中考作文审题指导课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,作文审题指导,中考作文审题指导课件,1,符合题意的程度,作文,=,题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,符合题意的程度作文=题意作文与题意交叉作文范围大于题意作文范,2,审题审什么？,审的对象是,：,主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修饰词、情感、字数、人称、写作要求等等,。,审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思考，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内,；,审题审什么？审的对象是：,3,明确选材范围的能力,文题一般从时间、处所、数量、领属、关系、对象等方面限制选材的范围,.,如,明天的我,，限制了时间“明天（未来）”、对象“我”。,明确选材范围的能力 文题一般从时间、处所、数量、领属、关系,4,把握题意重点的能力,（一）捕捉表层含义。,（二）挖掘内在含义。,把握题意重点的能力（一）捕捉表层含义。,5,捕捉和推敲题眼。,题意的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。这样写文章也就能突出重点，扣住要害了。,（一）,捕捉表层含义,捕捉和推敲题眼。（一）捕捉表层含义,6,辨识题眼的方法,题目是一个词，本身就是题眼。,偏正短语，修饰语是题眼,并列短语，思考两者的关系,主谓短语，谓语是题眼,辨识题眼的方法题目是一个词，本身就是题眼。,7,1,、文题是一个词的，这个词,本身,就是“题眼”。,如：,告别,（,2006,）,生日,（,2006,）,对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。,譬如,心事,这个题目，就具有一定的迷惑性。但如果运用添加因素法审视，在原题前面加上“我”、“老师”、“奶奶”、“校长”、“班主任”等新因素，使题目成为,我的心事,、,老师的心事,、,奶奶的心事,、,校长的心事,或,班主任的心事,等等，题目的意思就显得非常明白了。,1、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。,8,2,、文题是一个偏正短语的，在,短语中起修饰作用的词语（偏）,，就是“题眼”。,如：,家庭琐事,中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；,充满活力的岁月,，“充满活力”是题眼；审题时只要扣住“题眼”思考就可以了，其他不必多加考虑，这就可以节省时间，加快速度。,2、文题是一个偏正短语的，在短语中起修饰作用的词语（偏），就,9,4,、文题是一个主谓结构时，句中的,谓语（动词）,往往是“题眼”。如：,妈妈笑了,中“笑”是题眼；,这堂课真有趣,中“有趣 ”是题眼,4、文题是一个主谓结构时，句中的谓语（动词）往往是“题眼”。,10,只有找准了题目所要写的重点题眼，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标，这样写出来的文章就不会离题了。,只有找准了题目所要写的重点题眼，也就把握住了文章所,11,在下列文题的题眼下加上着重号。,天空不空,要孝敬父母,美好的瞬间,表扬名单上没有的人,我从来没有这样激动,在下列文题的题眼下加上着重号。,12,(,二,),、,挖掘内在含义,挖题蕴：,我们对题意的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层懂得比喻义、引申义或语境义。,(二)、挖掘内在含义 挖题蕴：我们对题意的,13,其他,有些题目，我们要善于展开联想和想象，运用象征、比喻等手法将题目意思加以引申。如“路”、“脚印”、“春风”等题目都隐含着另一层意思：“路”不仅仅指脚下的道路，更应该指“成长的历程”；“脚印”不仅仅指地上的脚印，更应该指“人生的足迹”；“春风”不仅仅指吹面不寒的杨柳风，更应该指“轻言细语的教诲”。可见，找到“虚题”的另一半就找到了思维的天空。这种引申法最适于单独词（如“花”）、象征词（如“风波”）、比喻词（如“心窗”）和有双关意义（如“黑色的日子”）的作文题目。,其他有些题目，我们要善于展开联想和想象，运用象征、比喻等手法,14,如,蜜蜂赞,，题旨不在介绍蜜蜂，而是要赞美它那种勤劳无私的精神以及具有蜜蜂精神的劳动者。二是比喻义。如,推倒墙是桥,，比喻人与人之间要消除隔阂，相互沟通。三是引申义。如,“,水滴石穿”的启示,，要求根据水滴坚持不懈、日久穿石的自然现象借题发挥，阐明道理。,如蜜蜂赞，题旨不在介绍蜜蜂，而是要赞美它那种勤劳无私,15,示例,“,温暖的时刻”，“,温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。,示例“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而,16,五明确要求的能力。,作文通常有或多或少的写作“要求”。这些“要求”有时除了涉及立意选材等内容方而外，还涉及表达方式、表现手法、篇幅、书写形式等方面。有些“要求”富有“弹性”，有些则是硬性规定、审题时必须看清弄准，写作时自始自终记在心中。,五明确要求的能力。 作文通常有或多或少的写作“要求”。,17,四种审题方法,比较异同法,补足因素法,大题小做法,实题虚做法,四种审题方法比较异同法,18,审题方法,一、比较异同法,遇到眼熟的文题，容易受思维定势的干扰，这就需要联系近似的题型相比较，分析各自的特点。如,我爱老师,，可以跟,我的老师,。,我和老师,相比较。第一题重点写“我” 对老师的爱，第二题重点写“老师”是怎样的人，第三题重点写“我”与“老师”的关系。,审题方法 一、比较异同法 遇到眼熟的文题，容易受思维定势的干,19,二、补足因素法,如,早晨,这个题目，含义很广，可在“早晨”二字前增加一些限制或修饰语，如“学校的”、“都市的”、“乡村的”、“军营的”、“工厂的”等，题目的含义和写作的角度就具体了。,二、补足因素法 如早晨这个题目，含义很广，可在“早晨,20,追求,这个题目可以在,前面,加主语，,在,后面,加上可供支配的宾语，,使之成为某某“追求真理”、“追求进步”或“追求理解”等，,这样也就明确了写作内容。,追求这个题目可以在前面加主语，,21,三、大题小做法,“,大题”是指范围大的题目，一般字数少，不带修饰语；,“小做”是指从小的角度来取材立意，力求以小见大。,三、大题小做法“大题”是指范围大的题目，一般字数少，不带修,22,四、实题虚做法,“,实题”是指以某种实物为题，如,路,、,绿叶,、,泥土,等。,“虚做”是指不就物写物，而是展开联想，揭示其比喻义或象征义。,这种方法对借物抒情的文题比较适用。,四、实题虚做法“实题”是指以某种实物为题，如路、绿叶,23,我眼中的色彩,“,色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。,我眼中的色彩,24,比如写,发生在我身边的一件趣事,按常规审题的程序是：,这道题写作的对象是：,事。,这道题写作的范围是：,一件事。,这道题取材的范围是：,身边的事。,这道题题旨的中心是：,有趣的事。,这道题的文章体裁是：,记叙文。,比如写发生在我身边的一件趣事按常规审题的程序是：,25,但审题还没有完结，还必须继续思考第六个更重要的问题：,什么是有趣的事,？所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。,但审题还没有完结，还必须继续思考第六个更重要的问题：,26,半命题作文的审题立意,半命题作文是指只给一半题目，另一半由学生自行确定,如,第一次,、,赞,等等，要领是,先补充完整题目，然后作文。,这类作文比命题作文的限制要小得多，题材也就相应地宽得多，,其审题立意的要领同命题作文相同。,半命题作文的审题立意半命题作文是指只给一半题目，另一半,27,2,、示之以例：,记叙文写作“一二三四五”,一个中心,确定一个集中鲜明的主题，是作文构思的,首要工作,。,两条线索,记叙文写作要设计两条线索：叙事线索和情理线索。处理好明线与暗线的关系，叙事就有了内在的发展规律，情理就有了自然的表达与推进的脉络，文章才具有,感染力,。,2、示之以例：记叙文写作“一二三四五”一个中心确定一个集中,28,三四个镜头,作为记叙文的主体部分，应该设计三四个精彩的镜头，让镜头为表达中心服务，为推进情节的发展和情理的演绎服务，这样文章容易做到,内容具体、详略得当,。,四五个动情点,动情点就是能打动读者的地方，可以是精彩的,景物描写,或,心理描写,，可以是观点独到的,议论,，可以是扣人心弦的,叙述,，也可以是真挚隽永的,抒情,。,三四个镜头作为记叙文的主体部分，应该设计三四个精彩的镜头，,29,点题的方式,把题目作为线索贯穿全文,。,围绕题目这个中心来叙事。,1.,用题目来象征某个人或物来贯穿全文,2.,用题目来象征情感贯穿全文,3.,如果是环境也可以作为坏境描写贯穿全文,点题的方式 把题目作为线索贯穿全文。围绕题目这个中心来叙事,30,3,：结尾,点,题,卒章显志,1,：题记,点,题,先声夺人,2,：开头,点,题,开明宗义,4,：通篇,点,题,前呼后应,作文可以在这些地方点题：,自我归纳点题技法：,找准点题位置,3：结尾点题卒章显志1：题记点题先声夺人2：开头点题,31,明确点题方法,（表达方式）,通过,叙述,点题。,通过,描写,点题。,（人物的外貌、语言、行动、心理点题；也可以通过描写环境、景物含蓄点题；或通过侧面描写间接点明题意。）,通过,抒情,点题。,通过,议论,点题。,表达方式上都可以怎样点题？,明确点题方法通过叙述点题。表达方式上都可以怎样点题？,32,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白,梦境、幻觉描写,环境渲染,心理描写的方法,言行衬托,心理描写直接描写间接描写内心独白梦境、幻觉描写环境渲染心理描,33,审题写作训练,那一刻，我明白了,听，真美,审题写作训练,34,1.,成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。,2.,社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。,3,、掌握十一届三中全会是伟大的历史转折,4,、理解我国在农村和城市改革的成果,5.,所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。,6.,经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。,7.,分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃,“,大锅饭,”,。,8.,否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,1.成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上,35,