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分一分(一),北师版小学数学三年级下册,1,2,3,分一分(一)北师版小学数学三年级下册123,激趣导入,有,4,个桃子,平均分给你和我,每人分几个桃子?,每人分,2,个桃子。,激趣导入有4个桃子,平均分给你和我,每人分几个桃子?每人分2,激趣导入,有,2,个桃子,平均分给你和我,每人分几个桃子?,每人分,1,个桃子。,激趣导入有2个桃子,平均分给你和我,每人分几个桃子?每人分1,激趣导入,有,1,个桃子,平均分给你和我,每人分几个桃子?,!,激趣导入有1个桃子,平均分给你和我,每人分几个桃子?!,知识讲解,你能用什么方式表示一半?,一半应该怎样来表示呢?,知识讲解 你能用什么方式表示一半?一半应该怎样来表示呢?,知识讲解,把,2,个苹果分给,2,名同学,平均每人得到,1,个苹果。,1,个苹果用,1,表示。,把,1,个苹果分给,2,名同学,平均每人得到这个苹果的一半。,知识讲解把2个苹果分给2名同学,平均每人得到1个苹果。1个苹,知识讲解,用不同的方式表示 “一半”。,(,1,)画实物图表示:,(,2,)画线段图表示:,(,3,)画直观图表示:,(,4,)用数表示:,一半,知识讲解用不同的方式表示 “一半”。(1)画实物图表示:(2,知识讲解,如何涂色呢?,知识讲解如何涂色呢?,知识讲解,这些图形都是,轴对称图形,,所以可以在涂色前先画出每个图形的对称轴,也可以用,数格子,的方法涂。,你有什么发现?,知识讲解这些图形都是轴对称图形,所以可以在涂色前先画出每个图,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,知识讲解,用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,在折纸时,,要平均分,知识讲解 用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,知识讲解,用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,知识讲解 用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,知识讲解,用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,知识讲解 用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?,知识讲解,v,知识讲解v,知识讲解,知识讲解,知识讲解,理解分数的意义:,分数就是把一个整体,平均,分成若干份,取其中的,一份,或者,几份,的数。,知识讲解理解分数的意义:分数就是把一个整体平均分成若干份,取,知识讲解,分子(表示取的份数),分数线(表示平均分),分母(表示平均分成的份数),读分数时,先读分母,再读“分之”,最后读分子。,如何读分数?,知识讲解分子(表示取的份数)分数线(表示平均分),知识讲解,如何写分数?,十分之七:,10,7,知识讲解如何写分数?十分之七:107,知识讲解,几分之几好理解,平均分来记心间;,平分几份分母几,取了几份分子几;,直直一条分数线,分母举着分子站。,巧识妙记:,知识讲解几分之几好理解,平均分来记心间;巧识妙记:,练习巩固,练习巩固,练习巩固,练习巩固,练习巩固,3.,读一读,写一写。,百分之三,百分之十七,练习巩固3.读一读,写一写。百分之三百分之十七,练习巩固,3.,读一读,写一写。,(,2,)美国杜克大学研究显示,到,2030,年,美国肥胖人群将占人口总数的五十分之二十一。,五十分之二十一写作:,练习巩固3.读一读,写一写。(2)美国杜克大学研究显示,到2,知识总结,分一分(一)(,1,),把一个整体,平均,分成若干份,表示其中的一份或者几份的数叫作,分数,。,知识总结分一分(一)(1)把一个整体平均分成若干份,表示其中,知识总结,分一分(一)(,1,),在分数中,分数中间的横线叫作,分数线,,分数线下面的数是,分母,,分数线上面的数是,分子,。,分数的读法:读分数时,先读,分母,,再读“,分之,”,最后读,分子,。,分数的写法:写分数时,通常先写,分数线,,再写,分母,,最后写,分子,。,知识总结分一分(一)(1)在分数中,分数中间的横线叫作分数线,谢谢观看,北师版小学数学三年级下册,1,2,3,谢谢观看北师版小学数学三年级下册123,1,、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦,激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。,1,、情感态度与价值观目标:增强环保意识,爱护花草树木,爱护大自然,同时增强自我保护意识。,2.,了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。,3.,通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事,不断寻找、发现汉字的历史和特点,初步感受汉字的独特魅力,对我国汉字文化产生喜爱之情。,4,经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。,5,经历实验和数据分析,理解同一个摆,摆长越长,摆动越慢,摆长越短,摆动越快。,6.,跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息,或者对父母进行访问并记录。,亲爱的同学们,再见!,1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦,激发学生对传,
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