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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/15,#,书籍是人类前进的阶梯,主题班会,书籍是人类前进的阶梯,PPT【,优质版,】,书籍是人类前进的阶梯,PPT【,优质版,】,书籍是人类前进的阶梯,PPT【,优质版,】,书籍是人类前进的阶梯,PPT【,优质版,】,书籍是人类前进的阶梯主题班会书籍是人类前进的阶梯PPT【,1,读万卷书，,行万里路,刘彝,y,黑发不知勤学早，,白发方悔读书迟,颜真卿,熟读唐诗三百首，,不会作诗也会吟,孙洙,zh,唐诗三百首序,读书百遍，其义自见。,三国志,书是人类进步的阶梯。,高尔基,饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，,书不可以一日不读,毛泽东,读过一本好书，,像交了一个益友,藏克家,名家名言,读万卷书，行万里路刘彝 y名家名言,2,你听说过世界读书日吗？,“,世界读书日”,全称,“,世界图书与版权日,”,又,译,“,世界图书日,”,1995,年正式确定每年,4,月,23,日,为,“,世界图书与版权日,”,，目的是推动更多的人阅读和写作,。,你听说过世界读书日吗？“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,3,你知道吗？,有这样一组数据：,中国,每人每年大约读,5,本书,欧美国家、日本,每人每年读,40,本书,犹太民族,每人每年读,55,本,思考：看了这些数据，你有什么感想？,在过去的一年里，你读了几本书呢？,你知道吗？ 有这样一组数据： 中国每人每年大约读5,4,为什么要读书？,为中华之崛起而读书,周恩来,知识就是力量,培 根,为什么要读书？为中华之崛起而读书 周恩来,5,怎样去读书？,（读书的方法）,正确的阅读方法,一是读自己爱读的书,二是先读单篇短章，后读成本书,良好的阅读习惯,先易后难，选择恰当材料，由易到难。,怎样去读书？（读书的方法） 正确的阅读方法,6,怎样去读书？,（读书的方法）,先精读后略读,先精读侧重于阅读理解、领悟与分析,到一定程度略读侧重于快速地捕捉某些信息,多多益善,多读书，阅读能力的提高需要在大量的阅读实践中完成,多读书，可以开阔视野，锻炼思维，提高阅读能力,怎样去读书？（读书的方法）,7,测试一下同学们阅读的知识面,测试一下同学们阅读的知识面,8,抢答题,1,、“星期五”是哪部书中的人物,？,鲁滨逊漂流记,抢答题1、“星期五”是哪部书中的人物？鲁滨逊漂流记,9,抢答题,2,、成语,“,万事具备，只欠东风,”,是根据,三国演义,战役的故事演化而成的。,赤壁之战,抢答题2、成语“万事具备，只欠东风”是根据三国演义,10,抢答题,3,、,钢铁是怎样炼成的,的主人公是谁？（写全名）,保尔,柯察金,抢答题3、钢铁是怎样炼成的的主人公是谁？（写全名） 保尔,11,抢答题,4.,在,三国演义,中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的,“,武圣,”,，这位英雄是（ ）,A,、赵云,B,、关羽,C,、张飞,D,、马,超,B,抢答题4.在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走,12,抢答题,5,、,“,金陵十二钗,”,是什么东西？,A,文物,B,饰物,C,人物,D,建筑物,C,抢答题5、“金陵十二钗”是什么东西？,13,抢答题,依图猜谜,气,气,气,瑜,三气周瑜,6.,抢答题依图猜谜气气气瑜三气周瑜6.,14,最后向同学们推荐几本书,讲基本哲学观的书,苏菲的世界,几本必读的短片小说选,莫泊桑短篇小说选,欧,亨利短篇小说选,契诃夫短篇小说选,两本本有趣的世界名著,三个火枪手,基督山伯爵,最后向同学们推荐几本书 讲基本哲学观的书苏菲的世界,15,谢谢大家！,同学们！,好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！,谢谢大家！同学们！,16,1,如果开发旅游不能兼顾经济效益、社会效益和生态效益，就可能对当地旅游资源和生态环境造成负面影响。,2,如果开发旅游忽视社区参与，就可能导致当地仍处贫困的居民“靠山吃山，靠水吃水”，再现生态侵略悲剧。,3,西部地区旅游业发展的瓶颈是基础设施落后和区位劣势，“丝绸之路经济带”的推进为之带来改变的契机。,4,地区资源优势及国家的政策机遇，可使生态旅游开发中的问题更易解决，从而促进这些地区生态旅游的发展。,5,居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。,6,有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。,7.,法家的吏治理论否定了儒家的君臣“亲情谎言”，以“上下一日而百战”来解读现实中的政治关系，主张使用“法”“术”相互配合。,8.,法家和道家的吏治思想的共同点在于，它们均认为世界的本源是“恶”，明显有别于儒家“人性善”的思想。,1如果开发旅游不能兼顾经济效益、社会效益和生态效益，就可能,17,
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