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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术讲解模板:前入路颈椎间盘切除术,11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。伯克,手术讲解模板:前入路颈椎间盘切除术手术讲解模板:前入路颈椎间盘切除术11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。希腊,12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。托马斯,13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德,14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特,15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。伯克前入路颈椎间,盘切除术,手术资料:前入路颈椎盘切除术,前入路颈椎间盘切除,术,科室:骨科,部位:颈部,麻醉:全身麻醉,所谓后进生,是指智力正常,但难以达到教学要求,成绩相对落后的那部分学生。这个群体常被一些老师和同学歧视,其中一些是“问题学生”,通常表现为:学习态度不端正、缺乏自信心、自由散漫、学习被动、缺乏自觉性、成绩较差等。目前,在各级各类学校中,后进生问题愈加突出,且比例有逐年上升之势,已引起学校、政府及社会的重视。,一、后进生的成因,后进生问题的存在,既有个人原因,也有学校、家庭及社会原因,乃综合因素所致。下面针对后进生产生的原因作简要分析。,1. 客观因素的影响,目前的社会处于经济转型期,许多人认为金钱至上,有钱便有一切。有的学生受“读书无用论”思想的影响,看到同龄人外出打工,一年能赚不少钱,便心神不安,跃跃欲试,也想“淘金”;有的认为凭父母的关系,不读书也可以找份好工作;有的因为家庭经济拮据,吃穿用攀比不过他人,虚荣心得不到满足,便意志消沉,无心向学。这些因素将一些意志不坚定的学生,推向了后进生的边缘。,2. 主观因素,激烈的学习竞争压得学生喘不过气来,有些学生学习方法不当,成绩不太理想,情绪低落,易受外来因素的干扰。有的不思进取,行为懒散,上课时精神萎靡不振;有的迟到或早退,甚至逃课;有的混迹社会,染上吸烟酗酒的恶习;有的赌博上网,彻夜不归。,3. 教师的偏见,有些教师的教学设计都针对优等生,根本不顾及后进生,对优等生关怀备至,宠爱有加,而对后进生冷若冰霜,漠不关心。一些教师以成绩论英雄,按成绩优劣排座次,这伤害了后进生的自尊心,使他们无地自容,性格变得孤僻而怪异。,4. 心理素质低,有些学生来自偏远的农村初中甚至落后的“联中”,由于师资力量薄弱,没有得到正规的训练,发音不准确,书写不规范,训练不到位,初中英语基础较差,能力得不到提升。升入高中后,难以与优等生抗衡,便信心不足,成绩一落千丈。,5. 家庭因素,由于父母长年在外打工,一些学生成为“留守”学生。父母只顾“向钱看”,对孩子疏于管教,看到孩子成绩差,不能晓之以理,动之以情,而是讽刺挖苦,指责打骂,这些错误做法使孩子产生逆反心理,导致厌学情绪的产生。尤其一些单亲家庭的孩子,缺少父母关爱,心灵得不到呵护,抑郁寡欢,情绪低落,不愿与人交往,成为被抛弃的“另类”。,二、转化后进生的措施,针对以上后进生的不同情况,我们应当采取相应措施来挽救他们,使其感受真情,体验幸福,回归班级大家庭。下面谈谈我做班主任期间,是如何转化后进生的。,1. 激发动机,增强信心,有些学生不太适应高中阶段的学习,成绩虽暂时落后,但他们看不到美好的前程,自暴自弃,觉得无可救药,从而产生辍学的念头。为此,教师要激发这部分学生的学习动机,善于发现闪光点,多表扬鼓励,少批评指责。要重视非智力因素的培养,加强情感与挫折教育,树立正确的人生观及价值观,既要看到困难与挫折,又要看到前途与未来,让他们坚信:阳光总在风雨后。,2. 用榜样感化,我时常用榜样去感化他人,因为榜样的力量是无穷的。例如,我班有一个叫张的男生,从小失去双亲,一直跟着祖父母生活。上初中时,成绩名列前茅,升入高中后,思想压力大,各科成绩都落了下来,尤其是英语,学起来更艰难,他还经常上网、逃课,且好与人打架,可以说是一个“双差生”。为此,我就让英语科代表与他与坐同桌,感化他如何做人,并帮他学英语:教读生词,用英语会话、讲故事,检查作业等。经过一学期的努力,张的成绩大大提高,成为班级品学兼优的学生。我还号召学生开展 “手拉手”“一帮一”的活动,让一个优等生带动一个后进生,形成一种“比学赶超”的竞争态势。,3. 培养良好的学习习惯,高中阶段的学习不同于初中,初中多感性认识,而高中多理性思考。高中各科都需要付出大量的心血和汗水才能取得好成绩。要学好高中英语,需要投入一定的时间与精力,做到口勤、手勤、耳勤、腿勤。要预习好所学内容,上课认真听讲,全神贯注,积极思考,养成做笔记的习惯,课后及时复习巩固所学知识。,4. 激发学习兴趣,改进课堂教学,教师要善于调节课堂气氛,激发学习热情,因为兴趣和爱好是获取知识的动力。我经常用多媒体课件上课,来扩大信息量,激发兴趣,活跃课堂气氛,提高学习效率。有些后进生的注意力长时间不够集中,我让学生唱首歌,或者朗诵诗歌、讲故事、猜字谜、听录音等,来调节沉闷的课堂气氛,舒缓紧张感,营造良好的学习氛围。,5. 开展探究性学习,体验成功乐趣,教师要倡导探究性学习,适时地创设探究性学习的情境,有目的、有计划地指导活动的开展,让学生成为活动的参与者,在探究中切磋英语、感受英语、提高英语,掌握学习英语的方法与技巧,在学习中分享成功与快乐。,6. 建立多元化评价机制,大班化教学有一定的优势,统一讲授,统一训练,统一作业,覆盖面较广,大多数学生能得到发展与提高,但后进生只能人云亦云,不懂装懂,长此以往,考试成绩很不理想。因此,应当改变单一的评价机制,采取多元化的、能调动学习积极性的方法来评价每一个学生。如对测试的结果打等第(A、B、C、D),代替分数的衡量;利用班级学习园地,对进步幅度大的用大红旗标注,进步幅度小的用小红旗标注;可以举行各种竞赛来激励学生,用奖品及证书来表彰获奖者。这些措施使学生感到心情舒畅,消除了恐惧感,激发了学习热情。,7. 全社会的关心,要解决后进生问题,必须学校、家庭、社会通力合作,毕竟一个人的力量是有限的。我经常召集后进生家长座谈会,介绍后进生在校的表现,并了解在家里的表现。教师是转化后进生的主力军,要协调好学校、家庭、社会三者之间的关系,不可偏废任何一方。只有这样,后进生才能在社会大环境中得到来自各方面的帮助。,总之,后进生的转化是一个长期、艰巨而复杂的工作,不可一蹴而就,这是每个教师面对的难题,也是我们的职业道德所决定的。只要我们坚持不懈,付出真情,因势利导,挖掘后进生的潜力,增强自信心,调动积极性,充分发挥英语学科特点,改革课堂教学,注重趣味性与实践性,就一定能够使后进生的转化工作卓有成效。,(邳州市官湖高级中学),孩子是祖国未来的希望,是祖国未来的精神寄托,在教育上绝不能掉以轻心,当然音乐教育上也不例外。俗话说得好,三百六十五行行行出状元,它的意思是,每个行业上的术业专攻者都能在打拼上出人头地,干出一番事业的,行业没有贵贱之分,每个行业都是平等的,因此,农村家长应该对孩子的音乐培养和知识文化学习同等重视。音乐可以陶冶孩子的情操,提高孩子们的气质,同样,也可以让孩子们增加一门技艺,多才多艺的孩子在社会上更有竞争力,比同龄的孩子更占有优势,因此,加强农村音乐教育是必要的,应该得到农村家长的足够重视。1,一、农村小学音乐教育现状与原因分析,1.素质教育观念薄弱,农村农民在教育孩子上,常常会更加注重教育上的实用技能,优先对孩子实用技能方面的培养,教育都是以孩子将来的生存为考虑条件,素质教育长久地被忽视,搁置,限制了农村孩子在音乐方面的塑造。2,2.中国应试教育的影响,农村音乐教育条件的不成熟、落后,毫无疑问,这与中国教育的方法有很大的联系。在中国教育的影响下,孩子们只是一味地为了考试而学习,在考试上不敢有一点松懈,生怕在考试上失意。长期被考试压迫的中国孩子,音乐上的教育,自然而然地就被老师,孩子,家长遗忘。中国这种用考试压制孩子学习教育的方式,外媒形象地将它称之为“中国式教育”。中国式教育,严重地影响了孩子们在其他方面的发展,譬如音乐,美术等。中国式教育严重阻碍了孩子在除文化课上以外的成功塑造。古人云,天生我材必有用,每个人生来都是有用武之地的,有一技之长,因此,改革中国的教育方法迫在眉睫。3,3.农村音乐设备、师资力量条件落后,在农村,音乐设备上严重紧缺,有许多音乐设备,如小提琴,吉他等设备在偏远的农村都极为罕见,更别说对音乐器乐方面的学习了,音乐设备在农村的紧缺是影响农村音乐教育的一个重要因素。另外,音乐方面上的师资力量不足也对农村音乐教育的滞后有很大的影响,音乐老师紧缺,不能满足教学上的需要,因此提高教师音乐方面的才能是必要的。4,4.农村家庭经济条件限制,农村孩子上普通的大学,本来对家庭来说经济压力就很大,更别提艺术类大学了,昂贵的学费更加压得家长喘不过气。音乐教育上的培养,需要很大的经济投资,音乐器材的购置,更高教育殿堂培养所需的学费,很多地方都需要花钱,太大的经济投资对农村家庭来说就是个根本不可能的事情。,二、提高农村音乐教育的方法,1.根据农村实际,推动农村创新型教育的发展,农村设备上得不到满足,教师和孩子可以发动自己头脑的智慧,根据农村的实际情况,利用农村废弃的农用工具,家用器材为学校创造些具有农村特色的音乐器材,推动农村教育的发展。,2.国家应该加大对农村音乐教育的经济投资,农村音乐教育的严重滞后,很大程度上,都是在经济上出现了问题。因此,国家应该对偏远的农村音乐教育上给予经济上的支持,加大经济投资力度,为农村配备健全的音乐设备,给农村和城市孩子相同的起点,在教育上不输于城市孩子。,3.提高音乐教学上的质量,音乐教学上要保证质量,让孩子多加练习,注重在音乐技能上的培养,不能只是模仿他人,缺乏创造力。教学上,多组织孩子们在一起比赛,对孩子音乐教育适当奖赏,增加孩子在音乐学习上的积极性,让孩子们增加在器乐上的学习,多动手动脑,根据自己的问题有目的练习提升自己。5,4.开展校园艺术文化节,农村小学音乐的教育,需要艺术文化节上大师的熏陶。校园艺术文化节上,学校可以请一些音乐上的大师,为同学演奏,播放些积极向上的流行金曲,培养孩子的音乐陶冶情操,让孩子们在音乐的熏陶中更好地学习。,5.国家应该对音乐教育家庭补助,农村小学音乐教育的落后与农村家庭的经济条件有很大的关系,家长知道上音乐类大学需要很大的经济投资,对于家庭来说,这是件遥不可及的事情。因此,在孩子很小的时候,家长就放弃了孩子在音乐方面的塑造学习,造成了农村还在在音乐方面严重落后于城市。如果国家对有栽培孩子音乐教育的农村家庭采取经济补助政策,经济优惠政策,那么对农村家庭来说,将是一件很大的喜事,也会增强农村家长对孩子音乐方面教育的重视。6,6.改进农村家长教育理念,家长在孩子的学习教育中起着引导的作用,家长是孩子未来的航向。所以,家长的教育理念也会严重影响孩子的未来,对家长教育理念进行教育、改进是必要的。音乐,对提升一个人的素质,气质的培养有很大的作用,能够培养孩子有一双鉴赏美的眼睛,音乐在人们的生活中也会起到很大的作用,能在人身处于难时改善人的心情,避免人在困难时抑郁。很大程度上,它也会让人们身心健康。因此,素质教育是很重要的,家长应该对素质教育与实用教育同等重视。,结语,农村小学音乐教育需要引进人们的重视,呼吁更多的社会商业人士对农村音乐教育的投资,促进农村小学音乐教育的发展。音乐,能够培养孩子的音乐情操,提高孩子对音乐美的鉴赏。改善农村音乐教育现状,提高农村音乐教育需要家庭,学校,国家共同努力。作为家长,应该改变教学观念,对文化教育与素质教育同等重视,培育孩子多方面发展;作为学校,应该引进音乐方面的教师,提高音乐教育质量,多多举办些校园艺术文化节,增强对孩子们音乐方面的熏陶;作为国家,应该加大对农村音乐教育的投资,改善农村音乐教育的现状,对农村家庭孩子的音乐培养进行经济上的补助,鼓励更多音乐方面的有为青年到农村任教,并对乐于去农村任教的教师经济上给予补助。,手术讲解模板:前入路颈椎间盘切除术11、用道德的示范来造就一,1,前入路颈椎间,盘切除术,前入路颈椎间,2,手术资料:前入路颈椎盘切除术,前入路颈椎间盘切除,术,科室:骨科,部位:颈部,麻醉:全身麻醉,手术资料:前入路颈椎盘切除术,3,手术资料:前入路颈椎盘切除术,概述,颈椎前方入路切除颈椎间盘突岀是,Cloward(1958)首先报告的,该氏并研,制一套手术器械,安全、适用,在大宗病,例治疗中,有效率在90%以,上,国际上应用比较普遍。我国于20世纪,60年代开展此法手术,应用的单位也较多,与 Cloward报告的同年, Smith和 Rob inson,也报告,手术资料:前入路颈椎盘切除术,4,手术资料:前入路颈椎盘切除术,概述,了经,前路手术治疗颈椎病,强调植骨圊定,而,不切除压迫脊髓的骨赘。后来的一些作者,将 Smith robinson法用于颈椎间盘突出切,除,有些作者认为术后不做植骨融合,治,疗效果同样良好(图4.16.2-1)。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,5,手术资料:前入路颈椎盘切除术,概述,手术资料:前入路颈椎盘切除术,6,手术资料:前入路颈椎盘切除术,适应证,前路颈椎间盘突出切除术适用于:,手术资料:前入路颈椎盘切除术,7,手术资料:前入路颈椎盘切除术,适应证,1.头颈部外伤,伤后立即出现四肢瘫痪,经颈椎X线检査无颈椎骨折或骨折脱位,亦无颈椎骨质增生,而脊髓造影,CT脊髓,造影或MR检查证实为颈椎间盘突出者。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,8,手术资料:前入路颈椎盘切除术,适应证,2.轻型头颈部损伤,四肢麻木和无力,症,状缓慢发展,颈椎X线检査无骨折、脱位,无骨质增生,脊髓造影或MI检査证实为,本病者。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,9,手术资料:前入路颈椎盘切除术,手术禁忌,1.颈髓受压晚期,受压平面以下完全性瘫,痪半年以上者,手术恐无恢复希望。,手术资料:前入路颈椎盘切除术,10,手术资料:前入路颈椎盘切除术,手术禁忌,2.肩臂部疼痛的外侧型颈椎间盘突出,虽,非前路手术的绝对禁忌证,但前路手术侵,袭性较大,并发症较多,应以后路手术较,好,手术资料:前入路颈椎盘切除术,11,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,12,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,13,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,14,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,15,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,16,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,17,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,18,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,19,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,20,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,21,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,22,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,23,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,24,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,25,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,26,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,27,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,28,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,29,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,30,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,31,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,32,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,33,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,34,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,35,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,36,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,37,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,38,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,39,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,40,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,41,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,42,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,43,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,44,手术讲解模板前入路颈椎间盘切除术课件,45,31,、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。,黑格尔,32,、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。,普列姆昌德,33,、希望是人生的乳母。,科策布,34,、形成天才的决定因素应该是勤奋。,郭沫若,35,、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。,洛克,31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里,46,
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