动患侧上肢在胸前伸肘上举，然后叫出肘，双手返回置于胸前，如此反复进行，在上举过程中，要保证肩胛骨前伸，肘关节伸直，患者可将期上肢上举过头。,七、急性期康复护理措施/床上活动 双手交叉上举训练：,32,七、急性期康复护理措施,/,双手交叉摆动训练,七、急性期康复护理措施/双手交叉摆动训练,33,七、急性期康复护理措施,/,床上活动,利用健侧下肢辅助抬腿训练,患肢,患肢,七、急性期康复护理措施/床上活动利用健侧下肢辅助抬腿训练患,34,七、急性期康复护理措施,/,床上活动,双侧桥式运动,单侧桥式运动,七、急性期康复护理措施/床上活动 双侧桥式运动,35,七、急性期康复护理措施,/,床上平移,七、急性期康复护理措施/床上平移,36,急性期康复护理措施,/,协助翻身,急性期康复护理措施/协助翻身,37,七、急性期康复护理措施,/,患侧翻身,七、急性期康复护理措施/患侧翻身,38,七、急性期康复护理措施,/,卧位到坐起训练,七、急性期康复护理措施/卧位到坐起训练,39,七、急性期康复护理措施,/,并发症的预防,泌尿系并发症,皮肤并发症的,呼吸系统并发症,废用综合征：由于急性期后担心早期活动有危险而长期卧床。,七、急性期康复护理措施/并发症的预防泌尿系并发症,40,七、恢复期康复护理措施,/,上肢控制能力训练,前臂的旋前、旋后训练,肘的控制训练,腕指伸展训练,七、恢复期康复护理措施/上肢控制能力训练,41,七、恢复期康复护理措施,/,改善手功能训练,作业性手功能训练,手的精细动作训练,(,图,15),日常生活活动能力（,ADL,）,训练,(,图,16),七、恢复期康复护理措施/改善手功能训练作业性手功能训练,42,七、恢复期康复护理措施,/,坐位移动,健侧手放在身体前方（或后方），支撑身体。,健侧下肢屈曲向健手处移动。,以膝为支点，移动臀部。,七、恢复期康复护理措施/坐位移动 健侧手放在身体前方（或,43,七、恢复期康复护理措施,/,从坐位到站起训练,七、恢复期康复护理措施/从坐位到站起训练,44,七、恢复期康复护理措施,/,床到椅子的转移,七、恢复期康复护理措施/床到椅子的转移,45,七、恢复期康复护理措施,/,床到椅子的转移,七、恢复期康复护理措施/床到椅子的转移,46,七、康复护理措施,/,床和轮椅转移,七、康复护理措施/床和轮椅转移,47,脑卒中体位康复护理课件,48,七、恢复期康复护理措施,/,步行训练,护理,健腿向前迈步时，患者躯干伸直，健手扶栏杆，重心前移,患腿负重能力的提高,注意保护病员安全，防跌倒,七、恢复期康复护理措施/步行训练护理健腿向前迈步时，患者躯,49,恢复期康复护理措施,/,上下楼梯,护理,上楼时健足先上，患足后上,，,健足先放在上级台阶，伸直健腿，把患腿提到同一台阶,下楼时患足先下，,健足后下,，患足先下到下一级台阶，健足迈下到同一级台阶,恢复期康复护理措施/上下楼梯护理上楼时健足先上，患足后上,50,七、恢复期康复护理措施,/,穿衣训练,七、恢复期康复护理措施/穿衣训练,51,七,、,恢复期康复护理措施,/,穿衣训练,七、恢复期康复护理措施/穿衣训练,52,七、恢复期康复护理措施,/,穿裤子训练,七、恢复期康复护理措施/穿裤子训练,53,七、恢复期康复护理措施,/,穿裤子训练,七、恢复期康复护理措施/穿裤子训练,54,七、恢复期语言康复护理措施,失语症患者首先可进行听理解训练和阅读理解训练，以后逐渐进行语言表达训练和书写训练。,构音障碍患者应先进行松弛训练和呼吸训练，在此基础上再进行发音训练、发音器官运动训练和语音训练等。,七、恢复期语言康复护理措施 失语症患者首先可进行听理解,55,七、康复护理措施,/,失浯症的注意事项,要有针对：,要天天练习：言语治疗师根据患者的具体情况，制定适当的训练计划,要注重集体训练和个别督导相结合,要注重语言心理治疗兼重,要研究汉语文学特点：汉语文学在字形、字义、字音等方面都有很多特点,要注意语言训练的年龄差异：幼儿的语言训练与成年脑卒 中患者的语言训练不同，这是由于他们的社会经历不同，对语言的使用习惯、理解和文化修养不同有关，在语言训练中要按语言规律进行,七、康复护理措施/失浯症的注意事项要有针对：,56,七、恢复期康复护理措施,/,摄食护理,体位,食物的选择,喂食方法,喂食的工具,七、恢复期康复护理措施/摄食护理体位,57,七、恢复期康复护理措施,/,吞咽基础训练,每日进行鼓腮、伸舌、掘唇、示齿、空吞训练,:,目的是改善口、面、舌、下颌的运动功能，促进主动收缩功能恢复。,咽反射训练：咽部冷刺激用棉棒蘸少许冰水，轻轻刺激患者软腭、舌根及咽后壁，然后嘱患者做吞咽动作，寒冷刺激能有效强化吞咽反射。,闭锁声门的练习：双手压在桌上，大声发“啊”音，目的随意闭合声带，防止吴吸。,声门上的吞咽：充分吸气，憋住，咽唾液，其后呼气，最后咳嗽，适用于在咽下过程中引起吴咽的患者。,七、恢复期康复护理措施/吞咽基础训练每日进行鼓腮、伸舌、掘唇,58,七、恢复期的康复护理,/,并发症的护理,肌肉废用性萎缩,关节的挛缩,肢体浮肿,深静脉血栓,站立性低血压,肩关节脱位、半脱位,肩痛,七、恢复期的康复护理/并发症的护理,59,七、恢复期的康复护理,/,并发症的护理,误用综合征：缺乏正确的康复知识，一味地进行上肢的拉力、握力和下肢的直腿抬高训练，早早地架着患者下地,“,走,”,，使联合反应、共同运动、痉挛的运动模式强化和固定下来，于是形成了,“,误用状态,”,。,过用综合征：有的患者卒中后心急如焚拼命训练，如过度用偏瘫步态行走造成健侧膝关节滑膜炎甚至产生膝关节积水。,七、恢复期的康复护理/并发症的护理,60,七、恢复期并发症的康复护理,/,肩手综合征,发病后,1-2,月,手部肿胀、下垂时明显,皮温增高,关节活动受限,保持正确的姿势,避免手长时间下垂,加强主、被动运动,避免在患侧输液,临床表现,预防措施,七、恢复期并发症的康复护理/ 肩,61,七、偏瘫病员什么情况下不宜锻炼？,安静休息时心率,100,次,/min,；舒张压,120mmHg,收缩压,150mmHg,有劳力型心绞痛、心功能不全在,级以上；合并有心肌梗死、上消化道出血、呼吸道 感染、肾功能不全；,手术后未拆线；骨折愈合不充分、剧烈疼痛；,体位变化或运动时血压的反应显著异常；,体温在,38,以上；重度心律不齐。,训练中出现头晕、恶心、心绞痛、呼吸困难、心律不齐增多至,10,次,/min,以上、脉搏,140,次,/min,、收缩压上升,40mmHg,或舒张压升高,20mmHg,时要及时终止训练。运动量适度控制，严格掌握训练强度，经过休息仍感疲劳，则显示运动量过大，应酌情减量,.,七、偏瘫病员什么情况下不宜锻炼？,62,七、恢复期康复护理措施,/,心理情感障碍,建立良好的护患关系，促进有效沟通,运用心理疏导，帮助病人从认识上进行重新调整,认知行为干预,1,）放松技巧,2,）音乐疗法,七、恢复期康复护理措施/心理情感障碍建立良好的护患关系，促进,63,七、恢复期康复护理措施,/,护理不良事件,跌倒的预防：,危险因素的提前评估,，,告知家属及病员评估的结果，并要求留陪护,环境的介绍（灯光、地面）,床的正确使用（床挡、刹车）,加强巡视,口服特殊药物（降压、镇静）病员进行重点教育,讲解跌倒后的处理方法,七、恢复期康复护理措施/护理不良事件跌倒的预防：,64,七、恢复期康复护理措施,/,护理不良事件,意外走失的预防：,沟通与告知,24,小时留陪,病员外出检查专人陪同,严格执行佩戴腕带,七、恢复期康复护理措施/护理不良事件意外走失的预防：,65,七、恢复期康复护理措施,/,知识缺乏,采用多种,教育方法,计划性,教育,交谈答疑,式教育,出院教育,随机教育,示范性,教育,七、恢复期康复护理措施/,66,七、恢复期病员易出现的误区,只管服药不注重监测,药物种类多注意安全,偶尔漏服没关系,阿司匹林吃了就管用,七、恢复期病员易出现的误区,67,七、后遗症期康复护理措施,家庭的改造：对家庭中的某些部分做必要的和可能的改造是很重要的，如去除门槛，便器改为坐式，将床高度降至,40cm,左右，增加必要的扶手等；,家庭成员应学习有关知识，理解患者，正视现实，帮助患者树立生活信念，参与患者的社区康复训练活动，尽快地使其适应家庭和社会生活。,预防性康复训练：预防肩关节强直；抑制下肢伸肌痉挛；保持前臂能旋后；保持腕关节全范围臂伸；预防肘、腕和手手反指屈肌短缩；预防跟腱和趾屈肌短缩；保持伸肘同时前臂全范围水平外展。,随访。,七、后遗症期康复护理措施家庭的改造：对家庭中的某些部分做必要,68,四川省华西医院康复专科护士培训,四川大学华西医院康复医学科成立于,1989,年，是集医教研为一体、综合实力进入全国先进行列的临床二级学科。现拥有,66,名员工、,66,张床位、到,2012,年年底，温江永宁康复医学基地正式运营后，将拥有,200,张床位的医疗规模。在何成奇主任和杜春萍护士长的带领下长期与美国、加拿大、丹麦、澳大利亚、日本、香港等国家和地区有着广泛的人才培养和技术培训的合作。,2012,年,3,月经卫生厅批准成为四川省康复专科护士培训基地，现启动,2012,年首届四川省康复专科护士培训工作。,四川省华西医院康复专科护士培训 四川大学华西医院康复医学科成,69,四川省华西医院康复专科护士培训,招收对象：,大专以上学历且有,3,年以上相关工作经验；中专以上且有,5,年以上相关工作经验。,报名时间：,2012,年,5,月,23,日到,8,月,15,日开班前均可报名。以后每年招生时间一般定在入学前,1-2,月，即,3,月报到的培训者,1-2,月录取；,9,月报到的培训者,7-8,月录取。,培训学费：,4500,元,/,每人，培训基地统一安排食宿，食宿费用自理，回原单位报销。,培训时间,：,3,个月，专科护士培训结业后，可选择在我院相关科室继续护理进修学习，进修时间为,3,个月。,四川省华西医院康复专科护士培训招收对象：大专以上学历且有3年,70,四川省华西医院康复专科护士培训,证书：,培训期间将接受严格的日常考核，培训结业后由四川大学华西医院颁发结业证书，通过四川省专科护士资格考试后，由四川省护理学会,/,四川省卫生厅颁发四川省专科护士证书。,网址：,或,电话,：,85422312,四川省华西医院康复专科护士培训证书：培训期间将接受严格的日常,71,谢谢！,谢谢！,72,PPT,制作思路及技巧,73,PPT制作思路及技巧73,73,调研后，发现大家在,PPT,制作过程中的主要问题有如下几类：,逻辑结构问题,制作技巧问题,辅助呈现问题,74,调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑,74,学习目标：,PPT,内容：逻辑性强，清晰度高,PPT,版面：主题鲜明，整洁美观,PPT,动画：理解功能，方便呈现,75,学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明,75,PPT,内容如何更有逻辑性？,PPT,内容逻辑化原理,PPT,内容逻辑化基本格式,76,PPT,的逻辑性,PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理76PPT的逻,76,PPT,应用场景,产品展示,内部培训,工作汇报,销售提案,77,PPT,的逻辑性,PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案77PPT的逻,77,讨论：,请同事为我们做个公司介绍，,听听看你都记住了什么？,小要求：,1,、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；,2,、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。,78,PPT,的逻辑性,讨论：小要求：78PPT的逻辑性,78,PPT,：,如何确定主题方向和逻辑结构呢？,79,PPT,的逻辑性,PPT：79PPT的逻辑性,79,目标,分解目标,如何达到的方法,首先，从目的出发,其次，分角度去拆解,最后，从各角度去思考,80,PPT,的逻辑性,目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解,80,PPT,制作的课件,目标：教会学员,PPT,制作的方法,调研中发现学员需要解决的问题挺多：,1,、逻辑问题；,2,、版面问题；,3,、技巧问题；,4,、呈现问题,5,、初学者，什么都需要；,根据大多数学员的问题，小时的课程时间：,1,、逻辑问题,2,、版面设计,3,、部分技巧,相应的方法：,1,、查找合适的案例,2,、学会相应的方法,3,、设计讲的思路和顺序,1,2,2,3,81,PPT,的逻辑性,PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员,81,工作汇报,目标：,14,年营销部门的工作汇报,1,2,分解目标,业务情况,客户维护情况,内部管理情况,3,如何达到的方法,汇总相关业务数据,汇总,14,年的相关客户信息并分类,汇总,14,年的内部人员配置及管理情况,82,PPT,的逻辑性,工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3,82,金字塔原理在,PPT,制作中的应用,主论点,分论点,A,分论点,B,分论点,C,子论点,1,子论点,2,子论点,3,子论点,4,子论点,5,子论点,6,规则一：,主论点对分论点进行概括,规则二：,同一组的分论点按逻辑顺序组织,规则三：,同一组的论点必须属于同一范畴,83,PPT,的逻辑性,金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C,83,金字塔逻辑结构的有力工具,提炼关键词,时间工具,地点工具,三角工具,84,PPT,的逻辑性,金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词时间工具地点工具三,84,时间工具,举 例,14,年业务节节高升,1,季度、,2,季度、,3,季度、,4,季度,今天的工作安排紧凑饱和,上午、中午、下午,高层研讨会议圆满成功,会议前、会议中、会议后,主题,+,时间工具关键词,试试看！,85,PPT,的逻辑性,时间工具举 例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看,85,地点工具,14,年业务节节高升,南区、北区、东区,今天的工作安排紧凑饱和,办公室、餐厅、会议室,高层研讨会议圆满成功,接待处、会议室、餐厅,主题,+,地点工具关键词,试试看！,86,举 例,PPT,的逻辑性,地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！86举,86,三角工具,14,年业务节节高升,新产品、老产品、创新产品,今天的工作安排紧凑饱和,年度总结、会议记录、明年计划,高层研讨会议圆满成功,时间、人员、流程,主题,+,三角工具关键词,试试看！,87,举 例,PPT,的逻辑性,三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！87举,87,PPT,内容完整的基本格式,总,分,总,88,PPT,的逻辑性,PPT内容完整的基本格式总分总88PPT的逻辑性,88,小练习,每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲,89,PPT,的逻辑性,小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲8,89,PPT,内容版面如何更美观？,关键页的设计,如何排版,90,PPT,的美观性,PPT内容版面如何更美观？关键页的设计90PPT的美观性,90,关键页设计,封面,目录页,过渡页,正文页,封底,91,PPT,的美观性,关键页设计封面目录页过渡页正文页封底91PPT的美观性,91,关键页设计,封面,1,主标题,2,副标题,3,LOGO/,公司名称,4,作者姓名,/ID,人力资源部王丫丫,92,PPT,的美观性,关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作,92,封面设计要素一般是：,图片,/,图形,/,图标,+,文字,/,艺术字,；,设计要求,简约、大方,，突出主标题，弱化副标题和作者,ID,，高端水平还要求有,设计感,或,艺术感,；,图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，,避免毫无关联的引用,；,封面图片的颜色也尽量和,PPT,整体风格的颜色保持一致；,封面是一个独立的页面，可在母版中设计（,如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框,）。,93,关键页设计,封面,PPT,的美观性,封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；93关键,93,简单图文型,多图型设计,设计感风范,PNG,图片型,1,2,3,4,94,关键页设计,封面,PPT,的美观性,简单图文型123494关键页设计封面PPT的美观性,94,95,关键页设计,封面,PPT,的美观性,95关键页设计封面PPT的美观性,95,人力资源部,1,致谢,2,作者信息,96,关键页设计,封底,PPT,的美观性,人力资源部1致谢2作者信息96关键,96,封底的设计要和封面保持不同，避免给人,偷懒,的感觉；,封底的设计在,颜色、字体、布局,等方面要和封面保持一致；,封底的图片（非指作者照片）同样需要和,PPT,主题,保持一致，或选择,表达致谢,的图片；,如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个,通用的封底,。,97,关键页设计,封底,PPT,的美观性,封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；97关键页设,97,4,左右图文型,简单设计型,win8,风格型,艺术设计型,1,2,3,98,关键页设计,封底,PPT,的美观性,4左右图文型12398关键页设计封底PPT的美观性,98,3,页码,2,页面标识,1,目录,99,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,3页码2页面标识1目录99关键页设计目录页PPT的美观,99,传统型目录,图文型目录,图表型目录,创意型目录,100,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录100关键页设计,100,传统型目录：,局部设计出新意，画面不足配上图。,101,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。101关键页设计,101,图文型目录：,一图一文绝妙配，各种组合显创意。,102,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。102关键页设计,102,图表型目录：,严谨图表灵活用，信手拈来有创意。,103,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。103关键页设计,103,创意型目录：,灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。,104,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。104关键页设计,104,目录页标识设计的方法是：,灵活利用,PPT,整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。,方法一：,页面标识放在大色块中。,105,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标,105,方法二：,以边角点缀的形式呈现页面标识。,106,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。106关键页设计,106,方法三：,页面标识借助其他页面要素融入版面。,107,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。107关键页设计,107,PPT,页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在,母版,中设计页码，设计的方法是：,将找一个有页码的,PPT,，将其母版中页码所对应的,“,”,符号拷贝到自己,PPT,需要放页码的母版中对应位置就可以了。,108,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码,108,109,2,章节名称,1,页面标识,3,章节内容,4,页码,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,1092章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过,109,110,一个,PPT,中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。,不仅仅是,PPT,，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。,过渡页的,页面标识,和,页码,一般和目录页保持完全的统一；,过渡页的设计在,颜色、字体、布局,等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；,与,PPT,布局相同的过渡页，可以通过,颜色对比,的方式，展示当前课题进度；,独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的,内容提纲,。,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,110一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过,110,111,1,2,3,独特设计的过渡页，展示课程纲要；,图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；,普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,111123独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计,111,112,1,一级标题,2,二级标题,4,LOGO,3,页码,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,1121一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标,112,113,标题栏顾名思义是展示,PPT,标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让,PPT,的受众能够随时了解当前内容在整个,PPT,中的位置，,仿佛给,PPT,的每一页都安装了一个,GPS,，这样，,PPT,的受众就能牢牢地跟上,PPT,表述者的思路了。,标题栏是一个,PPT,主要风格的体现，设计要点如下：,各章节共同部分在母版中“,Office,主题,”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；,如果,PPT,课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计,两级标题,；,标题栏一定要简约、大气，最好能够具有,设计感,或,商务风格,；,标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，,不要把逻辑搞混,。,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,113标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都,113,114,1,传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；,3,网页导航式的标题栏。,2,一级标题独立背景式设计的标题栏；,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,1141传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页,114,115,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,115关键页设计标题栏PPT的美观性,115,116,请各组在大白纸上设计出关键页,封面封底目录页过渡页标题栏,116请各组在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页,116,117,如何排版,幻灯片母版,PPT,母版的作用,美观的排版,排版的要素,PPT,的美观性,117如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素,117,118,如何排版,PPT,母版,打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。,母版设计什么？,字体、间距、,LOGO,和每页相同的图案。,PPT,的美观性,118如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；,118,119,边距,1,行距,2,段距,3,如何排版,排版要素 距离,PPT,的美观性,119边距1行距2段距3如何排版 PPT的美观性,119,120,模块对齐,2,边界对齐,1,等距分布,3,如何排版,排版要素 对齐,PPT,的美观性,120模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版 排版要素,120,121,左右对称,上下对称,如何排版,排版要素 对称,PPT,的美观性,121左右对称上下对称如何排版 排版要素 对称PP,121,122,PPT,动画如何设置方便听众观看？,简单动画的个性设计,单个对象的组合设计,多个对象的组合设计,122PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计,122,1.1,基本缩放的“,按字母,”发送效果,基本缩放,基本缩放,从屏幕底部缩小,基本缩放,轻微缩小,基本缩放,轻微放大,基本缩放,从屏幕中心放大,以上动画一般运用在封面的,主标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底,123,1.2,飞入的“,平滑结束,”和“,按字母,”发送效果,飞入动画,平滑结束,自顶部飞入,平滑结束,自右上部飞入,平滑结束,自左侧飞入,平滑结束,自右侧飞入,以上动画一般运用在封面的,副标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结,124,1.3,飞入的“,弹跳结束,”和“,按字母,”发送效果,飞入动画,弹性结束,自顶部飞入,弹性结束,自右上部飞入,弹性结束,自左侧飞入,弹性结束,自右侧飞入,以上动画一般运用在内容页的,标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结,125,1.4,动作路径的“,重复,”和“,自动翻转,”效果,这个动画一般可用在,教学演示,上,PPT,的动画设计,1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用,126,另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。,打字机,（非颜色打字机）,“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。,优雅的漂移,“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。,潇洒的螺旋飞入,“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,0.3,秒。,雀跃式升起,“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,1,秒。,曲线向上的逐字展现,“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,1,秒。,请思考,以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？,PPT,的动画设计,另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”,127,2.1 “,缩放,”,和“,陀螺旋,”的组合,该动画一般运用在正文中的,图片,或,大段文字,PPT,的动画设计,2.1 “缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图,128,2.2 “,缩放,”,和“,放大,/,缩小,”的组合,“缩放”要点,“放大,/,缩小”要点,消失点在“对象中心”、期间“,0.5S,”,尺寸“,80%,”，“自动翻转”，期间,1.1s,，重复直至幻灯片结尾。,PPT,的动画设计,2.2 “缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩,129,弹性效果,踉跄效果,类似的效果有很多，以下是两种以,“动作路径”,为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：,PPT,的动画设计,弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为,130,不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。,同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。,经过上述多个案例，我们可以发现：,简单的公式是：,复杂动作,=,单纯动作,+,时间处理,PPT,的动画设计,不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。经过,131,132,请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。,132请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。,132,要点总结,内容不在多，贵在精准；,色彩不在多，贵在和谐；,动画不在多，贵在需要。,文字要少公式要少字体要大,133,要点总结内容不在多，贵在精准；文字要少公式要少,133,