高考复习图文转换之漫画题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考复习图文转换之漫画题,高考复习图文转换之漫画题,PPT1,高考复习图文转换之漫画题,PPT1,高考复习图文转换之漫画题高考复习图文转换之漫画题PPT1高考,根据下列要求为漫画,孵蛋图,配上一段文字。（,4,分）要求：（,1,）能够揭示漫画的寓意；（,2,）句式整齐，有讽刺意味；（,3,）,20,40,字。,根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以,讽刺,、,批评,或,颂扬,某些人或事。,漫画一般具有引人开怀、,发人深思,、启人心智三大特点。再加上漫画,多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中,漫画题型的语用写作题，也离不开审题。它主要以下面方式进行考察：,（,1,）给漫画拟定,标题,。,（,2,）描述漫画,画面,内容。,（,3,）说明漫画,寓意,（或阐述读漫画感想），这三种题型所考查的能力涵盖了理解、分析、概括、评价四个方面。,（,4,）拟公益广告,漫画题型的语用写作题，也离不开审题。它主要以下面方式进行考察,漫画作文立意的方法,1,、看画面,找对象、定主体,理关系、找联系,抓细节、辨特征,二、寓意,由画面到生活（引发）：对接本体,标题,画中字,2,、,品文字,一、表面意,三、正面立意,作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬,漫画作文立意的方法1、看画面找对象、定主体理关系、找联系抓细,阅读下边这幅漫画（,05,年湖北卷）,指出,漫画内涵,设定立意,.,阅读下边这幅漫画（05年湖北卷）,由画面到生活：,一棵大树，两棵小树。,大树枝繁叶茂，变形为“心” ；,小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。,大树荫庇小树,父母呵护孩子,理关系：,找对象：,抓细节：,寓意,表意,作者感情倾向：,否定,由画面到生活：一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”,大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，这正如父母对孩子的溺爱。作者告诉我们：不要溺爱孩子，,不要把“爱”变“碍”,给孩子自由的成长空间,正面立意：,立意：,大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，这正如父母对,仔细观察下面的漫画，根据寓意，拟订立意,（,06,年重庆卷）,仔细观察下面的漫画，根据寓意，拟订立意,四个人，一龙舟、旗帜、鱼。,最后一个人手里拿的不是浆而是网兜 ；船头插着一面,“,团结奋进,”,的旗帜。形成鲜明对比。,关系：,对象：,细节：,生活中假公济私的现象,一个团队正尽心,龙舟竞赛,，前三人齐心协力划船，第四人却借机捞鱼。,表意,由画面到生活：,寓意,作者感情倾向,：,批判,四个人，一龙舟、旗帜、鱼。最后一个人手里拿的不是浆而是网兜,批判社会中假公济私,、,暗饱私囊的现象,正面立意,公私理应分开,假公济私危害大,立意：,批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象正面立意公私理应分开立意：,判断对错：,感情倾向：赞扬,正面立意：赞扬团队分工协作意识好,（三个人负责划船，一个人负责捞鱼）,出现错误原因：观察不细致，没有注意到旗,帜上面的字是“团结协作”而,非“分工协作”，导致关系理,错，认为是在捞鱼，而非划,船。,改进措施：观察要全面细致，注意抓细节，,理清关系。,判断对错：,1,、,观察全面。在理解画面义时，学会找联系、抓主体，,2,、联想、想象的能力，,明白漫画的功能,反映生活；揭示内在的寓意。,3,、,单一画面：看关系、找联系；,多个画面：作比较、看变化。,1、观察全面。在理解画面义时，学会找联系、抓主体，,写出下面漫画的寓意（,2005,年高考天津卷）,写出下面漫画的寓意（2005年高考天津卷）,由画面到生活：,四只小狗，一口井。,三,只健全的小狗戴着望远镜只顾眺望远方，第四只盲狗却低头不断用拐杖触地,三只健全的小狗在前面带路，结果全掉进了井里，一只盲狗跟在后面，反而安然无恙。,别好高骛远，要脚踏实地，在摸索中前进。,或：告诫人们要脚踏实地，不能没有主见，盲从别人。,或：优势和劣势是相对的，优势若不加以正确利用，反而可能成为致命陷阱。,理关系：,找对象：,抓细节：,寓意,表意,作者感情倾向：,否定前三只狗,肯定第四只狗,由画面到生活：四只小狗，一口井。三只健全的小狗戴着望远镜只顾,写出下面漫画,重视,的寓意,写出下面漫画重视的寓意,由画面到生活：,猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠,鱼是放在盘子里的，可见不是抓来的，而是送来,猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对偷了粮食逃跑的老鼠视而不见，只盯住了鱼。,抓老鼠喻职责，鱼比喻利益、诱惑甚至贿赂,理关系：,找对象：,抓细节：,寓意,表意,作者感情倾向：,否定,由画面到生活：猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠鱼是放在盘子里的，,当有人把能满足自己私欲的利益送到自己眼前时（受贿），就放弃了自己应有的职责。职责和私欲孰重孰轻？作者告诉我们：不能为一己私欲放弃自己的本职。,职责大于私欲,正面立意,：,立意：,当有人把能满足自己私欲的利益送到自己眼前时（受贿），就放弃了,判断对错：,作者感情倾向：赞扬,立意：赞扬老鼠聪明，善于想办法。,出错原因：仍是观察不够全面，因为没有注,意到标题,重视,，即说的是作,为猫应该重视的是什么，不应该,重视的是什么，导致在抓画面主,体对象时，把老鼠作为主体对象,来立意。,改进措施：观察全面，注意画中字；,分清主体对象。,判断对错：,漫画作文立意的方法,1,、看画面,找对象、定主体,理关系、找联系,抓细节、辨特征,二、寓意,由画面到生活（引发）：对接本体,标题,画中字,2,、,品文字,一、表意,三、正面立意,作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬,漫画作文立意的方法1、看画面找对象、定主体理关系、找联系抓细,根据下列要求为漫画,孵蛋图,配上一段文字。（,4,分）,要求：（,1,）能够揭示漫画的寓意；（,2,）句式整齐，有讽刺意味；（,3,）,20,40,字。,根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文字。（4分）,参考答案：,母鸡高高在上，自以为劳苦功高；,鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。,鸡对蛋说：我正悬孵在你的上方。,蛋对鸡说：我要的是温度不是距离。（我期待您温暖的怀抱。）,参考答案：,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过,16,个字）（,2,分）,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，,不要陷入吸毒的陷阱。,毒品是生命的陷阱，请勿尝试。,接触毒品，结束人生。,如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。,莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。,毒品,世间第一大温柔杀手。,享一时飘逸，变一堆白骨。,积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。,抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。,不要陷入吸毒的陷阱。,请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，,50,字左右。（,6,分）,请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6,【,答案示例,】,这幅名为,砍,的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。（给人类带来悲剧）,【答案示例】这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在,对话,。要求：简要说明漫画内容（至少用一个成语）。点明漫画寓意。,40-60,字。,4,分,对话。要求：简要说明漫画内容（至少用一个成语）。点明,示例：,两人在,“,对话,”,，一人头部是一张口水四溅的大嘴，（,1,分）另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵。（,1,分）,漫画讽刺了假,“,民主,”,实,“,专制,”,（或,“,一言堂,”,）的官僚作风。（,2,分）,（要突出,“,嘴,”,和,“,耳朵,”,，点明作风特点。不用成语扣,1,分，可用成语有,“,喋喋不休,”“,洗耳恭听,”“,盛气凌人,”“,毕恭毕敬,”“,战战兢兢,”,等）,示例：,1.,课本中历史学家翦伯赞的,内蒙访古,对王昭君的评说则明显带有史论的性质，得出和亲政策比战争好这一结论，这对搞好民族团结颇有意义；,2.,杜甫的,咏怀古迹（三）,只是借写昭君的怨恨来抒发自己一生颠沛流离，遭逢动乱，功业无成等身世家国之情，而对王昭君斯人则只是表达了自己的同情，不做任何结论，其间有霄壤之别。,3.,读刘长卿,长沙过贾谊宅,（三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。）回答：,4.,为什么这首诗以诘问的语气作结，更富韵味，请作简要的分析。,提示：要运用诗人咏贾谊亦兼自咏手法回答。,1.课本中历史学家翦伯赞的内蒙访古对王昭君的评说则明显带,