结核病防治基本知识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,结核病防治基本知识,36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。马克吐温,37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。威皮物特,38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。菲力普斯,39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。朱尼厄斯,40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。爱献生,结核病防治基本知识结核病防治基本知识36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。马克吐温,37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。威皮物特,38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。菲力普斯,39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。朱尼厄斯,40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。爱献生结核病防治基本知识,麻阳族自县族高颚防制控制中心,陈启,(2011年12月29日),结核病是一种由结核杆菌感染引起的慢性传棨病.在世,界各国均有流行。目前,全球近20亿人口受结核菌的感染,有2000万人患结核病,每年新发病人达800-1000万人,每年约300人死于结核病,结核病成为传染病的头号杀,手,若不采取有效的控制措施,今后十年将有3亿健康人,受结核杆菌感染,9000万人发生结核病,3000万人死于结,核病。,我国结核病疫情属世界上22个髙流行国家之,有5亿以上人口受结核杆菌感染,活动性肺结核病人600余,万,其中传染性肺结核病人达200余万,每年有113万新结,核病人发生,还有大量肺外结核病人存在,每年因结核病,死亡者达25万,结核病在我国仍然是一个危害人民健康的,严重公共卫生问题。,结核病主要通过呼吸道传染,发展成肺结核.亦可经,淋巴与血液循环播散引起结核性胸膜炎及其它肺外结核病,在从事初中数学教学工作多年里，从初一到初三的数学教学中，每当到初三课本教学结束，数学总复习教学是最忙的，那就是对初中三年数学教学进行一个系统、完善、深化的具体教学安排。每年在这个环节都有新的起点和新的思路。我们必须重视并认真完成这个阶段的数学教学的安排，这样不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施这一教学的过程是初中数学教师必备的基本功之一。我们数学教师在这制定实施教学复习计划的过程中必须做到和做好以下两个方面的工作。,（一）学生方面渗透数学复习的思想，坦然面对复习与考试,1、钻研课本，打好基础。在数学复习中，首先应将课本中的基本概念、法则、公式、性质、公理、定理及解答问题中常用的一些基本数学思想方法进行梳理，注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能，归纳整理基础知识、基本技能。,2、练习重效率，切忌好高骛远。做练习题若不注意消化吸收，只是一味地贪多求快，轻易重难，则会劳而无功。复习时，一要落实课本中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容，二要精选近年来各地中考试题中的优秀试题，进行强化训练，不能贪多求快，要注意练习的效率。,3、注重反思解题的思维过程，提高思维能力。平时做练习时，注重反思解题的思维过程、探索过程、自己出错的原因和思维的断层。解题时，要注意观察已知条件和需解决的问题的特点、挖掘其背后隐含信息、联想有关的已学知识、寻求解决问题的突破口；解题后应反思，此题的解法自己是怎么想出来的，通过解题自己受到了什么启发，特别是在解答时曾感困难的问题，更应思考在什么地方遇到了困难，造成困难的原因是什么，由此又可吸取什么经验、教训等等。,4、树立自信，保持好心态。良好的心态对理科考试尤为重要，也是思路顺畅的前提。过度紧张会导致思路不清，计算错误或做不出题。学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对考试。,（二）教师必须做好一个系统、完善、深化的具体安排,1、 紧扣大纲，精心编制复习计划。,初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。,2、 追本求源，系统掌握基础知识。,复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；对课本后练习题必须逐题过关；每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。 3、系统整理，提高复习效率。,总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。渗透数学分类思想，就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成几个不同种类的一种数学思想。它既是一种重要的数学思想，又是一种重要的数学逻辑方法。所谓数学分类讨论方法，就是将数学对象分成几类，分别进行讨论来解决问题的一种数学方法。有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性，能训练人的思维条理性和概括性。分类讨论思想，贯穿于整个中学数学的全部内容中。需要运用分类讨论的思想解决的数学问题，就其引起分类的原因，可归结为：涉及的数学概念是分类定义的；运用的数学定理、公式或运算性质、法则是分类给出的；求解的数学问题的结论有多种情况或多种可能；数学问题中含有参变量，这些参变量的取值会导致不同结果的。应用分类讨论，往往能使复杂的问题简单化。分类的过程，可培养学生思考的周密性，条理性，而分类讨论，又促进学生研究问题，探索规律的能力。教学中可以从以下几个方面，让学生在数学学习过程中，通过类比、观察、分析、综合、抽象和概括，形成对分类思想的主动应用。例如，初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线：（1）成比例线段；（2）相似三角形的判定与性质。（3）相似多边形与位似；第三块圆，包含7条线：（4）圆的性质；（5）直线与圆；（6）圆与圆；（7）角与圆；（8）三角形与圆；（9）四边形与圆；（10）多边形与圆。第四块是作图题，有2条线：（11）角的平分线，线段的中垂线等；（12）点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。,4、集中练习，争取最佳效果、梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。如，函数的取值范围可选择如下一组例题：（1） y= x-4（2）y= 1x-2（3） y= x+2x-1（4）y= 2x-3+3-2x第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。如，角平分线定理的证明及应用，圆的解答题中圆周角、圆心角、弦心角、切线长定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目，都要抓住不放，抓出成效。,从以上学生方面的思想准备和教师具体实施两方面紧密的结合，经过教师和学生对数学复习的双向互动可以提升学生对数学的复习效率和教师数学教学成效与教师对整个初中数学教学的驾驭能力。,随着课程改革的深化，科学教育的目标逐渐转向注重科学态度的养成，对科学本质的理解和对探究能力的培养，提倡学习科学应当是动手和动脑相结合的过程，应当是基于学生已有的经验主动建构知识的过程。这就要求我们在认真组织科学课堂教学的同时，把学生的课外探究活动丰富起来，让学生在课外探究活动的过程中继续发展科学素养。,但是，在目前农村初中的科学教学中，不管是教师还是学生，真实参与课外探究活动是很少的，这使得农村初中科学课外探究活动流于形式、实效性差，这已经是一个摆在我们面前不争的事实。如何改善农村初中科学课外探究的不良状况呢？,一、树立课外探究的正确观念,在初中学科“减负”的形势下，学校领导和广大教师应解放思想，更新教育观念，改革学校评价体制，去除片面地追求升学率的错误做法，使学生早日从应试教育的阴影中走出来，保障学生有足够的时间参加校内外课外探究活动，使学生得到健康的发展。,加强学生课外活动的实效性，的确是一件烦琐的事情，不管是课内还是课外，教师都要付出很多。不可否认，课外探究对学生科学素养、实践能力的发展有着重要意义。我们开展课外探究活动不是可有可无的，而是解决科学课改中实际问题的迫切需要。,二、创设课外探究的良好环境,对于学生课外探究活动，教师除了要给予极大的关注外，还要发动各方力量，创设学生进行课外探究的良好环境，以形成浓厚的学习氛围。例如：学校图书室、电脑房可以根据需要定时开放、学校实验室可出借一定的实验器具、学校可以开辟一定的场所建立学生课外探究活动基地、学生让各自的资源实现共享。这样让学生自主查找收集信息，学生学习的欲望能得到很大限度的满足，碰到一些感兴趣的问题，一下子就能得到解决，就更加激发了学生探究的兴趣，扩大了学生探究的范围。,三、加强课外探究的方法指导,探究方法的指导对课外探究活动起着至关重要的作用。只有学会了方法，才有可能实施，它是学生课外探究活动取得成功的前提，是保证。农村初中学生探究方法掌握较少，学习兴趣持久性不强，克服困难的意志薄弱，不能完全独立地进行课外探究活动。教师应该适时加以鼓励和指导、监督和评价。刚开始可以确定较少的题目，帮助、引导学生制定具体、可行的计划，让多人合作或单独探究同一活动，等到学生适应了课外探究的过程和方法以后逐步放手，再让他们各自进行活动。课外探究有一个从扶到放、逐步培养的过程。,四、采用灵活多样的组织方式,学生的能力水平是有差异的，不同的活动项目难度也不相同，因而在组织学生开展活动时，教师可根据实际情况灵活安排。如我们对阅读课外书、写小论文、提小建议、做家庭小实验、小发明、小制作等活动要求学生根据个人的兴趣、爱好和特长独立完成；对探究性实验和专题研究活动，例如：绘制学校、教室平面图、寻找校园内的植物类群、调查当地水资源污染情况等活动则让学生自愿结合，以学习小组形式开展。还有些群体性的活动，例如参观发电站、养殖场、农田、果园、苗圃等要求全班同学一起参加。,五、充分利用校内外的教育资源,我们农村学校的校园面积充足，有着相当丰富的植物资源，这无疑为学生的课外探究创设了很好的场所。为了能使全校学生进一步认识校园植物，更加自觉地珍惜和维护校园植物资源，我们可以组织学生开展“辨认常见植物，给校园植物挂牌”的活动，同时我们还有一个想法和建议，为了能更好的树立环保意识和绿色理念，我们可以组织全校师生开展“校园绿色植物认养活动”。向全校师生发出“爱护小树，从我做起！爱护小树，从现在做起！”的倡议，负责养护管理植物，然后定期对认养结果进行评比。让全校师生真正有“我的校园，我做主”的感觉，使美丽的校园能够真正成为我们学生的学园、乐园、花园。,实验器材是探究活动的物质保障，尤其是学生的课外探究器材问题就显得更为突出了。针对这一问题，我们一方面教育学生做一个“有心人”，注意收集平时废弃的可做实验的物品，比如吸管、饮料瓶、一次性注射器等等。另一方面当学生的课外探究活动需要用到的一些实验器材家中没有时，就必须需要我们老师来提供，建议学校加大投入及时更新和补充器材。为满足学生活动之需，每周在指定的时间内开放科学实验室，允许学生在这个时间内走进实验室，让学生根据自己的设想自行实验，科学教师到场指导。学生在没有压力的环境里，轻松自在，设想出许多奇思妙想的实验设计。通过互相合作、自主实验，使课外探究成为课堂教学的有益补充，从中他们可能会发现许多有价值的科学现象，领悟到书上学不到的知识，锻炼自己的动手实践能力，培养了自己的创新精神。,六、合理安排活动容量和时间,由于学生课外时间毕竟有限，为使师生的负担都不至太重，活动的容量要适度，并不是活动开展的越多就越好。为此，我们为每个学生安排的家庭小实验、观察等小活动每周不超过1次，专题性研究活动每学期不超过2项。寒暑假是学生走向社会的大好机会，充分利用这一时间可开展一些社会实践活动，如进工厂，去田野，走村委，访老农等，让学生多接触社会、了解社会，在自主参与的过程中提高自身科学探究的意识和能力。,总之，我们应以科学的思想和方法来认识和解决目前农村初中科学课外活动中存在的现状。学生是科学学习的主体，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。陶行知先生早年就提出：解放学生的头脑，让他们能想；解放学生的眼睛，让他们能看；解放学生的双手，让他们能做；解放学生的时间，让他们能学自己想学的东西。,结核病防治基本知识36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而,1,结核病防治基本知识,麻阳族自县族高颚防制控制中心,陈启,(2011年12月29日),结核病防治基本知识,2,结核病是一种由结核杆菌感染引起的慢性传棨病.在世,界各国均有流行。目前,全球近20亿人口受结核菌的感染,有2000万人患结核病,每年新发病人达800-1000万人,每年约300人死于结核病,结核病成为传染病的头号杀,手,若不采取有效的控制措施,今后十年将有3亿健康人,受结核杆菌感染,9000万人发生结核病,3000万人死于结,核病。,我国结核病疫情属世界上22个髙流行国家之,有5亿以上人口受结核杆菌感染,活动性肺结核病人600余,万,其中传染性肺结核病人达200余万,每年有113万新结,核病人发生,还有大量肺外结核病人存在,每年因结核病,死亡者达25万,结核病在我国仍然是一个危害人民健康的,严重公共卫生问题。,结核病主要通过呼吸道传染,发展成肺结核.亦可经,淋巴与血液循环播散引起结核性胸膜炎及其它肺外结核病,结核病是一种由结核杆菌感染引起的慢性传棨病.在世,3,病原,1882年Koch氏发现结核病的病原菌结核杄菌,以后定,名为结核分枝杄菌。近百年來,先后发现人型结核分枝杆,菌、牛型结核分枝杄菌、非洲型分枝杄菌及其它非结核分,枝杄菌。结核杄菌具有抗酸酒精脱色的特点,故亦名抗酸,杆菌。,结核病的传播是通过传染性肺结核病人咳嗽,打喷嚏,等排岀的飞沫颗粒中的结核杄菌传棨给健康人。因此,传,染性肺结核病人是结核病控制的重点。结核杄菌亦可通过,粘膜和破损的皮肤而感染,但非常少见。牛型结核病通常,是人仉饮用未消毒,带结核杄菌的牛奶而传染。病牛也能,通过飞沫颗粒将结核杄菌传染给牛场工人。肺外结核除结,核性窦道分泌物含结核杆菌外,一般无传染性。,病原,4,二、临床症状,早期结核病无自觉症状,在健康检査时发现。常,见的症状主要有呼吸道症状和全身中毒症状。,二、临床症状,5,(一)呼吸道症状,、咳嗽:咳嗽是肺结核的重要早期症状,也是排除气,道分泌物的生理反应。持续两周治疗不愈的咳嗽,应做痰,结核杄菌检査及胸部-线检查。如咳嗽伴有血痰、低热,盗汗、易疲倦等症状时,则高度提示肺结核病的可能。传,染性肺结核和具有空洞的肺结核病人咳嗽频率比较髙。,2、咳痰早期肺结核病人常常无痰,当结核病冼展出,现干酪坏死空洞形成或合并感染时痰量才逐渐増多。痰是,检查结核杆菌的有利条件。但当病人化学治疗后,咳痰減,少、消失,病人可能无痰。,(一)呼吸道症状,6,3、血痰或咯血:咯血是肺结核病人常见的症状,发生率,20%-90%。肺结核病变进展、空洞壁、支气管内膜结核溃一,及血營时,可岀现血痰或小量咳血。空洞内壁小动脉溃破,可造成大咳血,导致致死性咳血。,4、呼吸困难:一般肺结核病人无呼吸困难。当气管愛压、,肺不张、病变广泛严重影响肺功能时,病人才感到呼吸费,力。突然发作呼吸困难和胸痛时,应想到并发自发性气胸,或肺栓塞。,3、血痰或咯血:咯血是肺结核病人常见的症状,发生率,7,(二)全身症状:,l、结核病的早期可出现周身不适、疲倦、无力与盗汗,2、发热是早期活动性结核病的主要症状之一,轻症病人,多为低热,病变恶化,合并感或重症病人可有寒战高热,。结核病人发热特点是,长期午后低热,次日晨前退热,亦称“午后潮热”。经化学治疗后,50%-60%的病人二周内,退热,20%-30%于10周内退热,尚有10%-20%持续到三个,月左右。,(二)全身症状:,8,3、食欲不振、恶心、腹胀、便秘或腹泻、体重下降。重,者长期厌食,慢性消耗导致恶病质。,4、月经失调、闭经及面部潮红等植物神经紊乱症状。,5、由结核变态反应引起的过敏症状如:结核性风湿症、口,眼-生殖器三联症,眼泡疹性结膜炎、皮肤结节性红斑、,及瘰疬面容等。,3、食欲不振、恶心、腹胀、便秘或腹泻、体重下降。重,9,根据全国第三次结核病流行病学调查统讣:在4597例新发,现病人中,3633例(79%)有症状。菌阳病人中859%有症状,空洞病人中90.1%有症状。最常见的症状是咳嗽及咳痰,人下依次为疲倦、胸闷气短、胸痛、发热、食欲不振,血痰或咯血、体重减轻。,根据全国第三次结核病流行病学调查统讣:在4597例新发,10,三、诊断与分类,(一)结核病的诊斷,常见的临床症状,线检查和结核菌检查。根据中华,人民共和国国家标准传染性肺结核诊断标准及处理原则,GB15987-1999,在确认项目中指出:结核病是由结核分枝,杆菌( Mycobacterium Tuberculosis)引起的慢性传染病,可,累及全身各个器官,其中尤以肺结核汋多见。痰中排菌的,肺结核病人属传染性肺结核,是造成社会结核病传播和流,行的传染源,为首要控制对象。”,l、两次痰标本涂片镜检抗酸杄菌阳性或分离培养结,核分枝杄菌阳性,2、胸部-线摄片显示肺结核征象。,还有一些病人有结核病临床症状,结素试验阳性.胸,部-线显示有活动性结核病变,虽未查到结核菌,亦可判,断为活动性肺结核。,三、诊断与分类,11,结核病防治基本知识课件,12,结核病防治基本知识课件,13,结核病防治基本知识课件,14,结核病防治基本知识课件,15,结核病防治基本知识课件,16,结核病防治基本知识课件,17,结核病防治基本知识课件,18,结核病防治基本知识课件,19,结核病防治基本知识课件,20,结核病防治基本知识课件,21,结核病防治基本知识课件,22,结核病防治基本知识课件,23,结核病防治基本知识课件,24,结核病防治基本知识课件,25,结核病防治基本知识课件,26,结核病防治基本知识课件,27,结核病防治基本知识课件,28,结核病防治基本知识课件,29,结核病防治基本知识课件,30,结核病防治基本知识课件,31,结核病防治基本知识课件,32,结核病防治基本知识课件,33,结核病防治基本知识课件,34,结核病防治基本知识课件,35,结核病防治基本知识课件,36,结核病防治基本知识课件,37,结核病防治基本知识课件,38,结核病防治基本知识课件,39,结核病防治基本知识课件,40,结核病防治基本知识课件,41,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,28,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,29,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,30,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,谢谢！,42,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必,