小学作文写人 课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学生怎样写好写人的作文,小学作文写人 课件,1,写好人物形象,人物描写：,外貌,动作,语言,心理活动等等,写好人物形象人物描写：,2,猜猜他是谁,他,黑脸短毛,，,长嘴,，,两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。圆身肥肚,，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一把九齿钉耙。,猜猜他是谁 他黑脸短毛，长嘴，两只耳朵出奇的大，像,3,外貌描写,这位老汉头上裹着白羊肚手巾，,眉毛胡子都花白了，脸上布满皱纹，眼睛笑的眯成了一条线。他牙基本上掉完了,。手里拿着烟斗，乐滋滋地抽着旱烟。,外貌描写这位老汉头上裹着白羊肚手巾，眉毛胡子都花白了，脸上布,4,外貌描写,那个小姑娘，不过六七岁的样子，,金发碧眼，皮肤白皙。一双眼睛水灵灵的。用粉红色的橡皮筋扎着两条不长不短的麻花辫 ，跑起来一颠一颠的，像一只飞舞的彩蝶。,尤其逗人喜爱的，是她那,张伶俐的小嘴,。,外貌描写 那个小姑娘，不过六七岁的样子，金发碧眼,5,描写人物外貌的词语和句子,不大不小的眼睛,细密密的眼睛,鼓励的眼光,乌黑的大眼睛,会说话的眼睛,老态的眼睛,明亮的眼睛,炯炯有神的目光,大而亮的眼睛,细长细长的眼睛,又圆又大的眼睛,水灵灵的眼睛,描写人物外貌的词语和句子不大不小的眼睛,6,浓浓的剑眉 白苍苍的眉毛,细长的黑眉 稀疏的眉毛,长长的剑眉 弯弯的细眉,月牙般的眉毛,浓浓的剑眉 白苍苍的眉毛,7,鼻子,高高的鼻梁,扁扁的鼻子,短而粗的鼻子,翘翘的鼻子,平平的鼻子,鼻子高高的鼻梁,8,嘴,苍白的嘴唇,干裂的嘴唇,紧闭的小嘴,唇似樱红,娇唇红润,玉齿珠唇,樱桃小口,嘴,9,头发,乌黑的头发 蓬松凌乱的黄发,美丽的金发,稀稀拉拉的头发,两鬓铺着如霜的短发,头发,10,描写人物外貌的例子,她个子高高的，身子,瘦瘦的，皮肤白白的。头上扎着一对翘起的羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，月牙般的眉毛下，有一双大而亮的眼睛。一张樱桃小口。身上穿着蓝色的校服，脖子上系着一条红领巾。,描写人物外貌的例子 她个子高高的，身子瘦,11,描写人物外貌的例子,我嘛！长着一双水灵灵的眼睛，两条弯弯的眉毛像月牙儿。我喜欢笑，一笑起来就有酒窝，露出两排洁白如雪的牙齿。我的头发乌黑发亮，圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身材不胖也不瘦,描写人物外貌的例子 我嘛！长着一双水灵灵,12,猜猜这是什么动作？,他弯着腰，,篮球在他手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会儿左拐，,一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。,猜猜这是什么动作？ 他弯着腰，篮球在他手下,13,动作描写,老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。,动作描写 老人的双手很灵巧。一个泥人在,14,描写动作的词语,健步如飞,步履矫健,飞檐走壁,步履轻盈,匍匐前进,大摇大摆,蹑手蹑脚,描写动作的词语,15,描写动作的词语,拔腿就跑,东奔西窜,横冲直撞,跑得上气不接下气,跑的比兔子还快,飞似的跑,描写动作的词语,16,描写动作的词语,目不转睛,凝神注视,走马观花,定睛一看,东张西望,挤眉弄眼,描写动作的词语目不转睛,17,描写动作的词语,抽泣,呜咽,泣不成声,痛哭流涕,泪流满面,哭哭啼啼,老泪纵横,描写动作的词语抽泣,18,描写动作的词语,微笑,笑不露齿,破涕为笑,哈哈大笑,抿着嘴笑,笑里藏刀,皮笑肉不笑,眉开眼笑,描写动作的词语 微笑,19,描写动作的例子,键子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。,突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上,啪,地粉碎了。,描写动作的例子 键子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后,20,外貌和动作的描写,为什么要注重外貌和动作的描写？,通过对外貌,、,动作的描写可以表现出所写人物的,年龄,、,职业,、,性情等。,怎样描写外貌和动作？,抓住人物的长相特点从细处描写，描写人物的面部表情，特别注重对眼睛的刻画。写动作时要注意动作的连续性。,续动作写董存瑞炸暗堡：“在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索,他像巨人一样挺立着，两眼放串动作者面前。,外貌和动作的描写为什么要注重外貌和动作的描写？续动作写董存瑞,21,外貌描写的例子,他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。他的胡子足有半尺长，就像那老榕树的根须，在风中飘动。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的，像个刺猬。,外貌描写的例子,22,动作描写的例子,董存瑞舍身炸暗堡,一课，用连续动作写董存瑞炸暗堡：“在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索,他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒，他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：,同志们，为了新中国，冲啊！” 通过对董存瑞一连串动作的描写，董存瑞为革命英勇献身的英雄形象呈现在读者面前。,动作描写的例子 董存瑞舍身炸暗堡一课，用连,23,练一练,写一个身边的人,题目我的XX,练一练写一个身边的人,24,1,、复习巩固本课的生字新词，联系上下文解释指定词语，会写,6,个生字。,2,、,1.,了解连锁调儿歌的句式特点，体会其节奏美和韵律美。,2.,理解儿歌内容，大胆表达对画面的观察和儿歌的理解并尝试用多种形式表演。,3.,知道对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。,4.,认识,11,个生字，会写,5,个生字。认识“勹”、“亻”、“”三个部首。,5.,正确流利有感情地朗读课文，理解词语和课文的意思。,6.,认识常见的文具用品，会自己的小书包，并养成良好的习惯。,7,引言：同学们，你们喜欢猜谜语吗？这节课我们先来猜几个谜语。,(,课件出示谜语,),8.,小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。,(,铅笔,),9.,像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。,(,橡皮,),1、复习巩固本课的生字新词，联系上下文解释指定词语，会写6个,25,