爱在家人间 人教版ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,、家庭的含义：,P71,家庭是由,婚姻关系,、,血缘关系,或,收养关系,结合成的亲属生活组织。,P71,2、家的特点：,P7273,（1）家是我们身心寄居之所。P72,（2）家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情 。P7,2,、为什么要孝亲敬长？,P74,孝,在中国的家庭文化中“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的,传统美德,，也是每个中国公民的,法律义务,。,3、,如何孝亲敬长？,P7475,、尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。,、尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。,、倾听。倾听他们的心声。,感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情,课前提问,1、家庭的含义：P71课前提问,爱在家人间,第七课 亲情之爱,02,爱在家人间 第七课 亲情之爱02,阅读课本,P7682,，思考以下问题：,7.2,爱在家人间,体味亲情,爱的碰撞,1.,什么是亲情？,2.,与父母发生碰撞的表现,3.,产生碰撞的原因,4.,产生碰撞的影响,沟通传递爱,4.,与父母沟通的技巧？,阅读课本P7682，思考以下问题：7.2 爱在家人间体味亲,3,体味亲情,体味亲情,4,体 味 亲 情,到底什么是亲情？,体 味 亲 情到底什么是亲情？,5,或是因为他们为了我们的,生活操劳，,这份情感，或是因为他们,给了我们生命，,或是因为他们为了我们的这份情感，或是因为他们,6,或是因为他们是我们成长,的陪伴者和见证者,.,或是因为他们分享了我们,的喜悦分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者，,或是因为他们是我们成长或是因为他们分享了我们,7,亲 情？,每个人的内心都有一份,对家人割舍不断的情感,。,P76,亲 情？每个人的内心都有一份,体味亲情,不论什么情况，亲情仍陪伴左右,1,）每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和,有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。,2,）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。,学习新知,体味亲情不论什么情况，亲情仍陪伴左右学习新知,9,探究与分享,探究与分享,10,类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？,想起这些，你心里的感受是怎样的？,爱的碰撞,类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？ 爱的碰撞,11,1,）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。,P79,1,与父母发生碰撞的表现,怎样来处理与父母之间的碰撞呢？,2,）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题,。,P80,1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙,12,探究与分享,结合下面的情境，填写内容。,P80,1,放学回到家，父母常说的一句话：,2,告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：,3,说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：,4,感冒发烧时，父母一般会这么说：,5,考试“考砸”了，父母一般会这么说：,6,周末想和同学去看电影，父母的态度：,探究与分享结合下面的情境，填写内容。P80,13,2,产生碰撞的,原因、影响,和化解方法,原因：,作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。,影响：,如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。,化解方法：,有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。为人子女，我们应该多与父母进行,沟通,，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。我们也可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。,2 产生碰撞的原因、影响和化解方法 原因：作为两代人，由于,14,探究与分享,探究与分享,15,和父母沟通的技巧？,沟通传递爱,和父母沟通的技巧？沟通传递爱,方法与技能,教材,82,页材料,1.,关注事实。,清楚自己想要和父母沟通什么,，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免,“,情绪烟雾弹,”,方法与技能教材82页材料1.关注事实。 清楚自己想要和,17,方法与技能,教材,82,页材料,2.,把握时机。,思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是,在父母心情好时沟通。,方法与技能教材82页材料2.把握时机。 思考在什么情况,18,方法与技能,教材,82,页材料,3.,留意态度。,如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态度比语言的内容更重要。,方法与技能教材82页材料3.留意态度。 如果希望父母能,19,方法与技能,教材,82,页材料,4.,选择方式。,用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。,方法与技能教材82页材料4.选择方式。 用什么方式与父,20,方法与技能,教材,82,页材料,5.,考虑环境。,选择在什么环境沟通，是在家中还是在户外安静的地方？环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。,方法与技能教材82页材料5.考虑环境。 选择在什么环境,21,说一说，这节课你学到了什么？,本,课,小,结,说一说，这节课你学到了什么？本,22,作业：本节课四个问题，每个问题带答案抄一遍，会背；,练习册写至,51,页。,7.2,爱在家人间,体味亲情,爱的碰撞,1.,什么是亲情？,P76,2.,与父母发生碰撞的表现,P79,、,80,3.,产生碰撞的原因,P81,4.,产生碰撞的影响,P81,沟通传递爱,5.,与父母沟通的技巧？,P82,作业：本节课四个问题，每个问题带答案抄一遍，会背；7.2,23,我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。,龙应台,目送,爱在家人间 人教版ppt课件,24,课后练习,1,同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是,（,C,）,（,1,）每个家庭的亲情表现都是不同的,（,2,）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了,（,3,）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳,（,4,）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失,A,（,1,）（,2,）,B,（,2,）（,3,）,C,（,1,）（,4,）,D,（,3,）（,4,）,课后练习1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷,25,课后练习,2,早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是,（,B,）,（,1,）这属于母子之间爱的碰撞,（,2,）这种亲子冲突，是难以回避的,（,3,）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出,（,4,）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意,A,（,1,）（,2,）（,3,）,B,（,1,）（,2,）（,4,）,C,（,1,）（,3,）（,4,）,D,（,2,）（,3,）（,4,）,课后练习2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件,26,作业：本节课四个问题，每个问题带答案抄一遍，会背；,练习册写至,51,页。,7.2,爱在家人间,体味亲情,爱的碰撞,1.,什么是亲情？,P76,2.,与父母发生碰撞的表现,P79,、,80,3.,产生碰撞的原因,P81,4.,产生碰撞的影响,P81,沟通传递爱,5.,与父母沟通的技巧？,P82,作业：本节课四个问题，每个问题带答案抄一遍，会背；7.2,27,当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。,脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。,树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。,当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇,28,