五年级阅读专项训练课件

五年级阅读专项训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,五年级阅读专项训练,五年级阅读专项训练,五年级阅读专项训练,一、阅读解题步骤：,1,、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。,2,、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。,3,、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。,4,、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。,五年级阅读专项训练一、阅读解题步骤：,五年级阅读专项训练,（,1,）题型：段意、主要内容的归纳。,记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。,格式：六要素：,时间、地点、人物、,起因、经过、结果,小试身手,用简洁的语言概括,“,精彩极了”和“糟糕透了”,的主要内容。,五年级阅读专项训练时间、地点、人物、小试身手,五年级阅读专项训练,有些文章可以直接在文中找到中心句。,1.,写人的，主要是,赞美主人公的某些优秀品质。,2.,写景主要,赞美景的美丽可爱。,赞美了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和视死如归的英雄气概,狼牙山五壮士,草原,赞美了草原的美丽风光,五年级阅读专项训练有些文章可以直接在文中找到中心句。赞美了五,五年级阅读专项训练,3.,写物比较复杂一点，,1.,单纯写物，就是表达对物的喜欢。,2.,借物喻人的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人。,白杨,采用借物喻人的写作手法歌颂了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。,五年级阅读专项训练3.写物比较复杂一点，1.单纯写物，就是表,五年级阅读专项训练,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清里带的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。,读了这两个自然段，你有哪些感受？,五年级阅读专项训练 圆明园中，有金碧辉煌的殿,五年级阅读专项训练,所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。,句子的意思有明暗两种,。,明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。,暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。,五年级阅读专项训练所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一,小试身手,开国大典,中“中国人民从此站起来了”，说说这句话的含义。,小试身手,五年级阅读专项训练,1,、文首：开篇点题；总起下文。,2,、文中：承上启下；总结上文；引起下文。,3,、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。,我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。,五年级阅读专项训练1、文首：开篇点题；总起下文。圆明园不但,五年级阅读专项训练,1,、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。,2,、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性。,3,、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考。,4,、反问：强调，加强语气等。,五年级阅读专项训练1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动,五年级阅读专项训练,小试身手,狼牙山五壮士,中,“,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,顿时，石头像雹子一样,向敌人头上砸去,”,说说这句话的好处？,五年级阅读专项训练小试身手,五年级阅读专项训练,1,、顾名思义，采用,扩充关键字,的意思，然后连接成一句话。（方法一）,2,、找近义词,的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。（方法二）,3,、结合这个词所描述的对象,具体描述,。（方法三）,词语,/,成语：形容（本来的意思）,+,本文指（结合文章）。,五年级阅读专项训练1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连,五年级阅读专项训练,五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山,路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马,宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚,要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块,磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子,一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。,先填空，再联系上下文解释下列词语,1.,居高（）下：,2.,粉身（）骨：,五年级阅读专项训练 五位壮士一面向顶峰攀登，一,五年级阅读专项训练,（,7,）选择正确的读音。,一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。,（,8,）选择恰当的字词。,1,、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。,2,、认真分辨两个词语的区别是什么，以,1,为依据作出选择。,五年级阅读专项训练（7）选择正确的读音。,五年级阅读专项训练,1,、,的作用,：,解释说明,;,话题的转换,;,表示话语的中断,;,时间或声音的延续。,2,、,的作用,：,引文的省略；列举的省略；说话断断续续。,3,、“”的作用,：,直接引用特殊含义强调意思 特定称谓。,五年级阅读专项训练1、的作用：,五年级阅读专项训练,1,、根据文章的主要事件、主要人物，,加上简短的修饰语,。（比较保险）,2,、根据文章的中心，,用中心词作为题目。,五年级阅读专项训练1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短,