手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术讲解模板：前入路颈椎间盘切除术,11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克,手术讲解模板：前入路颈椎间盘切除术手术讲解模板：前入路颈椎间盘切除术11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克前入路颈椎间,盘切除术,手术资料:前入路颈椎盘切除术,前入路颈椎间盘切除,术,科室:骨科,部位:颈部,麻醉:全身麻醉,所谓后进生，是指智力正常，但难以达到教学要求，成绩相对落后的那部分学生。这个群体常被一些老师和同学歧视，其中一些是“问题学生”，通常表现为：学习态度不端正、缺乏自信心、自由散漫、学习被动、缺乏自觉性、成绩较差等。目前，在各级各类学校中，后进生问题愈加突出，且比例有逐年上升之势，已引起学校、政府及社会的重视。,一、后进生的成因,后进生问题的存在，既有个人原因，也有学校、家庭及社会原因，乃综合因素所致。下面针对后进生产生的原因作简要分析。,1. 客观因素的影响,目前的社会处于经济转型期，许多人认为金钱至上，有钱便有一切。有的学生受“读书无用论”思想的影响，看到同龄人外出打工，一年能赚不少钱，便心神不安，跃跃欲试，也想“淘金”；有的认为凭父母的关系，不读书也可以找份好工作；有的因为家庭经济拮据，吃穿用攀比不过他人，虚荣心得不到满足，便意志消沉，无心向学。这些因素将一些意志不坚定的学生，推向了后进生的边缘。,2. 主观因素,激烈的学习竞争压得学生喘不过气来，有些学生学习方法不当，成绩不太理想，情绪低落，易受外来因素的干扰。有的不思进取，行为懒散，上课时精神萎靡不振；有的迟到或早退，甚至逃课；有的混迹社会，染上吸烟酗酒的恶习；有的赌博上网，彻夜不归。,3. 教师的偏见,有些教师的教学设计都针对优等生，根本不顾及后进生，对优等生关怀备至，宠爱有加，而对后进生冷若冰霜，漠不关心。一些教师以成绩论英雄，按成绩优劣排座次，这伤害了后进生的自尊心，使他们无地自容，性格变得孤僻而怪异。,4. 心理素质低,有些学生来自偏远的农村初中甚至落后的“联中”，由于师资力量薄弱，没有得到正规的训练，发音不准确，书写不规范，训练不到位，初中英语基础较差，能力得不到提升。升入高中后，难以与优等生抗衡，便信心不足，成绩一落千丈。,5. 家庭因素,由于父母长年在外打工，一些学生成为“留守”学生。父母只顾“向钱看”，对孩子疏于管教，看到孩子成绩差，不能晓之以理，动之以情，而是讽刺挖苦，指责打骂，这些错误做法使孩子产生逆反心理，导致厌学情绪的产生。尤其一些单亲家庭的孩子，缺少父母关爱，心灵得不到呵护，抑郁寡欢，情绪低落，不愿与人交往，成为被抛弃的“另类”。,二、转化后进生的措施,针对以上后进生的不同情况，我们应当采取相应措施来挽救他们，使其感受真情，体验幸福，回归班级大家庭。下面谈谈我做班主任期间，是如何转化后进生的。,1. 激发动机，增强信心,有些学生不太适应高中阶段的学习，成绩虽暂时落后，但他们看不到美好的前程，自暴自弃，觉得无可救药，从而产生辍学的念头。为此，教师要激发这部分学生的学习动机，善于发现闪光点，多表扬鼓励，少批评指责。要重视非智力因素的培养，加强情感与挫折教育，树立正确的人生观及价值观，既要看到困难与挫折，又要看到前途与未来，让他们坚信：阳光总在风雨后。,2. 用榜样感化,我时常用榜样去感化他人，因为榜样的力量是无穷的。例如，我班有一个叫张的男生，从小失去双亲，一直跟着祖父母生活。上初中时，成绩名列前茅，升入高中后，思想压力大，各科成绩都落了下来，尤其是英语，学起来更艰难，他还经常上网、逃课，且好与人打架，可以说是一个“双差生”。为此，我就让英语科代表与他与坐同桌，感化他如何做人，并帮他学英语：教读生词，用英语会话、讲故事，检查作业等。经过一学期的努力，张的成绩大大提高，成为班级品学兼优的学生。我还号召学生开展 “手拉手”“一帮一”的活动，让一个优等生带动一个后进生，形成一种“比学赶超”的竞争态势。,3. 培养良好的学习习惯,高中阶段的学习不同于初中，初中多感性认识，而高中多理性思考。高中各科都需要付出大量的心血和汗水才能取得好成绩。要学好高中英语，需要投入一定的时间与精力，做到口勤、手勤、耳勤、腿勤。要预习好所学内容，上课认真听讲，全神贯注，积极思考，养成做笔记的习惯，课后及时复习巩固所学知识。,4. 激发学习兴趣，改进课堂教学,教师要善于调节课堂气氛，激发学习热情，因为兴趣和爱好是获取知识的动力。我经常用多媒体课件上课，来扩大信息量，激发兴趣，活跃课堂气氛，提高学习效率。有些后进生的注意力长时间不够集中，我让学生唱首歌，或者朗诵诗歌、讲故事、猜字谜、听录音等，来调节沉闷的课堂气氛，舒缓紧张感，营造良好的学习氛围。,5. 开展探究性学习，体验成功乐趣,教师要倡导探究性学习，适时地创设探究性学习的情境，有目的、有计划地指导活动的开展，让学生成为活动的参与者，在探究中切磋英语、感受英语、提高英语，掌握学习英语的方法与技巧，在学习中分享成功与快乐。,6. 建立多元化评价机制,大班化教学有一定的优势，统一讲授，统一训练，统一作业，覆盖面较广，大多数学生能得到发展与提高，但后进生只能人云亦云，不懂装懂，长此以往，考试成绩很不理想。因此，应当改变单一的评价机制，采取多元化的、能调动学习积极性的方法来评价每一个学生。如对测试的结果打等第（A、B、C、D），代替分数的衡量；利用班级学习园地，对进步幅度大的用大红旗标注，进步幅度小的用小红旗标注；可以举行各种竞赛来激励学生，用奖品及证书来表彰获奖者。这些措施使学生感到心情舒畅，消除了恐惧感，激发了学习热情。,7. 全社会的关心,要解决后进生问题，必须学校、家庭、社会通力合作，毕竟一个人的力量是有限的。我经常召集后进生家长座谈会，介绍后进生在校的表现，并了解在家里的表现。教师是转化后进生的主力军，要协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，不可偏废任何一方。只有这样，后进生才能在社会大环境中得到来自各方面的帮助。,总之，后进生的转化是一个长期、艰巨而复杂的工作，不可一蹴而就，这是每个教师面对的难题，也是我们的职业道德所决定的。只要我们坚持不懈，付出真情，因势利导，挖掘后进生的潜力，增强自信心，调动积极性，充分发挥英语学科特点，改革课堂教学，注重趣味性与实践性，就一定能够使后进生的转化工作卓有成效。,（邳州市官湖高级中学）,孩子是祖国未来的希望，是祖国未来的精神寄托，在教育上绝不能掉以轻心，当然音乐教育上也不例外。俗话说得好，三百六十五行行行出状元，它的意思是，每个行业上的术业专攻者都能在打拼上出人头地，干出一番事业的，行业没有贵贱之分，每个行业都是平等的，因此，农村家长应该对孩子的音乐培养和知识文化学习同等重视。音乐可以陶冶孩子的情操，提高孩子们的气质，同样，也可以让孩子们增加一门技艺，多才多艺的孩子在社会上更有竞争力，比同龄的孩子更占有优势，因此，加强农村音乐教育是必要的，应该得到农村家长的足够重视。1,一、农村小学音乐教育现状与原因分析,1.素质教育观念薄弱,农村农民在教育孩子上，常常会更加注重教育上的实用技能，优先对孩子实用技能方面的培养，教育都是以孩子将来的生存为考虑条件，素质教育长久地被忽视，搁置，限制了农村孩子在音乐方面的塑造。2,2.中国应试教育的影响,农村音乐教育条件的不成熟、落后，毫无疑问，这与中国教育的方法有很大的联系。在中国教育的影响下，孩子们只是一味地为了考试而学习，在考试上不敢有一点松懈，生怕在考试上失意。长期被考试压迫的中国孩子，音乐上的教育，自然而然地就被老师，孩子，家长遗忘。中国这种用考试压制孩子学习教育的方式，外媒形象地将它称之为“中国式教育”。中国式教育，严重地影响了孩子们在其他方面的发展，譬如音乐，美术等。中国式教育严重阻碍了孩子在除文化课上以外的成功塑造。古人云，天生我材必有用，每个人生来都是有用武之地的，有一技之长，因此，改革中国的教育方法迫在眉睫。3,3.农村音乐设备、师资力量条件落后,在农村，音乐设备上严重紧缺，有许多音乐设备，如小提琴，吉他等设备在偏远的农村都极为罕见，更别说对音乐器乐方面的学习了，音乐设备在农村的紧缺是影响农村音乐教育的一个重要因素。另外，音乐方面上的师资力量不足也对农村音乐教育的滞后有很大的影响，音乐老师紧缺，不能满足教学上的需要，因此提高教师音乐方面的才能是必要的。4,4.农村家庭经济条件限制,农村孩子上普通的大学，本来对家庭来说经济压力就很大，更别提艺术类大学了，昂贵的学费更加压得家长喘不过气。音乐教育上的培养，需要很大的经济投资，音乐器材的购置，更高教育殿堂培养所需的学费，很多地方都需要花钱，太大的经济投资对农村家庭来说就是个根本不可能的事情。,二、提高农村音乐教育的方法,1.根据农村实际，推动农村创新型教育的发展,农村设备上得不到满足，教师和孩子可以发动自己头脑的智慧，根据农村的实际情况，利用农村废弃的农用工具，家用器材为学校创造些具有农村特色的音乐器材，推动农村教育的发展。,2.国家应该加大对农村音乐教育的经济投资,农村音乐教育的严重滞后，很大程度上，都是在经济上出现了问题。因此，国家应该对偏远的农村音乐教育上给予经济上的支持，加大经济投资力度，为农村配备健全的音乐设备，给农村和城市孩子相同的起点，在教育上不输于城市孩子。,3.提高音乐教学上的质量,音乐教学上要保证质量，让孩子多加练习，注重在音乐技能上的培养，不能只是模仿他人，缺乏创造力。教学上，多组织孩子们在一起比赛，对孩子音乐教育适当奖赏，增加孩子在音乐学习上的积极性，让孩子们增加在器乐上的学习，多动手动脑，根据自己的问题有目的练习提升自己。5,4.开展校园艺术文化节,农村小学音乐的教育，需要艺术文化节上大师的熏陶。校园艺术文化节上，学校可以请一些音乐上的大师，为同学演奏，播放些积极向上的流行金曲，培养孩子的音乐陶冶情操，让孩子们在音乐的熏陶中更好地学习。,5.国家应该对音乐教育家庭补助,农村小学音乐教育的落后与农村家庭的经济条件有很大的关系，家长知道上音乐类大学需要很大的经济投资，对于家庭来说，这是件遥不可及的事情。因此，在孩子很小的时候，家长就放弃了孩子在音乐方面的塑造学习，造成了农村还在在音乐方面严重落后于城市。如果国家对有栽培孩子音乐教育的农村家庭采取经济补助政策，经济优惠政策，那么对农村家庭来说，将是一件很大的喜事，也会增强农村家长对孩子音乐方面教育的重视。6,6.改进农村家长教育理念,家长在孩子的学习教育中起着引导的作用，家长是孩子未来的航向。所以，家长的教育理念也会严重影响孩子的未来，对家长教育理念进行教育、改进是必要的。音乐，对提升一个人的素质，气质的培养有很大的作用，能够培养孩子有一双鉴赏美的眼睛，音乐在人们的生活中也会起到很大的作用，能在人身处于难时改善人的心情，避免人在困难时抑郁。很大程度上，它也会让人们身心健康。因此，素质教育是很重要的，家长应该对素质教育与实用教育同等重视。,结语,农村小学音乐教育需要引进人们的重视，呼吁更多的社会商业人士对农村音乐教育的投资，促进农村小学音乐教育的发展。音乐，能够培养孩子的音乐情操，提高孩子对音乐美的鉴赏。改善农村音乐教育现状，提高农村音乐教育需要家庭，学校，国家共同努力。作为家长，应该改变教学观念，对文化教育与素质教育同等重视，培育孩子多方面发展；作为学校，应该引进音乐方面的教师，提高音乐教育质量，多多举办些校园艺术文化节，增强对孩子们音乐方面的熏陶；作为国家，应该加大对农村音乐教育的投资，改善农村音乐教育的现状，对农村家庭孩子的音乐培养进行经济上的补助，鼓励更多音乐方面的有为青年到农村任教，并对乐于去农村任教的教师经济上给予补助。,手术讲解模板：前入路颈椎间盘切除术11、用道德的示范来造就一,1,前入路颈椎间,盘切除术,前入路颈椎间,2,手术资料:前入路颈椎盘切除术,前入路颈椎间盘切除,术,科室:骨科,部位:颈部,麻醉:全身麻醉,手术资料:前入路颈椎盘切除术,3,手术资料:前入路颈椎盘切除术,概述,颈椎前方入路切除颈椎间盘突岀是,Cloward(1958)首先报告的,该氏并研,制一套手术器械,安全、适用,在大宗病,例治疗中,有效率在90%以,上,国际上应用比较普遍。我国于20世纪,60年代开展此法手术,应用的单位也较多,与 Cloward报告的同年, Smith和 Rob inson,也报告,手术资料:前入路颈椎盘切除术,4,手术资料:前入路颈椎盘切除术,概述,了经,前路手术治疗颈椎病,强调植骨圊定,而,不切除压迫脊髓的骨赘。后来的一些作者,将 Smith robinson法用于颈椎间盘突出切,除,有些作者认为术后不做植骨融合,治,疗效果同样良好(图4.16.2-1)。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,5,手术资料:前入路颈椎盘切除术,概述,手术资料:前入路颈椎盘切除术,6,手术资料:前入路颈椎盘切除术,适应证,前路颈椎间盘突出切除术适用于:,手术资料:前入路颈椎盘切除术,7,手术资料:前入路颈椎盘切除术,适应证,1.头颈部外伤,伤后立即出现四肢瘫痪,经颈椎X线检査无颈椎骨折或骨折脱位,亦无颈椎骨质增生,而脊髓造影,CT脊髓,造影或MR检查证实为颈椎间盘突出者。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,8,手术资料:前入路颈椎盘切除术,适应证,2.轻型头颈部损伤,四肢麻木和无力,症,状缓慢发展,颈椎X线检査无骨折、脱位,无骨质增生,脊髓造影或MI检査证实为,本病者。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,9,手术资料:前入路颈椎盘切除术,手术禁忌,1.颈髓受压晚期,受压平面以下完全性瘫,痪半年以上者,手术恐无恢复希望。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,10,手术资料:前入路颈椎盘切除术,手术禁忌,2.肩臂部疼痛的外侧型颈椎间盘突出,虽,非前路手术的绝对禁忌证,但前路手术侵,袭性较大,并发症较多,应以后路手术较,好,手术资料:前入路颈椎盘切除术,11,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,12,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,13,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,14,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,15,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,16,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,17,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,18,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,19,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,20,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,21,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,22,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,23,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,24,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,25,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,26,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,27,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,28,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,29,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,30,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,31,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,32,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,33,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,34,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,35,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,36,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,37,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,38,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,39,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,40,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,41,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,42,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,43,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,44,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,45,31,、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。,黑格尔,32,、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。,普列姆昌德,33,、希望是人生的乳母。,科策布,34,、形成天才的决定因素应该是勤奋。,郭沫若,35,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛克,31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里,46,