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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识分数,苏教版三年级下册,认识分数苏教版三年级下册,认识分数-苏教版三年级下册课件,认识分数-苏教版三年级下册课件,里面有,9,只彩笔,一盒,彩笔,一盘,苹果,一箱,苹果,里面有9只彩笔一盒彩笔一盘苹果一箱苹果,4,1,41,想一想:,1,、要分的是哪些物体? 把谁看做一个整体?,2,、应该怎样分?平均分成几份?,3,、每份分得的书占,这个整体,的几分之几?,5,本书平均,分给,5,个组,,每组分得的书占,书总数,的几分之几?,想一想:5本书平均每组分得的书占,5,本书平均分给,5,个组,想一想:,1,、要分的是哪些物体? 把谁看做一个整体?,2,、应该怎样分?平均分成几份?,3,、每份分得的书占,这个整体,的几分之几?,5,1,每组分得的书占,书总数,的几分之几?,5本书平均分给5个组, 想一想:51每组分得的书占书总,我班有,4,根长跳绳,平均分给,2,个小组。,一班:丽丽,每组分得的跳绳占,跳绳总数,的几分之几?,想一想:,1,、要分的是哪些物体,?,把谁看做一个整体?,2,、平均分成几份,?,3,、,每份分得的跳绳占,这个整体,的几分之几?,我班有4根长跳绳,平均分给2个小组。一班:丽丽每组分得的跳绳,我班有,6,根长跳绳,平均分给,3,个小组。,二班:聪聪,每组分得的跳绳占,跳绳总数,的几分之,几?,想一想:,1,、要分的是哪些物体,?,把谁看做一个整体?,2,、平均分成几份,?,3,、,每份分得的跳绳占,这个整体,的几分之几?,我班有6根长跳绳,平均分给3个小组。二班:聪聪每组分得的跳绳,2,1,一班,二班,3,1,21一班二班31,绿色的正方体占这个整体的几分之几?,红,色的正方体,占这个整体的几分之几?,黄色的正方体占这个整体的几分之几,?,绿色的正方体占这个整体的几分之几?,认识分数-苏教版三年级下册课件,下,下,认识分数-苏教版三年级下册课件,认识分数-苏教版三年级下册课件,认识分数-苏教版三年级下册课件,一个物体,“1”,“1”,“1”,单位:,“,1,”,许多物体组成,的一个整体,一个物体“1”“1”“1”单位:“1”许多物体组成,一个物体或许多物体组成的,一个整体,,可以用自然数,1,来表示,,通常把它叫做,单位,“,1,”,。,一个物体或许多物体组成的,下面每个图中,把什么看作单位,“,1,”,?,涂色部分占整体的几分之几?,把,8,个正方体,看作单位,“,1,”,把,12,个笑脸,看作单位,“,1,”,4,1,4,3,下面每个图中,把什么看作单位“1”?把8个正方体把12个笑脸,单位,“,1,”,的几分之几?,一份占整体,单位“1”的几分之几?,单位,“,1,”,的几分之几?,一份占整体,2,份呢?,单位“1”的几分之几?2份呢?,单位,“,1,”,的几分之几?,一份占整体,7,份呢?,单位“1”的几分之几?7份呢?,单位,“,1,”,的几分之几?,一份占整体,13,份呢?,单位“1”的几分之几?13份呢?,把,单位,“,1,”,平均分成若干份,表示,这样一份或者几份的数,叫做分数。,总结分数的意义,:,把单位“1”平均分成若干份,表示总结分数的意义:,1,、用分数表示下面各图的涂色部分。,( ),( ),( ),5,9,1,3,7,12,闯关一:得心应手,1、用分数表示下面各图的涂色部分。( )(,1,、,分一分,涂一涂。,闯关二:考察眼力,3,4,2,3,4,5,下,束,1、分一分,涂一涂。闯关二:考察眼力324下束,1,、,分一分,涂一涂。,闯关二:考察眼力,3,4,2,3,4,5,1、分一分,涂一涂。闯关二:考察眼力324,1,、,分一分,涂一涂。,闯关二:考察眼力,3,4,2,3,4,5,1、分一分,涂一涂。闯关二:考察眼力324,1,、,分一分,涂一涂。,闯关二:考察眼力,3,4,2,3,4,5,1、分一分,涂一涂。闯关二:考察眼力324,1,、,分一分,涂一涂。,闯关二:考察眼力,3,4,2,3,4,5,1、分一分,涂一涂。闯关二:考察眼力324,1,、,闯关三:点击生活,(1),一周中,双休日的天数占,(2),小月每天睡眠,9,小时,占一天的,2,7,24,9,1、闯关三:点击生活(1)一周中,双休日的天数占(2)小月每,2,题、,每种颜色桶的数量各占总数的几分之几?,2题、每种颜色桶的数量各占总数的几分之几?,拓展思维,:,猜一猜,每幅图中,盖住,的红星有几颗?,3,2,2,1,拓展思维:猜一猜,每幅图中盖住的红星有几颗?3221,今天学习了什么内容?,说说你的收获吧!,今天学习了什么内容?,谢谢指导,谢谢指导,认识分数-苏教版三年级下册课件,每种颜色铅笔的数量各,占总数的几分之几?,每种颜色铅笔的数量各,分书时:,1,、把,( ),看做一个整体,,2,、平均分成了,( ),份,,3,、每份占这个整体的,( ),分之,( ),,,两份占这个整体的,( ),分之,( ),。,5,本书,5,五,一,五,二,填一填:,分书时:5本书5五一五二填一填:,1,、画一画, 占总数的,3,1,2,、画一画, 占总数的 ,,占总数的,5,2,5,3,拓展思维,:,1、画一画, 占总数的312、画一画, 占总数的 ,,
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