染色体数目变异对性状的影响（生物必修2）课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,染色体数目变异对性状的影响(生物必修2),26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。博莱索,27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。爱科克,28、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯,29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。洛克,30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。塞约翰逊,染色体数目变异对性状的影响(生物必修2)染色体数目变异对性状的影响(生物必修2)26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。博莱索,27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。爱科克,28、好法律是由坏风俗创造出来的。马克罗维乌斯,29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。洛克,30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。塞约翰逊染色体数目变异对性状的影响1）染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和,功能上各不相同，但是携带着控制一种生物,生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的,一组染色体，叫一个染色体组,染色体数目变异对性状的影响(生物必修2)26、我们像鹰一样，,1,染色体数目变异对性状的影响（生物必修2）课件,2,染色体数目变异对性状的影响（生物必修2）课件,3,染色体数目变异对性状的影响（生物必修2）课件,4,染色体数目变异对性状的影响（生物必修2）课件,5,21号三体染色体,单击画面继续,单击返回,21号三体染色体单击画面继续单击返回,6,类型,公式,染色体组,整倍数染色体变异,单倍体,n,(ABCD),二倍体,2n,(ABCD)(ABCD),三倍体,3n,(ABCD)(ABCD)(ABCD),同源四倍体,4n,(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD),异源多倍体,4n,(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD),非整倍数染色体变异,单体,2n-1,(ABCD)(ABC),三体,2n+1,(ABCD)(ABCD)(A),四体,2n+2,(ABCD)(ABCD)(AA),类型公式染色体组整倍数染色体变异单倍体n(ABCD)二倍,7,2）二倍体和多倍体,二倍体,：由受精卵发育而成的个体，体细胞中,含有两个染色体组,几乎全部动物和过半数的高等植物是二倍体,多倍体,：体细胞中含有三个或三个以上染色体组,有三倍体、四倍体、六倍体等,三倍体：香蕉,四倍体：棉花、马铃薯,六倍体：普通小麦,多倍体在植物中广泛存在，多数分布在被子植物,中，动物中比较少见.,2）二倍体和多倍体二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中几,8,3）多倍体的成因：,主要原因：体细胞在有丝分裂过程中，,染色体完成了复制，但是细胞受到外界环,境条件或生物内部因素的 干扰，放锤体的,形成受到破坏以致染色体不能被拉向两极，,细胞不能分裂成两个子细胞，于是就形成,染色体数目加倍的细胞.,3）多倍体的成因： 主要原因：体细胞在有丝分裂,9,母 本,父 本,母 本父 本,10,四倍体,二倍体,有籽西瓜,父本,母本,去雄授粉,四倍体二倍体有籽西瓜父本母本去雄授粉,11,普通西瓜植株,种下去,三倍体植株,无籽西瓜,花粉刺激,（提供生长素）,普通西瓜植株种下去三倍体植株无籽西瓜花粉刺激（提供生长素）,12,无籽西瓜的培育过程,二倍体幼苗,四倍体植株,秋水仙素处理,染色体加倍,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,授粉,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,花粉诱导,三倍体种子,三倍体无籽瓜,三倍体植株,发育,第一年,第二年,问：该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚其染色体数目各是多少？,单击画面继续,单击返回,无籽西瓜的培育过程二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍,13,讨论：,三倍体香蕉能否通过有性生殖繁殖后代？,4）单倍体,指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,是指由配子未经过受精作用直接发育而来的个体,5）染色体数目变异在育种上的应用,（1）多倍体育种,方法：,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,（2）单倍体育种,花药离体培养,讨论：4）单倍体指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体5）,14,单倍体育种过程,组织培养,染色体加倍,花药离体培养,单倍体植株,正常植株（纯合体）,种子,新植株（新品种）,秋水仙素处理,自交,发育,YyRr,YR,Yr,yR,yr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YR,Yr,yR,yr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,第一年,第二年,单击画面继续,单击返回,单倍体育种过程组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植,15,单倍体与多倍体的区别,二倍体(2N=2x),三倍体(2N=3x),多倍体(2N=nx),(,a,+,b,) (,a,+,b,),注：x染色体组，a、b为正整数。,生物体,合子,2N= (,a,+b,) x,发育,直接发育成生物体：,单倍体（N=ax),雌配子(N=ax),直接发育成生物体：,单倍体（N=bx),雄配子(N=bx),由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；,而由配子直接发育来的，不管含有几个染色体，都只能叫单倍体 。,说明,单击画面继续,单击返回,单倍体与多倍体的区别二倍体(2N=2x)三倍体(2N=3x),16,染色体变异,结构变异,：,缺失,(例 ：,猫叫综合症,) ，,增加,，,颠倒,，,移接,。,染色体变异,数目变异,个别增减 (例：,21号三体,),成倍增减,染色体组,概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。,分类,二倍体,：由合子发育来，含两个染色体组的个体。,概念：由合子发育，含三个以上染色体组。,多倍体,特点,：器官较大、营养丰富，但发育延迟，结实率低。,应用：例：,无籽西瓜,、,香蕉,、,小麦,。,成因：自然或人为(秋水仙素)使染色体加倍。,概念：配子直接发育来的个体。,成因：未经受精的配子直接发育而成。,应用：,花药离体培养法,。,特征：一般较弱小、不育。,单击画面继续,下页具体分析,特征：,常用的育种方法比较？,区别,单倍体,染色体变异结构变异 ：缺失 (例 ：猫叫综合症) ，增加，颠,17,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，,18,