高考复习图文转换课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图文转换,图表转换文字题，是将有形的图表转换成文字的一种语言运用表达题，或者说将图表抽象化的一种综合能力题。,考查要求：,考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。,要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结正确、转换得当，,答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。,能力层级为,D,级。,图文转换 图表转换文字题，是将有形的图表转换成文字的一种语言,1,解读图表的流程：,源信息,(,图表,),观察认读分析理解,归纳概括文字表达。,解读图表的流程：源信息(图表)观察认读分析理解,2,图文转换题主要有：,文字转换题,：,把图表信息直接表述为文字；,信息推断题,：,对图表信息推断总结。,一、文字转换题,1,、标志性词语有：,“,上图显示的信息用文字表述出来,”“,确切表述图表的内容,”,等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要,直接客观,地反映图表包含的信息。,2,、答案与源信息要求同一。,即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。,图文转换题主要有：,3,二、信息推断题,1,、标志性词语有：,“,该图表表明,(,说明、证明,),了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出,(,得出,),的规律”等。,2,、答案与源信息要求一致。,即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。（一般不出现数字）同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。,二、信息推断题,4,1,根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。,100,80,60,40,20,1,2,3,4,5,6,时间（天）,记忆的东西（,%,）,速度（,%,）,启示：,经常反复记忆会延缓遗忘速度。,描述性概括规律：,刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。,再概括：,刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。,若用四个字就说：,（,遗忘速度）先快后慢。,1根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我,5,2,根据下图所示，写出该实验的两条结论。,动物受刺激后运动情况示意图,B,后爪受电击组,A,无电击组,C,前爪受电击组,0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6,时间（秒）,5 4 3 2 1,距离（米）,结论：,动物受刺激后运动变化不同；,受刺激部位不同，其运动速度不同。,动物受刺激后运动,2根据下图所示，写出该实验的两条结论。B后爪受电击组 A无,6,3,阅读下面表格，写出结论性的话。（,16,字内）,高三（,2,）班作文中标点符号使用情况统计表,使用情况,人数,百分比,完全正确,7,14,部分正确,32,64,一逗到底,6,12,不用标点,5,10,结论：,大多数同学还不能正确使用标点符号,。,3阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 使用情,7,4,下面的表格，反映了学生学习过程中，是否复习与知识保持的关系，请用文字把表格所示的,内容概括,出来（,30,字内），然后写出它的,意义,所在（,15,字内）。,复习与知识的保持,时间间隔,第一天,过,3-4,天,过,2,个月,过,6,个月,有复习,88,86,62,60,无复习,77,66,48,38,时间,知识,保持,状况,是,否,复习,内容表述：,知识保持虽随时间间隔有所降低，但复习比不复习保持得更好。,意义：,复习可有效地提高知识的保持。,4下面的表格，反映了学生学习过程中，是否复习与知识保持的关,8,5,下面是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图。请通过比较，归纳出二者之间的关系,。,低,中,高（动机水平）,学习成绩,轨迹变化：,“,动机水平,”,过低或过高，学习成绩都较低，只有,“,动机水平,”,中等时，才能有最好的学习成绩,。,实质,：,学习的动机不能过高也不能过低，否则不会有理想的学习效果。,关系：,动机水平中等时，学习成绩最佳（或动机的中等程度的激发和唤起，学生有较好的学习效果）。,不速不达，欲速也不达,5下面是一张学习动机与学业成绩的关系的曲线图。请通过比较，,9,6,下表是,1978,年以来老百姓住房面积变化情况。请你用,概括性,的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。,我国城乡人均住房面积变化情况,1978,年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。,平米,6下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性,10,技巧,规律,一,.,四看,二四用,1.,看题干，明要求,1.,用比较方法定结果,2.,看冠名，立主体,3.,看构成，理关系,4.,看变化，断实质,2.,用概括方式下结论,3.,用准确语言写答案,4.,用陈述语句作表述,技巧规律 一. 四看 二四用 1.看题干，明要求,11,阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。,被调查小学生的品牌识别能力,项目,购物时关注名牌,能否识别服装名牌,能否识别食品名牌,完全可以,基本可以,能识别著名品牌,不能识别,完全可以,基本可以,不能识别,占被调查比例,54.32,31.80,20.50,42.10,5.60,52.36,34.62,13.02,阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的,12,结论：,1,、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。,2,、消费时要注意产品质量与服务。,3,、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。,未读懂表格中的数字趋势,无中生有,未考虑对象,在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。,对象,数据,项目,角度,结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。2,13,对小学生的消费倾向提出建议：,1,、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。,2,、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。,3,、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。,要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。,误解用意,误作推断,偏离题意,扣题,针对性,辨证,对小学生的消费倾向提出建议：1、要关注品牌，识别品牌，让自己,14,根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。,1,5,中国人口,1,4,1,16,中国耕,地面积,1,15,世界人口,世界耕,地面积,1,阐述,“,我国农业是成功的,”,这一观点。,(,不超过,45,个字,),2,阐述,“,我国必须限制人口增长,”,这一观点。（不超过,45,个字）,题中有两个,主体,，一是中国人口，一是中国耕地面积，都是说明它们在世界中的,比重,。很明显，中国人口多，中国耕地面积少，这样，做,(1),题时就要强调,地少但能养活人多；,做,(2),题时则要强调,地少但人太多。,根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。 1中国人口 1,15,(1),题可以这样来阐述：,以不足世界,1/15,的耕地，养活了接近世界,1/4,的人口，可见我国的农业是成功的。,(2),题可以这样阐述：,我国人口超过世界人口的,1/5,，而耕地不足世界耕地面积的,1/15,，人多地少，可见，必须限制人口增长。,【,参考答案,】,(1)题可以这样来阐述：以不足世界1/15的耕地，养活了接近,16,解题步骤（表文转换）,1,、注重整体阅读,。,对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个,大主题或方向,。要通过整体阅读，搜索有效信息。,(,注,),图表式的要兼顾图表的,各个要素,，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。,比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点,解题步骤（表文转换）1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材,17,2,、重视数据变化。,数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。,3,、注意图表细节。,图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的,“,注,”,等。,2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而,18,4,、把握考题要求。,根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。,注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：,“,上图显示,”“,用文字表述出来,”“,确切表述图表的内容,”,等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：,“,该图表表明,(,说明、证明,),了,”“,用一句话概括为,”“,所揭示的问题是,”“,从中可以看出,(,得出,),”,等。,4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要,19,5,、简要归纳概括。,解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。,5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要,20,一、漫画的特点,1.,有针对性,2.,捕捉人事物的本质特征,3.,运用夸张的手法,4.,具有幽默或讽刺的效果,图文转换之漫画类试题,一、漫画的特点1.有针对性图文转换之漫画类试题,21,标题（可以没有）,画面 （主体）,提示语（可以没有,）,二、漫画的构成：,标题（可以没有）画面 （主体）提示语（可以没有）二、漫画的构,22,三、高考漫画试题类型,(1),描述,(,说明,),漫画内容；,(2),解释漫画寓意；,(3),给漫画拟写标题；,(4),评价漫画的特点、好处,(,为漫画写一段赏析文字,),。,三、高考漫画试题类型 (1)描述(说明)漫画内容；,23,四、漫画类题目的解题思路,第一步：读画面，明白画中有什么,1,）,看标题,标题是漫画的眼睛，有时透过这,“,画眼,”,，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在,。,2,）,看画面,漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。,四、漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么,24,4,）看夸张处。,漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,3,）看画中字。,漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。,4）看夸张处。3）看画中字。,25,第二步 联现实展想像，揣摩画外是什么,1,）看画面指向，对应相关现实；,2,）透过现象看本质，跳出画面思画外,；,3,）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。,高考复习图文转换课件,26,请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意,请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意,27,我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关系,小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们还要理解,盲杖,、,墨镜,与,最后一只小狗,的关系，显然，这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；我们还要理解窨井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正准备向前走，窨井是他们前进路上的障碍，第二幅画中小狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实力正常的狗调进了窨井，只有视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。,(1),要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。,(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与,28,(2),要理解人或物发展变化的条件及原因,。,上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉进了窨井，而盲狗却躲过了窨井。这有些违背常理。那么，我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析，我们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉进了窨井。,因此这幅漫画的寓意也就可以表述为：每个人都应该踏踏实实，关注今天，关注脚下，不能好高骛远。,(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。,29,画面,：,拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的,窨井,。明眼的小狗都掉入,窨井,中，而盲眼的小狗却可绕过,窨井,安全而行,寓意,：,告诫人们勿眼睛朝上,、,好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。,参考答案,画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没,30,读下面的漫画,这并不是胜利,，完成下面的两道小题。,(1),简要介绍漫画内容。,(2),结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。,读下面的漫画这并不是胜利，完成下面的两道小题。(1)简,31,答案示例,(1),：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。,“,手指,”,被砍去了三根，只剩下光秃秃的,“,食指,”,和,“,中指,”,成,“,V,”,形。画面的左上角有,“,这不是胜利,”,的字样。,(2),：征服自然常常褪变为破坏自然，而破坏自然常常是毁灭自己,(,能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可,。,),答案示例,32,2,、下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。（,9,分）,（,1,）请用自己的话描述画面内容。（,6,分）,答：,画面上正准备冲向美国大选的总统布什，被一个标明伊拉克问题的大铁球拖着了后腿，难以起跑。画面突出了正要起跑的布什，而他的回头动作及视线，又将读者的注意力引向身后的大铁球，这将画的两大焦点自然地联系到一起。,2、下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。（9分） （1）请用,33,（,2,）请给漫画拟一个标题。（不要拟成,“,无题,”,）（,3,分）：,拖后腿（只要突出布什陷进伊拉克战争的泥潭不能自拔的主题都可以,）,（2）请给漫画拟一个标题。（不要拟成“无题”）（3分）： 拖,34,答案表述,（）,描述画面类,描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的,动作,、,表情,、,语言,等，采用恰当的表达方式，按照,一定的顺序,描述。,画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容,客观,地描述出来。,（,）,概括画面内容类,：,要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的,关系,。,课堂小结（一）,课堂小结（一）,35,（）概括寓意类,：,表达要简洁明了，像,广告词,那样，琅琅上口；含义囊括,所有,画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。,语言简明，语言要讲究，一般可选用,“,反映,”“,讽刺,”“,揭露,”“,批评,”,等词语作为概括寓意的,谓语中心词,。,（）拟写标题类,要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用,中心事件,描述法、引用画中,人物语言,法、,比喻,法等拟写标题。,课堂小结（一）,（）概括寓意类 ：课堂小结（一）,36,漫画题解答三步曲,1,、叙述画面内容（如有标题， 一定要写出来）；,2,、揭示漫画主题；,3,、指出讽刺意义。,课堂小结（二）,漫画题解答三步曲 1、叙述画面内容（如有标题，,37,图文转换之图徽说明类试题,图文转换之图徽说明类试题,38,答题指导（和漫画题做题方法大致相同）,1,、写出各个组成部分，不能遗漏,2,、挖掘每个组成部分的内涵或寓意（从和图徽名称的相关性角度出发）,3,、从图徽的整体意义角度进行概括,答题指导（和漫画题做题方法大致相同）,39,“,中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母,Y,；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题,“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青,40,【,图片介绍说明,】,请写出它的名称，并用简洁的文字对其说明。,该图是第,29,届奥运会会徽,中国印。会徽由三部分组成：自上而下分别为主体图案、举办城市和时间、奥运会五环标志。以印章为主体表现形式，印章内容,“,京,”,字经过艺术手法夸张变形，幻化成一个向前奔跑、舞动着印接胜利的运动人形，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。,【图片介绍说明】请写出它的名称，并用简洁的文字对其说明。该图,41,仔细观察下面这幅,“,中国环境标志,”,图，准确理解标志的含义，然后写一段说明介绍的文字。,仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含义，然后,42,1,、中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成,2,、图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示,“,全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境,”,（公众参与，共同保护环境）,3,、十个,“,环,”,字和环境的,“,环,”,字同字。,1、中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成,43,6,、仔细观察下面这幅,“,中国月球探测工程标识,”,图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释。（,6,分）,参考答案,:,该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。圆弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。 整体图形由一弧两点巧妙,形成古文,“,月,”,字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。（,6,分。语句通顺，想像合理，主旨明确。标号为便于评分而加，能答出,3,点要素即可。,）,6、仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识”图，揣摩其含义，,44,当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。,脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。,树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。,当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇,45,