高考一轮复习《一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,1,鸟宿池边树，僧敲月下门。,贾岛题李凝幽居,鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛题李凝幽居,2,一 字 一 词 总 关 情,诗歌鉴赏之,炼字,一 字 一 词 总 关 情 诗歌鉴赏之炼字,3,考试说明,涉及古代诗歌鉴赏的内容,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。,评价文学作品的思想内容和,”,作者的观点态度,能力层级：,E,级,考试说明涉及古代诗歌鉴赏的内容鉴赏文学作品的形象、语,4,考试说明,涉及古代诗歌鉴赏的内容,鉴赏文学作品的形象、,语言,和表达技巧。,评价文学作品的思想内容和,”,作者的观点态度,能力层级：,E,级,考试说明涉及古代诗歌鉴赏的内容鉴赏文学作品的形象、语,5,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,（如果认为用“对”或其它词好，言之成理亦可。,白草近关微有路，浊河连底冻无声。,描写了诗人独自一人朝着与大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出诗人旅程的艰辛和心情的愁苦（孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。,阐释：表面上写游人陶醉于香风而逍遥自得。,明年如应律， 先发望春台。, 王安石泊船瓜洲,海日生残夜，江春入旧年。,早梅,王维鸟鸣涧,考试说明涉及古代诗歌鉴赏的内容, 王安石泊船瓜洲,学习目标,1.,掌握炼字题的做题规律和方法。,2.,激发鉴赏古代诗歌兴趣，,提升诗歌鉴赏能力。,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。学习目标1.掌握炼字题的做题,6,什么是炼字？,炼字，指,锤炼词语,，指诗人经过反复琢磨，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来,描摹事物或表情达意,。,什么是炼字？,7,忆一忆,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,8,1.,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,王安石,泊船瓜洲,2.,海日生残夜，江春入旧年。,王湾,次北固山下,3.,月出惊山鸟，时鸣深涧中。,王维,鸟鸣涧,4.,随风潜入夜，润物细无声。,杜甫,春夜喜雨,5.,大漠孤烟直，长河落日圆。,王维,使至塞上,1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？,9,1.,春风又,绿,江南岸，明月照我还？,王安石,泊船瓜洲,2.,海日,生,残夜，江春,入,旧年。,王湾,次北固山下,3.,月出,惊,山鸟，时鸣深涧中。,王维,鸟鸣涧,4.,随风,潜,入夜，润物,细,无声。,杜甫,春夜喜雨,5.,大漠孤烟,直,，长河落日,圆,。,王维,使至塞上,1.春风又绿江南岸，明月照我还？,10,评一评,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,11,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,早 发,罗邺（晚唐）,一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。,愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。,白草近关微有路，浊河连底冻无声。,此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。,请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。,（,4,分）,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,12,由你来评,1、“背”字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表达了诗人的哀伤、无奈以及离乡的孤独之情。,2,、“背”有背离、背对的意思。点明诗人独自一人背对着大雁飞去的方向前行，大雁的成群结队与诗人独自一人形成鲜明对比，突显了诗人举目无亲的孤独落寞。,3,、“背”是背着，即方向相反。描写了诗人独自一人朝着与大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出诗人旅程的艰辛和心情的愁苦（孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。）,由你来评1、“背”字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表,13,解答分析：,鉴赏时须把该字放在句中、诗中，联系全诗的,主旨,、结合全诗的,意境,，从,遣词、造句、修辞,等不同方面进行揣摩。,答题步骤：,释义：（在句中的字义、句义）,描述：（若有,手法,要分析）,作用：对象特点,+,意境,+,感情。,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,14,试一试,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,15,端居,李商隐,远书归梦两悠悠，只有空床,敌,素秋,。,阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,注,端居：闲居。素秋：秋天的代称。,这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,16,答：不能。,释义：,“,敌,”,有,抵抗、承受,之意，,阐释：,运用拟人的手法，,写“,空床,”,与,“,素秋,”,默默相对。,作用：,表现出空床独寝的人,无法承受,“,素秋,”,的清冷凄凉的情状，营造了,寂寥清冷的氛围,，抒发了诗人心灵深处难以言状的,凄怆愁情。,比较：,用,“,对,”,难以达到这样的表达效果。,（如果认为用“对”或其它词好，言之成理亦可。）,答：不能。释义：“敌”有抵抗、承受之意，,17,练一练,高考一轮复习一字一词总关情诗歌鉴赏之炼字教学ppt课件,18,早梅,齐己,万木冻欲折， 孤根暖独回。,前村深雪里， 昨夜一枝开。,风递幽香出， 禽窥素艳来。,明年如应律， 先发望春台。,你认为划线句中哪两个字最传神,，加以分析.（5,分）,早梅,19,作用：对象特点+意境+感情。,问：请对诗中的“醉”字进行赏析。,评价文学作品的思想内容和”作者的观点态度,3、“背”是背着，即方向相反。,评价文学作品的思想内容和”作者的观点态度,早梅,万木冻欲折， 孤根暖独回。,阐释：运用拟人的手法，写“空床”与“素秋”默默相对。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,（表情感、明主旨1分）,王维使至塞上,1,、递和窥用得好。（,指出该字, 1,分,),2,、递，传递，写出了梅花幽香随风轻轻四溢。,窥，窥视，形象描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时的惊奇情态。（,释含义、描景象,1,分,）,3,、运用拟人的手法（,表现手法,1,分,）,4,、营造出早梅一枝独秀，凌寒傲然开放的清冷意境,（现意境,1,分）,5,、表达出诗人对梅花的喜爱和赞赏。,（表情感、明主旨,1,分）,作用：对象特点+意境+感情。1、递和窥用得好。（指出该字,20,答题步骤,1,、指出该字，,释字义,2,、回归句子，,释句义,3,、辨别修辞，,明手法,4,、描绘画卷，,现意境,5,、将心比心，,表情感,（或者结构上的,作用,）,答题步骤1、指出该字，释字义,21,请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。,早发,这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。,端居,你认为划线句中哪两个字最传神，加以分析。,早梅,请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。早发,22,识题型,（直接鉴赏关键词）,（找出关键词并鉴赏）,（比较鉴赏）,识题型 （直接鉴赏关键词） （找出关键词并鉴赏）（比较鉴赏）,23,鸟宿池边树，僧敲月下门。,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,早梅,鸟宿池边树，僧敲月下门。,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！,海日生残夜，江春入旧年。,风递幽香出， 禽窥素艳来。,评价文学作品的思想内容和”作者的观点态度,鸟宿池边树，僧敲月下门。,（如果认为用“对”或其它词好，言之成理亦可。,（表情感、明主旨1分）, 王安石泊船瓜洲,回顾与反思,鸟宿池边树，僧敲月下门。 回顾与反思,24,课后小练,课后小练,25,题临安邸,林,升,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,临安：南宋的都城，今浙江省杭州市。金人攻陷北宋首都汴京后， 南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。邸（d）：旅店。,问：请对诗中的“醉”字进行赏析。（,4,分）,题临安邸,26,答：,释义：,“醉”，就是陶醉、沉醉。（,1,分）,阐释：表面上,写,游人陶醉于香风而逍遥自得。（,1,分）,实际上,写,那些偏安一隅的统治者忘怀故国（汴京）、苟且偷安。（,1,分）,作用：,“醉”字表达了诗人对南宋统治者无限的,激愤和,讽刺,。（,1,分,答：释义：“醉”，就是陶醉、沉醉。（1分）,27,谢谢大家,28,