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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,蝙蝠和雷达教学ppt课件,1,蝙蝠和雷达教学ppt课件,2,1.,在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,2.,难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,3,1.,在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,4,1.,在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,2.,难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,1.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,5,科学家,启示,模仿,科学家启示模仿,6,(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?,(2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?,(3)课文的题目是蝙蝠和雷达,为什么一开始要写飞机呢?,(4)生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?,(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?,7,(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?,(2)蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?,(3)课文的题目是蝙蝠和雷达,为什么一开始要写飞机呢?,(4)生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?,(5)无线电波和超声波是一样的吗?,(6)为什么课文没有具体写后两次实验?,(7)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?,(1)蝙蝠和雷达有什么关系呢?(5)无线电波和超声波是一样的,8,蝙蝠和雷达有什么关系呢?,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?,无线电波和超声波是一样的吗?,课文的题目是蝙蝠和雷达,为什么一开始要写飞机呢?,为什么课文没有具体写后两次实验?,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?,蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何,9,蝙蝠和雷达有什么关系呢?,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?,无线电波和超声波是一样的吗?,课文的题目是蝙蝠和雷达,为什么一开始要写飞机呢?,为什么课文没有具体写后两次实验?,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?,内容,启示,写法,蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何,10,蝙蝠和雷达教学ppt课件,11,蝙蝠和雷达有什么关系呢?,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?,无线电波和超声波是一样的吗?,课文的题目是蝙蝠和雷达,为什么一开始要写飞机呢?,为什么课文没有具体写后两次实验?,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?,内容,启示,写法,蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何,12,发 现 写 法,作者为什么会选择写这个不写那个呢?,为什么先写这个后写那个呢?,为什么有的详写,有的略写呢?,有的词语用得特准确,有的句子写得很生动,发 现 写 法有的词语用得特准确,13,蝙蝠和雷达有什么关系呢?,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物?,无线电波和超声波是一样的吗?,课文的题目是蝙蝠和雷达,为什么一开始要写飞机呢?,为什么课文没有具体写后两次实验?,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?,内容,启示,写法,蝙蝠和雷达有什么关系呢?蝙蝠如何,14,从不同角度提问,(1)内容快速提取信息,(2)写法学习表达运用,(3)启示引发思考联想,从不同角度提问,15,提问小达人,提问小达人,16,小组学习:,(,1,)讨论你们已经提出的问题,(,2,)选,一个,组内还,不能解决,或觉得,最有收获,的问题,写下来。,小组学习:,17,小组汇报,全班交流:,(,1,)选的问题是什么?,(,2,)针对什么角度提的?,(,3,)我们的思考,小组汇报,全班交流:,18,从不同角度提问,(1)内容快速提取信息会读,(2)写法学习表达运用能写,(3)启示引发思考联想善思,从不同角度提问,19,练习:从多种角度提问,争当,“,提问小达人,”,练习:从多种角度提问,争当“提问小达人”,20,学会提问,让阅读事半功倍;,学会思考,为学习插上翅膀。,学会提问,让阅读事半功倍;,21,
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