手术室实习护士培训计划课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术室实习护士培训计划,31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网),32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。,33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。,34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。,35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。,手术室实习护士培训计划手术室实习护士培训计划31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网),32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。,33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。,34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。,35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。手术室实习护士带教计划,概述,实习是将学校所学理论知识在临床带教老师的,指导下运用到实践中去的过程,是实现护生过,渡到护士的关键,手术室是医院的重要科室,是对病人实施手术,治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场,所。手术室因其特殊的工作性质要求护,理人员必须具备良好的职业道德,熟,练的操作技能和广泛的学科知识,要,求眼明心快,手脚灵活,应变能力强,高职院校的学习是为了职业技术的培养，它强调了学生综合素质和实践技能的培养，以帮助学生进入社会后更好地满足岗位的需求。在学生的共性培养方面，要注重应用技能的训练和必备素质的培养，同时，要大力发扬学生的个性发展，凸显个人的优势，和谐促进共性与个性的有机统一，进而有效提升声乐教学质量和学生个人能力。,一、当前高职声乐教学中存在的问题,（一）个人声乐状况存差异,高职院校学生生源地来源非常广泛，受地域经济和文化发展水平的影响，学生间的文化和素质水平往往参差不齐，这给教师们的教学策略实施带来了一定的困难。部分学生由于家庭经济状况较好，接受过良好的声乐教育，有着扎实的基础。部分学生则由于经济、见识等因素的影响，基本没有接受过系统专业的教学，自然也就不具备基础的声乐知识。高职院校的教学目标是利用短期的声乐教育将学生培养成为能够迅速走上工作岗位的应用型、技能型人才，如何把握好学生水平高低相差甚大的问题是教学成功的关键。另外，不同学生的阅历、情感、审美等也不尽相同，这也造成学生之间的演唱风格、形式和技巧千差万别，而在声乐教学中又没有一种固定的标准去评判哪种唱法、技巧更好，所以我们声乐教师在教学中要照顾到学生的合理差异，设定合理的教学难度，确保学生们在教学中都能保持着高昂的激情，最终促进他们的声乐知识产生一个质的飞跃。,（二）声乐教学方法不合理,高职院校在近几年才开始兴起声乐学科，缺乏前人教学经验的指导，因而一部分高职声乐教师都是参照或模仿那些艺术类院校的教学方法来开展教学的，包括在教材选取、教学方法以及声乐训练等方面都是生搬硬套，没有联系高职院校学生声乐教学的实际情况，最终教学质量无法有效提升。在一般的声乐教学中，仅仅强调了声乐知识的教学，没有从学生的具体实际出发，发挥个人优势，这也是高职院校中声乐教学质量低下的决定因素之一。同时，高职院校作为职业类院校，实践训练在它的教学进程中占据着相当大的一个比重，这也是巩固学生共性学习，提升其个性有效发展的主要途径。另外，高职院校的教学目标是培养具备演唱、活动组织和音乐教学等多方面技能的实践性人才，而不是想着培养顶尖的音乐家，这也表明其他艺术院校的教学方法并不适合我们。声乐教学方法的设计要从实际情况出发，以培养实用型人才为目标，充分符合高职院校的教学特色。,二、声乐教学中共性与个性统一策略,（一）教材选取上的统一,高职院校的声乐教学是以实际应用为目标的，那么教材的选取方面就要遵循“兼顾”和“突出”两个特点，兼顾指的是教材的选取要包含流行歌曲、美声歌曲、民族歌曲、戏曲、古典歌曲等各种类型的教学内容，帮助学生们了解各种音乐类型的特点，突出则是指重点强调流行歌曲、民族歌曲等的教学选择，这与学生们的生活实用是分不开的。笔者的声乐教学宗旨是广而专精，广就是教材选择的广泛，学生声乐知识了解的丰富，专精则是指声乐教材突出流行音乐等的教学，学生术有专攻，这样才能保证学生能够在教师的带领下更好地适应社会工作的需求。另外，同种类型的歌曲教学中也要有侧重点，如民族歌曲的演唱是一个包含着人文、情感、民族乐器等丰富因素的过程，我们要选取具有代表性的民族歌曲引导学生感受其魅力，强化个人的基础声乐知识积累，强调歌曲中情感、技巧等优点的运用。只有在教材选取时即兼顾到共性与个性的统一，才能在教学实施中具备一个好的教学前提。,（二）教学过程中的统一,教学课堂是共性与个性矛盾最多的地方，但这也是促使教学提升的重点阶段之一。声乐教学中利用选取的教材来对学生的歌唱呼吸方法、声音控制、共鸣发声甚至情感等进行教学，促进共性因素学习和个性因素的突出。如美声是一种常见的发声方法，只要有着稳定的音域且声带正常就可以练习，且练好美声对通俗歌曲的演唱也有着很好的促进作用，但仅仅一部分学生的嗓音适合唱美声，它更能表现美声唱法的魅力，其他人可以将更多的精力投入到发生技巧和演唱技巧等方面，不必每个人都去训练一样的能力。我们高职声乐教师要善于在打好声乐基础的前提下充分发挥学生特长，帮助学生形成自己的演唱风格。在演唱歌曲的过程中既要引导学生去了解歌曲的本质、情感和背景等，让他们切身体会原作所要表达的想法，又要教导学生运用自己的一些技巧或情感理解，赋予歌曲新的情感理解，唱出学生内心的想法。,（三）课后提升下的统一,在高职院校中，教师的教学固然重要，但学生自身的提升对以后社会发展也起着相当大程度上的决定作用。在课后声乐教师们要多开展舞台实践来强化学生们专业知识技能的运用，同时也要让学生们在舞台上将基础教学和个性提升结合到一起，不断地提升自己的演唱水平和技巧运用，这同时也是判断学生个性发展方向正确与否的方法之一。同时，学生在课后不仅要加强调节和巩固歌唱技能和歌曲处理技巧的学习，还要尝试寻找自己的优势点，并不断在教学过程中侧重该方面的学习，以成长为技能型人才。另外，课后也是师生不断寻找教学和学习中的问题并加以改善的阶段，我们声乐教师要常利用课余时间去帮助学生们找寻他们自身的优缺点，在课堂教学的基础上“开小灶”，投入更多的精力到学生的实践提升中去。实践和教学过程中存在的问题也涉及到共性与个性的统一，这是保证学生全面提升、重点进步的因素。,关注声乐教学中的共性和个性，完善这两方面的有机统一，对建立有效的声乐教学模式、提升高职声乐课堂的教学质量以及培养学生成为社会的实用型人才有着显著的推动作用。在教学过程中，声乐教师们要不断结合学生的实际情况和社会岗位需要，改良声乐教学模式，以不断提升教学质量，将声乐学科建设成为我们高职院校的优势学科。,现代企业的健康、可持续发展，离不开思想政治工作提供的智力支持和思想保证。特别是在当前市场经济飞速发展的大环境下，企业职工的思想意识形态受诸多因素的影响。如何促使职工保持正确的价值观，培养其爱岗敬业的精神，增强顾全大局的集体主义的荣辱观，提高企业职工的团队凝聚力，是当前企业管理实践中遇到的重要问题。,1树立企业发展离不开思想政治教育工作的意识,作为无处不在、无时不有的思想政治工作，是一项进思想、进头脑、进灵魂、进意识形态的工作，通过宣传、教育、电视、会议、座谈、培训等手段和形式，宣传党的路线、方针和政策，宣传改革和发展，宣传企业的先进典型和新人新事新风尚，达到教育引导职工弘扬正气的目的。通过开展健康向上的文体活动，占领职工业余文化生活阵地，寓教于乐，使职工在潜移默化和感染熏陶中思想受到教育和启发，培养集体主义观念和积极向上的进取精神。通过开展给职工办实事、做好事、解难题，思想政治工作进班组、进家庭活动，使职工感受到企业的温暖和温馨，增强企业凝聚力，提高工作热情和积极性，通过这些活动达到思想政治工作教育人、鼓舞人、凝聚人、吸引人的作用，从而使职工敬业爱岗、热爱企业，推动企业的发展与进步。同行政上的用人制度、经济手段的管理相比，思想政治工作是一种柔和式的软管理，是一种和风细雨的渗透式管理，它运用说服教育的方式和各种活动，使职工从灵魂深处接受其思想观点和理论，启发自觉性，从根本上解决问题，从而心平气和、心通气顺、心甘情愿的积极工作。同行政上的行为管理相比是，思想改治管理一种思想意识形态领域的深层次管理，可以达到浸入头脑、渗入肺腑、润人心田的目的，建立团结和谐的企业氛围，使人心悦诚服的努力工作，调动积极性和工作热情，提高企业凝聚力、向心力，促进企业发展，这些作用和功能都是企业行政管理无法做到的，这是企业文化建设的职能，也是思想政治工作的重要任务。公司制企业虽然从管理上看比工厂式企业更规范、更严格，但主要是行为和制度上的管理，不能从根本上解决人的惰性行为，只有思想政治工作才能满足人思想、精神上的需求，疏通思想、激发人、鼓舞人，达到充分调动人的积极性、主动性、创造性的目的。,2建立学习型企业，提升干部和职工的素质,思想政治工作开展的好坏，领导起着决定性作用。作为企业的领导，有责任和义务不断提升自己和企业职工的科学文化素质，健全企业和专业性人才的知识结构。因此，应当采取有效措施提升领导团队的素质，例如企业可以向先进干部榜样学习、定期组织干部观看科教片，干部队伍接受专题教育，并进行讨论学习。企业也可以开展各种形式的娱乐学习活动，例如开展专业技能大赛、电影放映等，既丰富职工的文化生活又提高了职工的思想道德文化素质。与此同时，还应当多读书，认真学习思想政治建设工作，增强他们的领导能力，提升企业职工的素质，创建学习型企业。企业可以申请下拨专门的职工培训资金，邀请先进人物对职工进行培训教育。这其中，应当注意根据职工的文化层次分别进行，保证达到最好的效果，从而提高思想觉悟。,3把以人为本放在首位,企业思想政治工作实质上是一种以人为本的发展战略。以人为本就是坚持以企业职工为本，这就要求尊重企业职工的主体地位，发挥企业职工的主体作用，要以企业职工成长成才为中心，深入了解和掌握分析当代企业职工思想、心理的新变化、新特点，不断满足企业职工多方面的需求，积极推进主体性的思想政治教育。人本管理是企业创新中的一种管理方式，是以人为中心，尊重职员的思想、人格，培养职工的敬业和合作精神，重视激活职工的潜力，提高职员的自身素质，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，增强企业的凝聚力。尊重职工的主人翁地位，企业领导应多了解职工，多和职工交流，了解职工内部的需求和对企业的意见。把职工群众的切身利益作为思想政治工作的出发点，对职工工作、生活等方面多关心。职工提高了对企业的关切程度，同时也为企业的生产提供良好的策略。通过企业领导职工的自身的思想、知识水平不断提高，来增强企业的核心竞争力，不断拓展企业生存和发展空间，促进职工的全面发展。,4立足实际与时俱进，实现思想政治工作方式、方法创新,思想政治工作是实践性很强的工作。要在以往工作的基础上，结合当前形势，认真研究变化了的工作环境、工作对象、社会条件以及干部群众接受方式等新情况、新特点，不断改进创新思想政治工作的方式和方法。（1）要做到“实”。思想政治工作要紧紧围绕企业生产和职工生活的实际来进行，善于把握职工思想活动的趋势，抓住思想和行为苗头，有针对性地采取相应措施，把问题解决在萌芽状态，增强思想政治教育的预见性和主动性。（2）要注重“情”。开展思想教育工作必须做到情理结合，才能收到好的效果。这就要求各级领导干部、政工人员更好地坚持“五必访、五必谈”制度，经常深入基层、深入群众，在思想上主动关心，在生活上主动帮助，了解他们的困难，关心他们的疾苦，把解决实际困难和做好思想政治工作紧密结合起来。（3）要突出“树”。选树好典型并实事求是地宣传学习典型，是思想政治工作取得成效的好方法。因此，必须大胆选树和充分发挥先进典型的示范引路作用，特别要注重在不同工作、不同层面设立多种荣誉和奖项，进行广泛的评比和表彰奖励。（4）要力求“新”。在知识经济时代，人们了解社会、掌握信息的途径很多。这就要求我们在创新手段和方式上要有主动性。特别是当前互联网对职工群众的思想、工作、生活影响很大，已成为人们获取信息知识和表达自我意愿的重要载体，在宣传企业政策方针、展示发展成果的同时，运用新兴媒体与职工进行沟通，掌握思想动态，充分发挥网络教育引导作用，进一步拓展思想政治工作的空间和渠道，增强思想政治工作的吸引力和影响力。,5建立有效激励，激发企业人力资源的工作积极性和主动性,现实的激励因素决定着企业人力资源积极性和主动性的高低，因此，企业加强人力资源管理，也必须通过思想政治教育，促使各种激励手段更好地发挥作用，激发出企业人力资源的主观能动性。一是增强对企业人力资源的信任度。通过思想政治教育，使企业人力资源能够感受到企业对自己的信任，并在企业人力资源之间建立起一种互相信任的关系，为企业人力资源充分发挥作用提供前提。二是树立榜样，进行激励。对于企业中的优秀人才或为企业发展作出突出贡献的人才，积极开展宣传，并适当进行表彰和奖励，引导企业人力资源积极向先进学习，促使企业人力资源整体功能的发挥。三是建立必要的惩罚制度。惩罚作为一种负强化是与奖励相对应产生的，合理地利用同样能起到激励作用。要通过处罚防止和纠正企业人力资源中发生的非期望行为，保护其他企业人力资源的积极性。,总之，在新形势下，广大企业职工应当认真学习并贯彻落实思想政治工作，发挥出思想政治工作的巨大作用，积极提高干部队伍和企业职工的素质，提高企业的软实力，保障企业的持续的科学发展。同时，我们也要清醒的认识到在思政工作中存在的不足，如对思想政治工作认识不足、职工素质有待提高等等，应当具有针对性的开展，及时找到解决的对策，搞好企业宣传思想文化工作以适应新体制、新形势的需要。将广大领导和职工思想统一到党的领导下，认真贯彻落实科学发展观，重视思想政治工作的开展，使企业有一个正确的发展方向，实现跨越式发展，最终推动我国经济建设。,手术室实习护士培训计划31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。,1,手术室实习护士带教计划,手术室实习护士带教计划,2,概述,实习是将学校所学理论知识在临床带教老师的,指导下运用到实践中去的过程,是实现护生过,渡到护士的关键,手术室是医院的重要科室,是对病人实施手术,治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场,所。手术室因其特殊的工作性质要求护,理人员必须具备良好的职业道德,熟,练的操作技能和广泛的学科知识,要,求眼明心快,手脚灵活,应变能力强,概述,3,因此,护士带教工作区别于其他科室,必,须综合手术室的特点来进行,使实习生通,过学习,将临床与实践紧密联系起来,为,今后临床护理工作打下牢固的基础,以适,应临床的需求。结合我科实际情况,制定了我科带教计划。,因此,护士带教工作区别于其他科室,必,4,实习目标,1、了解手术室着装要求:在手术区域内部化妆,不戴假睫毛,耳环,耳钉,串珠类项链,戒指,不留长指甲,不涂指甲油。头发,自己的衣物不外露等,2、熟悉手术室环境布局严格区分三区的划分(限制区、半限制区,非限制区);,3、了解手术室的工作流程,4、了解手术室的各项规章制度,工作人员职责,、掌握巡回,器械护士工作职,5、手术体位的摆放原则及注意事项;,6、常用手术器械的名称,用途与传递、器械的清洗,保养和布类的折叠与打包,7、医疗垃圾的分类:各种消毒液的作用,8、手术床、无影灯的使用,器械台的准备,9、各项院感管理制度;手术护理记录单的准确填写;,10、各种麻醉的配合及相关知识,11、常用器械及药品的放置,12、强调三查,七对制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观,掌握正确的无菌持物钳的取放,开无菌包的操作方法,13、手臂消毒法、无菌手术衣和手套的穿戴方法;无菌物品正,CV,14、手术切下的病理标本保管方法等,实习目标,5,带教计划,第一周:,掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁,布类的折叠与打包、手术室的参观者制度;正确,的洗手法;穿脱手术衣、戴手套;液体、体位架,无菌物品的摆放;手术用物的准备;跟巡酱,械老师观看手术。,理论讲课:实习生请假制度、手术室规,章制度,带教计划,6,第二周:,了解巡回、器械护士的工作职责;掌握手术床、,无影灯的使用;常用手术器械的清洁、保养及消,毒灭菌;消毒液的应用;垃圾分类;跟巡回、器,械护士参加手术,理论讲课:手术中无菌操作原则、以,及手术野消毒、铺无菌单的原则。,第二周:,7,第三周:,掌握手术体位的安置;接送手术病人制度;手术,室查对制度。跟巡回、器械老师参加手术配合。,理论讲课:巡回护士和器械护士的工,作职责、手术护理记录单的填写。,第三周:,8,第四周:,掌握巡回、器械护士的职责;器械台的准备与管,理;相关麻醉的配合准备、参加出科考试。跟器,械、巡回老师参加手术。,理论讲课:常见的麻醉方法及适应症,第四周:,9,操作考核必考内容:外科刷手法,穿手术,衣,无接触式戴手套,理论考核必考内容:无菌操作原则巡回,器,械护士职责,抽考项目:无菌操作、开无菌包、递,送无菌物品、手术护理记录单的填,操作考核必考内容:外科刷手法,穿手术,10,小结,应选择高年资、经验丰富、责任心强的老,师一对一带教。老师首先要严格要求自己,处处以身作则,以高度的责任感和精湛的,护理技术去影响教育实习生。关心、鼓励、,帮助学生树立现身护理事业的崇高理想,养成老老实实、勤勤恳恳、刻苦耐,的工作作风。,小结,11,手术室实习护士培训计划课件,12,手术室实习护士培训计划课件,13,手术室实习护士培训计划课件,14,手术室实习护士培训计划课件,15,手术室实习护士培训计划课件,16,手术室实习护士培训计划课件,17,手术室实习护士培训计划课件,18,手术室实习护士培训计划课件,19,手术室实习护士培训计划课件,20,手术室实习护士培训计划课件,21,手术室实习护士培训计划课件,22,手术室实习护士培训计划课件,23,手术室实习护士培训计划课件,24,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoCha,25,