人教版《染色体变异》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,节 染色体变异,第2节 染色体变异,1,回忆：,基因是什么？它和染色体又有何关系？,基因是有遗传效应的,DNA,片段,染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列,回忆：基因是有遗传效应的DNA片段,2,思考,:,基因突变与染色体变异的区别,?,染色体的变异,染色体结构的变异,染色体数目的变,异,光学显微镜下,染色体变异,基因突变或基因重组,可见,不可见,思考:基因突变与染色体变异的区别?染色体的变异染色体结构的变,3,染色体的某一片段缺失,缺失,一、染色体结构的变异,猫叫综合征,基因数目减少,结果,：,1,、,缺失,染色体的某一片段缺失缺失 一、染色体结构的变异猫叫综合征基,4,染色体,增加,了某一片段,基因数目增加,结果：,正常眼,棒状眼,2,、,重复,重复,染色体增加了某一片段基因数目增加结果：正常眼棒状眼2、重复重,5,染色体的某一片段,颠倒,了,180,o,基因排列顺序变化,结果：,颠倒,断裂,连接,3,、,倒位,染色体的某一片段颠倒了180o基因排列顺序变化结果：颠倒断裂,6,染色体的某一片段,移接,到另一条,非同源染色体,上,移接,4,、,易位,基因排列顺序变化,结果：,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移接4、易位基因排,7,思考,：,染色体结构变异的,易位,与减数第一次分裂前期的,交叉互换,是一回事吗？,不同！,易位,是,非同源染色体,之间,属于,染色体变异,。,交叉互换,是,同源染色体,之间，属于,基因重组,。,思考：染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一,8,染色体结构变异,基因的数目或排列顺序,改变,生物的,性状,改变,多数是有害的，甚至导致死亡,染色体,结构的变化导致生物,性状,改变的原因是什么？,染色体结构变异基因的数目或排列顺序改变生物的性状改变多数是有,9,巩固习题,1,、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）,A.,染色体缺失某一片断,B.,染色体增加了某一片断,C.,染色体中,DNA,的一个碱基发生了改变,D.,染色体某一片断位置颠倒了,180,。,2,、已知某物种的一条染色体上依次排列着,A,、,B,、,C,、,D,、,E,五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 （ ）,巩固习题1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）,10,增多,减少,正常,个别增减,成倍增减,以,染色体组,形式成倍增多或减少,二、染色体数目的变异,增多减少正常个别增减成倍增减以染色体组形式成倍增多或减少二、,11,21,三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体,-,21,号染色体是三条,，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。,性腺发育不良（,Turner,综合征），女性患者,少了一条,X,染色体,，外观表现为女性，但,性腺发育不良，,没有生育能力。,个别染色体的增加或减少,21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体-,12,思考：,Q1:,果蝇体细胞有几条染色体？,8,条,Q2:,号和,号染色体是什么关系,?,号和,号呢,?,同源染色体,非同源染色体,Q3:,雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体,?,和,、,和,、,和,、,X,和,Y,以,染色体组,成倍增加或减少,思考：Q1:果蝇体细胞有几条染色体？8条Q2:号和号染色,13,X,Y,Y,X,Q4,：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体,在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间,是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全,部遗传信息？,减数分裂,Q5,：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？,、,、,、,X,或,、,、,、,Y,；它们在形态结构和功能上各不相同，是非同源染色体。,两组, XYYXQ4：雄果蝇产生的精子中有哪,14,染色体组,细胞中的,一组非同源染色体,，在,形态和功能,上,各不相同,，但又互相协调，共同控制生物,生长、发育、遗传和变异,，这样的,一组染色体,，称为一个染色体组。,特点：,本质上,:,一组非同源染色体,形态上：,各不相同,。,功能上：各不相同，但携带生物生长、发育、遗传和变异的,一整套遗传信息。,染色体组细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但,15,3,个,4,个,1,个,4,个,染色体组数目的判断,方法,（,1,）根据“染色体形态”判断细胞内,同种形态,染色体,有几条就含几个染色体组,3个4个1个4个染色体组数目的判断方法 （1）根据“染色体形,16,（,2,）根据“基因型”判断控制,同一性状的基因,有几个就含几个染色体组,（注意，这些基因不区分显隐性）,YyRr,AABBDD,Aaa,AAAaBbbb,二个染色体组,二个染色体组,三个染色体组,一个染色体组,ABCD,四个染色体组,（2）根据“基因型”判断控制同一性状的基因有几个就,17,（,3）根据“,染色体数/染色体形态数,”值判断,比值是几，即含几个染色体组。,如：,16,条,/4,种形态,=4,个染色体组,（3）根据“染色体数/染色体形态数”值判断比值是几，即,18,二倍体和多倍体,由,受精卵,(,合子,),发育而来,体细胞含两个染色体组的细胞或个体称为二倍体,(2n),；,含三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。,香蕉三倍体、马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体、八倍体的黑小麦,二倍体和多倍体由受精卵(合子)发育而来,19,多倍体特点,:,优,:,植株茎秆粗壮，果实和种子比较大，营养物质含量高,染色体数目加倍后的草莓（上）,野生状态下的草莓（下）,多倍体特点:优:植株茎秆粗壮，果实和种子比较大，营养物质含量,20,多倍体育种,原理：,染色体数目变异,方法：,低温,秋水仙素,处理,萌发的种子或幼苗,。,机理：,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,不分裂,前期,多倍体育种原理：染色体数目变异方法：低温机理：无纺缍体形成染,21,多倍体育种,机理：,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,不分裂,前期,抑制（有丝分裂前期）纺锤体的形成,，导致,着丝点分裂后,染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。,多倍体育种机理：无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引,22,花粉刺激,产生生长素,四倍体,母 本,父 本,二倍体,授粉,三倍体植株,普通植株,(,有子西瓜,),无子西瓜的培育,促进子房壁发育成果皮,第一年,第二年,秋水仙素处理,(,受精,),联会紊乱，无种子,花粉刺激四倍体母 本父 本二倍体授粉三倍体植株普通植,23,精子,卵细胞,受精卵,蜂王,工蜂,雄蜂,单倍体,单倍体,1,、概念：,2,、特点：,由,配子,直接发育而成的生物个体,体细胞含有本物种,配子的染色体数目,精子卵细胞受精卵蜂王工蜂雄蜂单倍体单倍体1、概念：2、特点：,24,2,、,对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？,一看,发育的起点；,二看,体细胞中含有几个染色体组。,不一定。只要由配子发育而成,不管含多少染色体组都是单倍体。,1,、单倍体只含有一个染色体组吗？,（,1,）,配子,单倍体,发育,（,2,）,受精卵,二倍体,发育,多倍体,体细胞含有,两个染色体组,三个或三个以上染色体组,2、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？一看发育的,25,长得弱小，而且高度不育。,单倍体植株的特点是：,二倍体植株,花药离体培养,单倍体植株,秋水仙素,恢复二倍体植株,（纯合体）,原理：,染色体变异,方法：,单倍体育种,长得弱小，而且高度不育。单倍体植株的特点是：二倍体植株花药离,26,P,高杆抗病,DDTT,矮杆感病,ddtt,F,1,高杆抗病,DdTt,第,1,年,选育,出需要的矮抗品种,F,2,D_T_,D_tt,ddT_,ddtt,矮抗,杂交育种,第,2,年,第,3,年,生长,ddTT,F,3,减数分裂,配子,DT,Dt,dT,dt,单倍体,DT,Dt,dT,dt,花药离体培养,秋水仙素,第,1,年,第,2,年,第,4,年,单倍体育种,DDtt,ddTT,ddtt,纯合体,DDTT,矮抗,优点：,缺点：,操作复杂,明显缩短育种年限,P高杆抗病矮杆感病F1高杆抗病第1年选育出需要的矮抗,27,实验：低温诱导植物染色体数目的变化,原理：,低温,处理植物分生组织细胞，能,抑制纺锤体的形成，,影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，使细胞染色体数目加倍。,实验：低温诱导植物染色体数目的变化原理： 低温,28,实验：低温诱导植物染色体数目的变化,材料,(,根,1cm),根尖,(,0.5,1cm,),固定形态,冲洗,卡诺氏液,95%,酒精,解离,15%,盐酸,漂洗,清水,染色,改良苯酚品红染液,制片,镜检,4,36h,95%,酒精,0.5,1h,过程,：,龙胆紫,实验：低温诱导植物染色体数目的变化材料(根1cm)根尖固定形,29,课堂小结,染色体变异,个别增减,染色体组,二倍体,概念,特点,应用,成因,概念,特征,多倍体,单倍体,分类,数目,变异,成倍,增减,缺失、重复、倒位、易位,结构变异 ：,课堂小结染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点应用成因概念,30,巩固训练,:,1.,韭菜的体细胞中含有,32,条染色体，这,32,条染色体有,8,种形态结构，韭菜是,( ),A,二倍体,B,四倍体,C,六倍体,D,八倍体,B,巩固训练: 1.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色,31,2,、一个染色体组中染色体其形态和功能是（ ）,A.,相同的,B.,各不相同的,D.,除,XY,染色体外，其余均相同,C.,有的相同，有的不同,2、一个染色体组中染色体其形态和功能是（ ）A.,32,3,、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（ ）,A.,诱导染色体连续复制两次,B.,促使染色单体分开，形成了染色体,C.,促进细胞两两融合,D.,抑制细胞分裂时纺锤体的形成,3、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（ ）A.诱导染,33,4,、下列有关单倍体的叙述，正确的是（ ）,A.,相同的,B.,体细胞含有奇数染色体数目的个体,D.,体细胞含有奇数染色体组数目的个体,C.,体细胞含有本物种配子染色体数目的个体,4、下列有关单倍体的叙述，正确的是（ ） A. 相同的,34,5,、大麦的一个染色体组有,7,条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期,能观察到的染色体数是：,A,、,7,条,B,、,14,条,C,、,28,条,D,、,56,条,5、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝,35,每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。,对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。,在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。,唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。,一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。,能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。,你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。,无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。,每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。,36,