部编版五年级语文上册第22课《四季之美》优质ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,22,四季之美,22 四季之美,下面的诗句描写的是哪个季节的景色？,春,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来。,下面的诗句描写的是哪个季节的景色？ 春 春色满园关不住，,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,夏,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏,停车坐爱枫林晚，,霜叶红于二月花。,秋,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋,梅须逊雪三分白，,雪却输梅一段香。,冬,梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。冬,作者简介,清少纳言,（约,966,约,1025,），真实姓名不详。日,本平安时期著名女作家。“清”取自她的家族姓氏,“清原”，“少纳言”为她在宫中的官职。清少纳言,因家学渊源，自幼熟读,汉书,蒙求,白氏文集,等汉文著作，才华不凡。她的随笔作品,枕草子,被,后世誉为“日本散文鼻祖”，与,源氏物语,合称为,“平安文学双璧”。,作者简介 清少纳言 （约966约1025），真实姓名,助读资讯,枕草子,这部随笔作品执笔于清少,纳言在宫中供职的时候，成书于作者离开宫,廷之后。作品记叙了清少纳言在宫廷里的所,见所闻，虽然反映了社会等级之间的不平等,和对时代的忧虑，但更多的还是对皇后定子,的赞美和对日本贵族社会的肯定。,助读资讯 枕草子 这部随笔作品执笔于清少纳言在宫中,字词识记,读一读,黎明,夜幕,ln,li,凛冽,红晕,愈发,y,闲逸,闲,逸,kun,y,旷,神,怡,漆黑,心旷神怡,心,未免,字词识记 读一读 黎明 夜幕 ln li,旷,怡,凛,冽,逸,旷 怡 凛 冽 逸,写一写,按结构将下列生字分类。,黎,晕,漆,幕,愈,免,旷,怡,逸,写一写 按结构将下列生字分类。 黎 晕 漆 幕 愈 免 旷,?,上下结构：,晕,幕,愈,免,?,左右结构：,?,上中下结构：,?,半包围结构：,漆,旷,怡,黎,逸,?上下结构： 晕 幕 愈 免 ?左右结构：?上,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,红晕,）：中心浓而四周渐淡的一团,（,红色。,心旷神怡,（,）：心情舒畅，精神愉快。,成群结队,（,）：一群群人或动物集合在一起。,（,凛冽,）：刺骨的寒冷。,词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 红晕 ）：中,整体感知,本文是按照什么顺序描写的？找,出表明这种顺序的词语。,时间,（四季）,春天,夏天,冬天,秋天,整体感知 本文是按照什么顺序描写的？找出表明这种顺序的词,作者眼中最美的时间是在什么时候？那,个时候什么景物最美？,春天,夏天,黎明,鱼肚色的天空、彩云,明月、萤火虫,归鸦、大雁、风声、虫鸣,雪、霜、火盆,夜晚,黄昏,早晨,秋天,冬天,作者眼中最美的时间是在什么时候？那个时候什么景物最美？,课文品读,朗读第,1,自然段，体会春天的美。,春天最美是黎明。东方一点儿一点,儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，,飘着红紫红紫的彩云。,动态,美,色彩的变化,时间的推移,课文品读 朗读第1自然段，体会春天的美。 春天最美是,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,读描写夏季夜晚的文字，说说夏夜的,美表现在哪些方面。,明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙,也,有无数的萤火虫翩翩飞舞,。,即使是蒙蒙,细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着,朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,朦胧的微光在飞行,，这情景着实迷人。,读描写夏季夜晚的文字，说说夏夜的美表现在哪些方面。,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,( ),明亮,的月夜,( ),漆黑漆黑,的暗夜,( ),蒙蒙细雨,的夜晚,美,迷人,( )明亮 的月夜 ( )漆,下面这段话描写了哪些画面？,夕阳斜照西山时，动人的是,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦,点点归鸦,急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，,急急匆匆地朝窠里飞去,。,成群结队的大雁，,在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳,在高空中比翼而飞,，更是叫人感动。夕阳,西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来,西沉，夜幕降临，那,风声、虫鸣,，听起来,也愈发叫人心旷神怡。,下面这段话描写了哪些画面？ 夕阳斜照西山时，动人的是,夕阳斜照西山,乌,鸦,归,巢,视觉,感动,夕阳斜照西山 乌鸦归巢视觉 感动,夜幕降临,听觉,心旷神怡,风声虫鸣,夜幕降临 听觉 心旷神怡 风声虫鸣,朗读最后一个自然段，感受冬天的美。,落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白,霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，,也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿,过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多,么和谐啊！,时间推移,朗读最后一个自然段，感受冬天的美。 落雪的早晨当然美,只是到了中午，寒气渐退，,火盆里的火炭，大多变成了一堆,白灰，这未免令人有点儿扫兴。,落雪、铺满白霜,冬天的早晨,熊熊的炭火,美,中午,扫兴,对比中突出早晨的情趣,只是到了中午，寒气渐退， 火盆里的火炭，大多变成,连一连,四季的美各有什么特点？,春天,温暖和谐,夏天,感人祥和,秋天,有趣迷人,冬天,色彩鲜亮,连一连 四季的美各有什么特点？ 春天 温暖和谐 夏天 感人祥,板书设计,四,季,之,美,春天,夏天,秋天,冬天,色彩,光亮,黄昏,心旷神怡,早晨,和谐,对自然、,对生命,的热爱,夜晚,黎明,板书设计 四季之美春天 夏天 秋天冬天色彩 光亮 黄,课文主题,本文描写了每个季,节最美的时间和景物，,表达了作者,热爱大自然,和那种,闲散宁静的心志,。,课文主题 本文描写了每个季节最美的时间和景物，表达了,拓展发散,拓展发散,课堂练习,一、比一比，再组词。,漆（,膝（,旷（,扩（,漆黑,）,膝盖,）,空旷,）,扩大,）,幕（,慕（,怡（,治（,夜幕,羡慕,怡悦,治理,）,）,）,）,课堂练习 一、比一比，再组词。 漆（ 膝（,二、按要求写句子。,1.,无数的萤火虫到处飞着。（改为拟人句）,无数的萤火虫翩翩飞舞。,_,2.,点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（缩写,句子）,归鸦朝窠里飞去。,_,二、按要求写句子。 1.无数的萤火虫到处飞着。（改为,三、在下面说法有误的后面打“,”,。,1.,本文的作者是法国的作家清少纳言。,（,）,2.,“春天最美是黎明。”这句话是第,1,自然,段的中心句。,（,）,3.,本文是按照事情的发展顺序展开描写的。,（,）,三、在下面说法有误的后面打“”。 1.本文的作者是法国,课后习题,反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独,特韵味。背诵课文。,朗读指导：朗读本文时要注意语速的急,缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒,缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所,描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，,传达文字本身的美感。,课后习题 反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵,背诵指导：,背诵本文,时，要先了解段落所采用,的“总,分”结构，把握,住中心句，然后抓住段落,中所描绘的景物，流利地,背诵。,背诵指导：背诵本文时，要先了解段落所采用的“总分”,读下面的句子，联系上下文，体会其中的动,态描写。,即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，,闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆,地朝窠里飞去。,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫,人感动。,读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。 即使是蒙,这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤,火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一,词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第,二句话描写乌鸦归窠，突出“动人”。第三句话,描写大雁南飞，点出其让人“感动”。这些动态,的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化,感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。,这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细,选,做,课文所写景致不多，却营造出美的氛围。,仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的,某个景致。,写作指导：,1.,调动各种感官描写景致。,从景致的形态、颜色、声音、味道、性质等,着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、,选 做 课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文,触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力,求丰富细腻，有立体感，让人有如身临其境，,很有“实在”的感觉。,2.,写出景致的特点。有了特点才有区别。,我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特,点进行描写。,3.,恰当运用修辞手法。写作时恰当地运,触觉来发现美，多角度、多侧面地描写，力求丰富细腻，有立体感，,用某种修辞手法，可以使描述形象生动，,增强文字的感染力。,写作示例：,黄昏时的沙湖美艳动人。湖,面很平，湖水清澈见底，水的颜色由浅到深，,银白、浅蓝、墨绿，界限分明。天上的白云,和两侧的山峰清晰地倒映在水里，天、山、,湖融为一体。在这平静的湖水中，唯一活动,用某种修辞手法，可以使描述形象生动，增强文字的感染力。,的是鸭子。一群白鸭边,游边叫，一会儿张开翅,膀扑打水面，溅起无数,的水花；一会儿用脚掌,在水中拨动，荡起一圈,圈波纹。,的是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数,课外练习,作者在描绘每一个季节的美时，,都采取了先概括后具体的写法。仿照,这种写法写一段话。,课外练习 作者在描绘每一个季节的美时，都采取了先概括,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,22,四季之美,五年级上册,22 四季之美 五年级上册,新,课,导,入,草长莺飞,天寒地冻,赤日炎炎,天高气爽,连一连,春,夏,秋,冬,银装素裹,骄阳似火,桃红柳绿,硕果累累,新课导入 草长莺飞 天寒地冻 赤日炎炎 天高气爽 连一连 春,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,你认为什么季节最美，,选择一个写一段话。,你认为什么季节最美，选择一个写一段话。,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,kun,旷,怡,y,我,会,认,kun旷 怡y 我会认,ln,li,y,凛,冽,逸,ln li y 凛 冽 逸,写,l,黎,m,幕,yn,晕,y,愈,q,漆,kun,旷,我,会,写 l 黎 m 幕 yn 晕 y 愈 q 漆 ku,y,怡,y,逸,min,免,y 怡 y 逸 min 免,词,语,表,黎明,红晕,漆黑,萤火虫,大雁,夜幕,降临,心旷神怡,炭火,火盆,走廊,闲逸,未免,词语表黎明 红晕 漆黑 萤火虫 大雁 夜幕 降,词,语,解,释,【,黎明,】,天快要亮或刚亮的时候。,【,红晕,】,【,固然,】,【,翩翩,】,【,蒙蒙,】,【,朦胧,】,【,着实,】,中心浓而四周渐淡的一团红色。,表示承认某个事实，引起下文转折。,形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。,形容雨点很细小。,不清楚，模糊。,实在，确实。,词语解释 【黎明】天快要亮或刚亮的时候。 【红晕】【固然】【,【,窠,】,鸟兽昆虫的窝。,【,比翼,】,翅膀挨着翅膀（飞）。,【,心旷神怡,】,心情舒畅，精神愉快。,【,凛冽,】,刺骨的寒冷。,【,闲逸,】,安闲舒适。,【,未免,】,不免。,【,扫兴,】,正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。,【窠】鸟兽昆虫的窝。 【比翼】翅膀挨着翅膀（飞）。 【心旷神,词语对对碰,近义词,固然,当然,黎明,清晨,朦胧,模糊,凛冽,寒冷,闲逸,安逸,扫兴,败兴,词语对对碰 近义词 固然当然 黎明清晨 朦胧模,反义词,黎明,黄昏,朦胧,清晰,闲逸,繁忙,扫兴,尽兴,成群结队,形单影只,反义词 黎明黄昏 朦胧清晰 闲逸繁忙,音,字,晕,yn,y,n,多,（晕倒）,（红晕）,音字 晕ynyn 多 （晕倒） （红晕）,课,文,朗读课文，填一填。,春天最美是,_,黎明,；夏天最美是,秋天最美是,_,黄昏,；冬天最美是,_,夜晚,；,_,早晨,；,妙,解,课文 朗读课文，填一填。春天最美是_黎明 ；夏天,中心句,表示大面积微微出现,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，,染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。,“春天,黎明”动人的是天空的色彩美，天空,的柔和与云彩的鲜亮互相映衬。,“染”增强了颜色的立体感，,“飘”体现了天空的动态美。,中心句 表示大面积微微出现 春天最美是黎明,夏天最美是夜晚,。,明亮的月夜固然美,，,漆黑漆黑的暗夜,，,也,有无数的萤火虫翩翩,飞,舞。即使,是,蒙蒙细雨的夜晚,，,也有一,只,两只,萤火虫,，,闪着朦胧的微光在飞行,，,这情景着实迷人。,“夏天,夜晚”迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，,月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕是星星点点朦胧的,微光也足够唤起美的感觉，让人浮想联翩。,中心句,夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也,夏夜萤火虫,夏夜萤火虫,部编版五年级语文上册第22课四季之美优质ppt课件,点点归鸦,秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急,大雁,急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，,风声、虫鸣,更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来,也愈发叫人心旷神怡。,“秋天,黄昏”感人的是夕阳照山时远眺天,空的点点归鸦和比翼联飞的大雁，还有幽静黄昏时,风声虫鸣的合唱，令人心旷神怡。,点点归鸦 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人,夕阳斜照,夕阳斜照,点点归鸦,点点归鸦,