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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,设计,的一般原则与过程,设计的一般原则与过程,1,目 录,一、以人为本的设计原则,二、设计的一般过程,目 录一、以人为本的设计原则,2,同学们都有购物的经历，作为一个,消费者，你在购物时会考虑哪些因素呢？,同学们都有购物的经历，作为一个消费者，你在购物时会考虑哪,3,你是否考虑到这些因素呢？,消费者的关注：美观好看，价格便宜，结实耐用，功能多，款式新颖，安全，环保，好用 ，节能省电，健康,。,你是否考虑到这些因素呢？,4,以人为本的设计的设计原则,1,、实用原则,2,、创新原则,3,、美观原则,4,、经济原则,5,、道德原则,6,、可持续发展原则,7,、技术规范原则,以人为本的设计的设计原则 1、实用原则,5,正在看书的灯,他山之石,-,启迪智慧,正在看书的灯他山之石-启迪智慧,6,苏教版必修-技术与设计-2,7,个性挂钩,个性挂钩,8,挂钩,指甲刀,回形针,挂钩,9,设计中的实用指其基本功能。包括物理功能 、生理功能、心理功能和社会功能等。,产品的实用性是从设计的目的出发，随时代的改变而改变，随人群的改变而改变，具有鲜明的个性特征。,实用原则,设计中的实用指其基本功能。包括物理功能 、生理功能、心理功能,10,从实用的角度，大师的设计符合吗？为什么？,从实用的角度，大师的设计符合吗？为什么？,11,创新是设计的核心。引入新思想、新概念、新方法、新技术。,一个人没有创新思想和能力，也会被不断发展的社会所淘汰。,我们时刻要注意培养自身的创新精神和创新能力。,创新性原则,创新是设计的核心。引入新思想、新概念、新方法、新技术。创新性,12,洗衣机革新,洗衣机革新,13,1874,年,美国人比尔,布莱克斯发明了木制手摇洗衣机。,1874年,美国人比尔布莱克斯发明了木制手摇洗衣机。,14,蒸气动力开始取代人力,1880,年，美国又出现蒸气洗衣机,蒸气动力开始取代人力1880年，美国又出现蒸气洗衣机,15,1910,年，世界上第一台电动洗衣机,发明者：费希尔（美）人类家务劳动自动化开端。,1910年，世界上第一台电动洗衣机发明者：费希尔（美）人类家,16,分组讨论：,家用洗衣机与最早的洗衣机有哪些技术上的变化？,分组讨论：,17,经济原则,以最低的费用取得最大的效益。,尽可能做到有利于批量生产，,有利于自动化操作和管理，,有利于降低材料消耗和节约能源。有利于产品的包装、运输、销售、储存和回收等各个环节的畅通。,经济原则,18,道德原则,拒绝抄袭、尊重知识产权,单纯私利、环境、假冒伪劣等。,自动翻牌的汽车,道德原则,19,美观原则,产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等组合表达。,美的表现是多元的，它受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。,美观原则,20,所有的电源的,插座,和电源,插头（二孔,和,三孔,两种）,是否都是采用同一标准,?,我国市电电压都是多少伏,?,所有的电源的插座和电源插头（二孔和三孔两种）是否都是采用同一,21,1,无公害农产品,2,有机产品认证,3,绿色食品,4,食品市场准入,5,纯羊毛,6,国家免检产品,7,中国强制认证,8,中国名牌产品,9,中国质量环保产品认证,10,中国质量认证中心产品认证,11,原产地认证,12,中国实验室国家认可,13,定量包装商品计量保证能力合格,14,采标标志,15. CCEE,安全认证,16. Iso9002,质量认证,认识几种标志,:,科学性原则（技术规范）,(,15,),(,16,),1无公害农产品认识几种标志:科学性原则（技术规范）(15),22,技术规范原则,你能举出日常生活中你见过几个例子吗？,技术规范原则你能举出日常生活中你见过几个例子吗？,23,设计的规范方便交流（如技术,图样,的规范）和加工制作标准件；,避免出现各种质量和安全方面的事故；,产品的技术规范便于使用和维护，有利于产家打开市场 。,技术规范有强制性的，也有推荐性的（,GB/T,）；,例如： 手机号码的规定 电视频率信号的规定道路交通标志的规范,技术规范是发展的。,技术规范,技术规范的意义,:,设计的规范方便交流（如技术图样的规范）和加工制作标准件；技,24,分组讨论：,1,、遵循技术规范会不会限制设计创新？,2,、当设计原则冲突时，该如何取舍？,分组讨论：,25,设计的一般原则间的,相互关系,相互关联,相互渗透,相互制约,相互促进,小结：,道德原则是重要的,实用原则是最基本的,创新原则是最核心的,美观原则是最诱人的,经济原则是最关心的,有技术规范才有市场,遵循可持续发展原则才有未来,讨论：设计的一般原则是否在所有产品设计中都要遵循？ 举例说明不同产品设计的侧重点？,设计的一般原则间的相互关系讨论：设计的一般原则是否在所有产品,26,设计的一般过程,设计的一般过程,27,设计的一般过程,制定设计方案,发现与明确问题,制作模型或原型,测试、评估及优化,编写产品说明书,设计的一般过程制定设计方案 发现与明确问题制作模型或原型 测,28,案例阅读,P041,1.,孙宇,发现了什么问题？,儿童户外活动无处坐,设计的一般过程,1,、发现与明确问题,发现问题,案例阅读P0411.孙宇发现了什么问题？儿童户外活动无处坐设,29,主要环节,具体工作内容,调查需求,统计分析,设计访谈提纲和调查问卷,讨论,统计分析,绘制图表,列出设计要求,结构简单、稳固，易制作：自重轻、,体积小，携带方便：成本不高于,5,元,确定便携式小凳作为设计项目,你认为陈晨等同学在设计的发现与明确,问题阶段进行了哪些具体的工作？,马上行动：,主要环节 具体工作内容 调查需求统,30,便携式小凳的设计要求：,(1),功能,:,外出使用；,(2),结构稳固，最大承重为,600,牛顿；,(3),质量不大于,1,千克，并能方便地放包中；,(4),材料成本不高于,5,元。,设计的一般过程,一、 发现与明确问题,第三章,设计过程、原则及评价,便携式小凳的设计要求：设计的一般过程 一、 发现与明确问题,31,设计的一般过程,二、制定设计方案,1.,收集信息,2.,设计分析,3.,方案构思,4.,方案呈现,5.,方案筛选,设计的一般过程二、制定设计方案1.收集信息,32,设计的一般过程,二、制定设计方案,2.,设计分析,材料强度,材料密度,材料价格,扩大支撑面,连接方式,:,插接、榫接、合页、粘接等,尽量缩小体积,采取可拆卸式,采用折叠式,结构稳固,易于制作,自重轻,体积小,携带方便,成本不高于,5,元,材料,结构,功能,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程二、制定设计方案2.设计分析材料强度材料密度材,33,设计的一般过程,二、制定设计方案,3.,方案构思,根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想。,材料,结构,连接方式,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程二、制定设计方案3.方案构思根据设计要求，大胆,34,设计的一般过程,材 料,结 构,连接,方式,设计的一般过程材 料结 构连接,35,设计的一般过程,二、制定设计方案,4.,方案呈现,【,要求,】,先画出自己设计的方案草图，要求别人能够看懂，并能理解里面的设计要点，必要时可以附带文字说明。,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程二、制定设计方案4.方案呈现【要求】 第三章,36,设计的一般过程,二、制定设计方案,4.,方案呈现,A.,采用瓦楞纸材料的方案草图,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程 二、制定设计方案4.方案呈现A. 采用,37,设计的一般过程,二、制定设计方案,4.,方案呈现,B.,采用木板木棍材料的方案草图,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程二、制定设计方案4.方案呈现 B.采用,38,设计的一般过程,二、制定设计方案,4.,方案呈现,C.,采用五夹板材料的方案草图,D.,采用其他材料的方案草图,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程二、制定设计方案4.方案呈现C.采用五夹板材料,39,当多个设计方案产生后，我们就依据一定的原则，对这些方案进行筛选。,方案筛选,当多个设计方案产生后，我们就依据一定的原则，对这些方案进,40,设计的一般过程,二、制定设计方案,5.,方案筛选,对提出的几个设计方案，依据一定的原则，对方案进行筛选。,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程二、制定设计方案5.方案筛选对提出的几个设计方,41,设计的一般过程,三、制作模型或原型,(1),绘制图样；,(2),制作模型或原型,(,缩小,简化,),。,第三章,设计过程、原则及评价,设计的一般过程三、制作模型或原型(1)绘制图样；第三章,42,过程,4,、测试、评估及优化,测试：技术试验，测试所设计产品的性能，稳定性，强度、载重等等,评估：对我们的设计方案和产品进行对比评估。,优化：再对设计方案和产品进行对比评估的基础上，提出相应的优化和改进,过程4、测试、评估及优化测试：技术试验，测试所设计产,43,在产品使用过程中，正确的使用和维护既可以使产品更好地满足人们的需求，又能延长其使用寿命。,设计使用说明书。,产品说明书的写作要求：,1,、充分考虑用户的阅读要求,2,、体现产品的设计特点,3,、不求面面俱到，应有侧重,4,、语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚,过程,5,、编写产品说明书,在产品使用过程中，正确的使用和维护既可以使产品更好地满足人们,44,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护,收集信息,设计分析,方案构思,方案呈现,方案筛选,归纳小结,设计实际上是一个动态发展的过程。在一项具体设计中，有些阶段或步骤可能会发生变化，有些步骤之间则可能出现一定的循环。因此，我们不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设计的需要进行灵活安排。,设计的一般过程发现与明确问题制定设计方案制作模型或原型测试、,45,
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