卡通校园学生防溺水安全教育模板课件

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“练”来提高教学效果,放任学生“玩”是不可取的。,3.在选项教学中,各专项要有不同水平的考核项目和标准,以对不同水平的学生实施考核。考核既是检查学生该项目的技能、技术的掌握程度,也是对教师教学情况的检查。在高中体育课选项教学中,这种检查是必须的、有益的。,六、评价体系的改革,评价制度改革既是课程改革的重要内容,也是体育选项教学得以顺利进行的重要保证,同时又是实施课改的重点和难点。因此需要积极探索新型的教学评价体系,促进学生发展、教师提高以及学校课程有效实施。,1.评价主体互动性。教师应该改变单一的来自教师的评价模式,转变为强调学生在学习过程中的自我评价、互相评价和教师评价相结合的评价模式。学生是教学活动的实践者,只有学生的亲身体验,才有正确的评价,特别是那些无法用定量表现的内容,包括情感、意志、态度、兴趣等,都是外在不易显露的心理倾向,只有通过自我评价才能获得真实的材料。,2.评价内容多元化。教师应该建立兼顾态度、方法和心智发展等方面的多元评价模式,使教学评价内容多元化,真正体现评价的丰满度。首先是运动参与,不论学生的体质如何,教师主要是看学生是否主动地参与体育活动,有的学生在参与体育活动过程中由于身体素质较差,感到很吃力,但他能利用科学的方法克服自身的不足,这种主动参与的做法应该给予肯定;其次是心理健康,在体育教学中教师应该引导学生具有稳定的情绪和积极乐观的心态来参加体育课的练习,通过参与体育活动来调控自己的情绪,靠自己的意志力克服体育活动中遇到的各种困难,使自己的心理更加成熟;第三是社会适应,学生在体育课上能否与同学进行体育锻炼、愉快合作,对待学习与练习的态度,以及在学习和锻炼活动中的行为表现,对他人的理解与尊重,交往与合作精神。这些都是实施教学评价不可缺少的内容。,3.评价过程动态,既有课堂当中的即时评价又有课堂结束时的教学评价,既注重终结性评价,又注重过程性评价,更注重对学生情感、态度、价值观的关注。新课程标准评价的理念是改革过去过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,在获得基础知识和基本技能的同时,也是学会学习方法和形成正确价值观的过程。,高中体育课选项教学的实施,实践了体育教学以人为本、健康第一、终身体育的理念,我校取得了良好的教学效果,但还不可避免地存在一些问题。只要实事求是地正视问题,采取妥当的对策,这些问题是可以克服的,从而使高中体育课选项教学进一步健康开展。,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得,1,预防溺水,汇报人:x0时间:)年O月,预防溺水,2,随着夏季来临,中小学生游泳溺水事故进,入高发期。教育局发出紧急通知,明确要求中,小学生不准私自下水游泳;不到无安全保障的,水域游永。,随着夏季来临,中小学生游泳溺水事故进,3,目录,01远离野外危险水域,02游泳的注意事项,03同伴落水不要错误施救,04同伴落水,如何正确施救,05不慎溶水,如何自救,目录,4,天气渐热,小学,生溺水事件不断,天气渐热,小学,5,同学们,请说说你,身边的哪些地方容,等,易发生溺水,同学们,请说说你,6,01,远离野外危险水域,01,7,一般发生溺水的地点在,一水库、水坑、河流、溪边,游泳池,一般发生溺水的地点在,8,水库,水库,9,水库,水库水深,经常发生,儿童溺水事件,水库,10,水坑,哈尔滨8名男孩村中深水,坑戏水3人溺水身亡,水坑,11,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,12,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,13,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,14,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,15,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,16,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,17,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,18,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,19,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,20,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,21,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,22,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,23,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,24,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,25,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,26,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,27,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,28,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,29,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,30,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,31,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,32,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,33,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,34,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,35,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,36,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,37,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,38,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,39,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,40,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,41,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,42,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,43,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,44,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,45,卡通校园学生防溺水安全教育模板课件,46,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,47,