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分一分（一）,北师版小学数学三年级下册,1,2,3,分一分（一）北师版小学数学三年级下册123,激趣导入,有,4,个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？,每人分,2,个桃子。,激趣导入有4个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？每人分2,激趣导入,有,2,个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？,每人分,1,个桃子。,激趣导入有2个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？每人分1,激趣导入,有,1,个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？,!,激趣导入有1个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？!,知识讲解,你能用什么方式表示一半？,一半应该怎样来表示呢？,知识讲解 你能用什么方式表示一半？一半应该怎样来表示呢？,知识讲解,把,2,个苹果分给,2,名同学，平均每人得到,1,个苹果。,1,个苹果用,1,表示。,把,1,个苹果分给,2,名同学，平均每人得到这个苹果的一半。,知识讲解把2个苹果分给2名同学，平均每人得到1个苹果。1个苹,知识讲解,用不同的方式表示 “一半”。,（,1,）画实物图表示：,（,2,）画线段图表示：,（,3,）画直观图表示：,（,4,）用数表示：,一半,知识讲解用不同的方式表示 “一半”。（1）画实物图表示：（2,知识讲解,如何涂色呢？,知识讲解如何涂色呢？,知识讲解,这些图形都是,轴对称图形,，所以可以在涂色前先画出每个图形的对称轴，也可以用,数格子,的方法涂。,你有什么发现？,知识讲解这些图形都是轴对称图形，所以可以在涂色前先画出每个图,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？,在折纸时，,要平均分,知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？,知识讲解,用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？,知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？,知识讲解,用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？,知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？,知识讲解,v,知识讲解v,知识讲解,知识讲解,知识讲解,理解分数的意义：,分数就是把一个整体,平均,分成若干份，取其中的,一份,或者,几份,的数。,知识讲解理解分数的意义：分数就是把一个整体平均分成若干份，取,知识讲解,分子（表示取的份数）,分数线（表示平均分）,分母（表示平均分成的份数）,读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。,如何读分数？,知识讲解分子（表示取的份数）分数线（表示平均分）,知识讲解,如何写分数？,十分之七：,10,7,知识讲解如何写分数？十分之七：107,知识讲解,几分之几好理解，平均分来记心间；,平分几份分母几，取了几份分子几；,直直一条分数线，分母举着分子站。,巧识妙记：,知识讲解几分之几好理解，平均分来记心间；巧识妙记：,练习巩固,练习巩固,练习巩固,练习巩固,练习巩固,3.,读一读，写一写。,百分之三,百分之十七,练习巩固3.读一读，写一写。百分之三百分之十七,练习巩固,3.,读一读，写一写。,（,2,）美国杜克大学研究显示，到,2030,年，美国肥胖人群将占人口总数的五十分之二十一。,五十分之二十一写作：,练习巩固3.读一读，写一写。（2）美国杜克大学研究显示，到2,知识总结,分一分（一）（,1,）,把一个整体,平均,分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作,分数,。,知识总结分一分（一）（1）把一个整体平均分成若干份，表示其中,知识总结,分一分（一）（,1,）,在分数中，分数中间的横线叫作,分数线,，分数线下面的数是,分母,，分数线上面的数是,分子,。,分数的读法：读分数时，先读,分母,，再读“,分之,”，最后读,分子,。,分数的写法：写分数时，通常先写,分数线,，再写,分母,，最后写,分子,。,知识总结分一分（一）（1）在分数中，分数中间的横线叫作分数线,谢谢观看,北师版小学数学三年级下册,1,2,3,谢谢观看北师版小学数学三年级下册123,1,、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。,1,、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。,2.,了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。,3.,通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。,4,经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。,5,经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。,6.,跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。,亲爱的同学们，再见！,1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传,
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