护士职业生涯规划ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,护士职业生涯规划MicrosoftPowerPoint演示文稿,聪明出于勤奋，天才在于积累,护士职业生涯规划MicrosoftPowerPoint演示文稿护士职业生涯规划MicrosoftPowerPoint演示文稿聪明出于勤奋，天才在于积累做有准备的,浅谈护土的职业生涯规划,南阳市中医院护理部,姬燕梅,追求卓越、渴望成功,是每个人的不懈追求。,对于没有航向的船来讲,任何风都不是顺风。,好的规划是我们迈向成功的第一步。,常规课堂教学是面向全班学生整体性的教学，是按统一的教学要求，教学内容、教学方法、教学进度进行教学的，是同步化、标准化的教学。而课外科技活动则是在课余时间根据学生特点、学校师资和物质条件，为学生开展的有目的、有计划和有组织的教育教学活动，是一种分层教学。两种教学形式比较，后者更能完成全体学生都有所发展的教学目标；更能体现教育的公平性原则。所以因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。在农村中学开展生物课外科技活动，旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法，掌握一两项实用技术，了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进热爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。 其教学优势为：,一、农村中学生物课外科技活动在资源上的优势,我县地处四川东部山区，气候温暖湿润，雨量充沛，水热条件优越，境内动植物资源丰富。尤其是我校附近有丰富的野生的、栽培的、饲养的各种生物资源，对开展生物课外活动有得天独厚的的资源优势。 可以结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校园，陶冶情操。在初中段成立花木栽培小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍校园常见的花木的分类和识别方法，给校园内的花木挂上名称牌；介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插、分株等繁殖技术，通过教师的示范和学生的实践，使学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术；结合花木栽培进行野生花木的栽培驯化，较成功的有竹芋、肾蕨、大理山茶、各种杜鹃等。 可以利用校园及附近的农田山地、溪流池塘进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。 可以结合课堂教学开展生物小实验，培养学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证，如结合植物激素教学对生长素作用进行验证；结合再生教学进行涡虫再生能力实验；结合种子萌发教学进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观察等。可以结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生掌握一些实用技术，培养劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培、林木栽培、食用菌栽培的教学及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。 可以结合当地经济开发进行社会调查和社会实践，学习农业生产技术，了解农业生产状况，调查人口、耕地、粮食状况，提出发展经济的一些建议。 可以利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、计划生育宣传月、野生动物保护宣传月等活动举办知识讲座和黑板报、壁报、图片展览以及知识竞赛，扩大知识视野，提高生物学素质。,二、农村中学生物课外科技活动在内容和形式上的优势,根据山区经济建设、社会发展、学生特点和学校师资及物质条件等，活动的主要内容和形式优势体现为： 可以开展农业科技活动。培养学生对农、林、牧、副、渔多方面的兴趣，掌握一些农业生产的技术，使他们具有一定的农村实际工作的技能。诸如作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽养殖、水产养殖、特种动物养殖、农产品加工、动植物驯化、生物防治等。可以进行科学小实验。培养学生进行简单生物实验的科研能力，严谨的科学态度和独立工作的能力，诸如种子萌发率的测定、生长素在扦插中的作用、花粉萌发观察、蛙胚胎发育观察、涡虫再生实验、胃液消化作用等。可以进行生物资源和生态环境调查 。掌握生物资源和生态环境调查的方法，了解家乡生物资源和生态环境及发展经济的资源优势。诸如动植物标本采集制作、生物形态结构和生理机能及对环境适应的观察、生物资源和生态环境调查、害虫害兽和防治、益虫益鸟益兽的保护、生物资源综合开发利用以及科技小论文的撰写等。可以进行调查、访问、参观、远足等社会实践活动。 帮助学生了解乡情，增进热爱家乡的情感，诸如人口问题调查、粮食问题调查、耕地问题调查、农业专业户和生态村参观、自然保护区参观和调查等。可以举办知识讲座、图片展览、知识竞赛等活动。 在课外面向全体学生的活动，有助于丰富知识、开阔眼界、激发兴趣、提高生物学素质，诸如生物科学与人类生存发展的关系、乡土生物资源的保护开发利用、人口与计划生育等知识讲座、珍稀动植物图片展览、生物知识竞赛等。,三、农村中学生物课外科技活动在能力培养上的优势,农村中学课外科技活动开发智力，培养能力，提高智能水平。课外科技活动具有很强的社会性和实践性，能提供科学实验的机会，有利于培养学生的观察能力、想象能力、思维能力、实验操作能力和创造能力。同时还能培养学生的与人交往、团结协作的能力和交流表达的能力。,四、农村中学生物课外科技活动在德育和情感目标培养上的优势,农村中学生物课外科技活动有利于加强学生思想教育，促进学生身心健康和全面发展。1青少年正处于身心快速增长期，需要健康的精神生活和体力锻炼。课外科技活动正是丰富学生精神生活、进行身体锻炼的有效途径。也使学生得到辩证唯物主义、集体主义的教育，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。2通过课外科技活动培养学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀高峰的科学精神，培养学生观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等,总之，生物课外科技活动不同于课堂教学，其基本特点是学生有参加活动的自主性和选择性；活动内容有广泛性、伸缩性和趣味性；活动方式有多样性和灵活性；活动的进行有开发性和实践性。学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。农村中学生物课教学应加大这一课外科技活动的广度和力度，促进学生的全面发展。,与同学们一起度过了一个又一个三年的美好时光。作为一直从事初中语文教学的我确实感悟颇深：付出的努力使学生们学会了自主阅读和创意写作，掌握了自主、合作、探究的学习方式，养成了积极健康的人生态度，扩大了文化视野，增强了社会责任感，为孩子们进入高阶段的学习或步入社会积累了较为丰富的语文知识。回顾教学生涯，如何使学生在语文学习过程中提高效率并得到收益？笔者认为应着重从以下三个方面来探讨。,1.加强情感沟通，创造和谐环境，激发学习兴趣,初三语文学习的重要性不言而喻。在教学过程中，我首先注重学生的情感沟通。从理解学生，爱护学生的角度出发，坚持以教育心理学为指导，以理解、信任为基础，以沟通思想为桥梁，针对不同学生的心理要求，个性特征，认知特点对学生进行教育指导。针对学生的行为习惯、思想动态等以客观科学为原则，及时对他们做出肯定性的评价，当然也要公正地找出差距，提出希望，经常与学生交换看法，及时了解和掌握学生的情绪反映，定期与学生交心谈心，多多听取学生们的建议，师生共同探讨教学方法，总结教学经验，融洽师生关系，促使学生成为学习的主人。学好语文是学生学习其他学科和从事任何工作的基础。生活离不开语文，只要用心感受，语文无处不在。总之，语文与生活同在，从某种意义上讲语文是铺路石，语文是敲门砖。在语文教学中我常常将身边一些感人的故事讲给同学们听，使师生也在情感上产生强烈共鸣。因为情感是沟通的媒介，是达成共识的基础，在正确的情感教育中树立教师的权威，从而在师与生、生与生之间营造了一种宽松和谐的学习环境，激发了学生对教学内容产生了积极向上的浓厚兴趣，从而学习劲头更足，情感更高，课堂回答更活跃。通过长期的尝试，我所教的班级历年中考学生成绩一直名列前茅。今年中考我班78人参考，平均分达到107.5分（总分120分）。,2.渗透设疑提问，唤起积极思维，培养创新精神,“问渠哪得清如许？唯有源头活水来！”由此可见，弄清知识源头十分重要。思维中，确实有一种“打破砂锅问到底，还问砂锅在哪里”的方法。追根寻源，向来是中外名人求得学问的好方法。“学起于思，思源于疑。”“疑”最容易引起探究反射。有了这种反射思维，求知欲望就会应时而生，学生的学习兴趣也常常是在对疑惑的探索和彻悟带来的快感中培养起来的，有了疑，就有了思考的源。我在教学中注重把握教材的内部联系，理解每节课的重点、难点和关键所在，摸透学生，充分了解学生的知识基础和智力水平，经常设计一些有思考价值的问题，向学生进行提问，引导学生通过自己的分析、比较、推断得出正确的结论。如我在讲解诗词六首时，我给学生设计了七个问题：一是诗词六首在文学史上有何地位？二是诗词六首的艺术特色有哪些？三是诗词六首的思想内容涉及哪些题材？四是江城子?密州出猎编入东坡乐府有何联系？五是诗词六首的作者是一群什么人？六是诗词六首对后世创作有何影响？七是诗词六首有何现实意义？给学生提出这一系列的疑问，也就指明了思考的方向，而这些问题，主要是通过我在讲解过程中结合学生认真思考才能得出结论的。随着一个个疑团的消散，学生对学习的兴趣也就越来越浓。所以，教师不仅要善于设疑解惑，还要找疑设问，这样才会大大提高学生学习语文的兴趣，达到语文教学的最佳效果。,当然在课堂设疑提问时要注意通过设疑解惑培养学生的创新能力，教师要转变观念，要确定以学生为主体的教学思想，与学生交朋友，成为他们的良师益友，建立新型的师生关系，促进学生创造性地全面发展。,3.结合教学实践，活跃学习气氛，加强能力培养,作为初三的语文教学，课时少，文章多，任务重，讲一篇课文如果面面讲到，什么都讲，其结果必然是什么都讲得不深不透，使学生如坠云里雾里，这显然是徒劳无功的，这就要求我们语文教师必须从宏观上加以控制，必须围绕教学大纲要求书本知识与社会实践有机结合这一主轴进行教学，做到有舍有取。舍者，舍其不得不舍之处，取者，取其有利于实践、有利于应用的方面。有得必有失，只有得失相宜，才能突出实践性教学，才能凸显初三语文教学的特色。在教学过程中，我严格按照大纲要求的课程设置标准完成教学计划，同时经常选择一些重要的文章使学生在学习中勤于动手动脑，我在选讲善待家园时，让学生们利用自己的有利条件，深入生活，深入大自然，了解我们现在的生存环境有哪些变化。如今年频频出现的雾霾天气产生的重要原因是什么？等等都是学生既感兴趣又与其自身生活息息相关的问题，通过观察、了解，最终会懂得“善待自然，就是善待自己”的道理。因此，加强语文实践性教学，必须使语文教学的全过程始终与社会上人们共同关心的实际问题保持密切的联系，这样既能增强他们的学习兴趣，而且又能积累素材，提高他们的写作水平。,护士职业生涯规划MicrosoftPowerPoint演示文,1,做有准备的,浅谈护土的职业生涯规划,南阳市中医院护理部,姬燕梅,做有准备的,2,追求卓越、渴望成功,是每个人的不懈追求。,对于没有航向的船来讲,任何风都不是顺风。,好的规划是我们迈向成功的第一步。,追求卓越、渴望成功,是每个人的不懈追求。,3,护士是没有颯,膀的天使,是,真善美的化身,一丁格尔,护士是没有颯,4,英文“ nurse”的创,译,nurse护士,从事护理专业的人是,具有学识的人,“学國,而优则仕”。,英文“ nurse”的创,5,是需要用感性和理性的态度,去认真对待每一天的一种职,是需要用感性和理性的态度,6,诚然,护理工作在当今社会并没用太高的地位,但是,无须质疑的是,随着人们对自身健康的重视和社会,文明的发展,护理亦将日益受人尊重。对于护理职,业的发展和规划,今天站在哪里并不重要,但是下,步迈向何方却非常重要。当认真对自己做出规划,并脚踏实地地朝着它迈进的时候,护理必然无异于,其他职业,亦将带来丰厚的回报,诚然,7,小事大道理,关于志向的故事,孔子问学生您们的志向是什么?,孔子十五治于学,三十而立、四十不惑、五,小事大道理,8,职业生涯定义,职业生涯是一个人在其一生中所承担工作的相继,历程。,护士职业生涯是护理人员在从事的护理专业领域,内的行为历程,主要指专业发展过程,是个体获,得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到,最后退出职业劳动的完整职业发展过程,职业生涯定义,9,意义,职业生涯规划是指通过对职业价值观,动手,能力、社交能力、语言能力、个性、组织管,理能力、个人职业兴趣等认真仔细了解后、,用详细的文案对个体所适应的工作环境、单,位和职业类别进行确认的职业指导方式。,职业生涯规划使自己能更清楚地认识到自身,的缺陷和优点,从而有针对性地充实自己,是许多个人就业、发展、再就业和许多成功,企业必不可少的步骤。以下几个方面体现出,了职业生涯规划的意义,意义,10,1、协助个人确定职业目标,通过了解、认识、分析自己,评价自己,的性格、智慧及能力,总结出自已的优,势、特点,合理设定职业目标,并制定,与之配套的计划,将自己的才能发挥的,淋漓尽致,使自己的目标得以实现。,1、协助个人确定职业目标,11,护士职业生涯规划ppt课件,12,护士职业生涯规划ppt课件,13,护士职业生涯规划ppt课件,14,护士职业生涯规划ppt课件,15,护士职业生涯规划ppt课件,16,护士职业生涯规划ppt课件,17,护士职业生涯规划ppt课件,18,护士职业生涯规划ppt课件,19,护士职业生涯规划ppt课件,20,护士职业生涯规划ppt课件,21,护士职业生涯规划ppt课件,22,护士职业生涯规划ppt课件,23,护士职业生涯规划ppt课件,24,护士职业生涯规划ppt课件,25,护士职业生涯规划ppt课件,26,护士职业生涯规划ppt课件,27,护士职业生涯规划ppt课件,28,护士职业生涯规划ppt课件,29,护士职业生涯规划ppt课件,30,护士职业生涯规划ppt课件,31,护士职业生涯规划ppt课件,32,护士职业生涯规划ppt课件,33,护士职业生涯规划ppt课件,34,护士职业生涯规划ppt课件,35,护士职业生涯规划ppt课件,36,护士职业生涯规划ppt课件,37,护士职业生涯规划ppt课件,38,护士职业生涯规划ppt课件,39,护士职业生涯规划ppt课件,40,护士职业生涯规划ppt课件,41,护士职业生涯规划ppt课件,42,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,43,