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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,失语法,吉林大学第一医院康复中心,陈晶,失语法,1,、定义,失语法:是一种后天获得性语言障碍,指口语,和书面语中缺乏语法结构的一种失语,特别是,电报式语言或完全缺乏语法结构的刻板语言,常伴有语法结构的理解困难,常表现为电报式语言或者完全缺乏语法结构,、定义,2,临床表现,省略或替换具有语法意义的词素如省略介词和功能词等,动词使用错误如缺乏动词或动词缺少曲折变化,复杂句子的理解和运用障碍如疑问句、被动句等,言语,输出多SVO型句子,临床表现,3,三、华语法与脑部位病变关系,现左额叶后部下方和布洛卡区主司线性句法接,禺部位受损患者无法将单词生词生成句子,形成,法障碍。,左额叶皮层、左颞顶叶等脑部位在语言形成不同,阶段都参与了句法形成,语法障碍的引发并不局限于左半球脑部位病变,右侧大脑半球及小脑病变都可以引发语法障碍,丘脑卒中也可能导致患者找词困难和命名障碍,丘脑腹前核投射至辅助运动区、眶额皮质和岛叶,前皮质与句法形成相关,三、华语法与脑部位病变关系,4,失语法评定,汉语语法量表的制定原则,4检査中的语言形式遵循由易到难的顺序,使用同一的指导语、检查图表及评分标准。,设置不同的分测验,量化计分,便于横向和,纵向分析比较,失语法评定,5,失语法全解课件,6,失语法全解课件,7,失语法全解课件,8,失语法全解课件,9,失语法全解课件,10,失语法全解课件,11,失语法全解课件,12,失语法全解课件,13,失语法全解课件,14,失语法全解课件,15,失语法全解课件,16,失语法全解课件,17,失语法全解课件,18,失语法全解课件,19,失语法全解课件,20,失语法全解课件,21,失语法全解课件,22,失语法全解课件,23,失语法全解课件,24,失语法全解课件,25,失语法全解课件,26,失语法全解课件,27,失语法全解课件,28,失语法全解课件,29,失语法全解课件,30,失语法全解课件,31,失语法全解课件,32,失语法全解课件,33,失语法全解课件,34,失语法全解课件,35,失语法全解课件,36,失语法全解课件,37,失语法全解课件,38,失语法全解课件,39,失语法全解课件,40,
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