《蝙蝠和雷达》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,蝙蝠和雷达教学ppt课件,1,蝙蝠和雷达教学ppt课件,2,1.,在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？,2.,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？,3,1.,在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？,1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？,4,1.,在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？,2.,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？,5,科学家,启示,模仿,科学家启示模仿,6,（1）蝙蝠和雷达有什么关系呢？,（2）蝙蝠如何分辨障碍物和猎物？,（3）课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机呢？,（4）生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？,（1）蝙蝠和雷达有什么关系呢？,7,（1）蝙蝠和雷达有什么关系呢？,（2）蝙蝠如何分辨障碍物和猎物？,（3）课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机呢？,（4）生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？,（5）无线电波和超声波是一样的吗？,（6）为什么课文没有具体写后两次实验？,（7）“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？,（1）蝙蝠和雷达有什么关系呢？（5）无线电波和超声波是一样的,8,蝙蝠和雷达有什么关系呢？,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物？,无线电波和超声波是一样的吗？,课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机呢？,为什么课文没有具体写后两次实验？,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？,蝙蝠和雷达有什么关系呢？蝙蝠如何,9,蝙蝠和雷达有什么关系呢？,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物？,无线电波和超声波是一样的吗？,课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机呢？,为什么课文没有具体写后两次实验？,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？,内容,启示,写法,蝙蝠和雷达有什么关系呢？蝙蝠如何,10,蝙蝠和雷达教学ppt课件,11,蝙蝠和雷达有什么关系呢？,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物？,无线电波和超声波是一样的吗？,课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机呢？,为什么课文没有具体写后两次实验？,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？,内容,启示,写法,蝙蝠和雷达有什么关系呢？蝙蝠如何,12,发 现 写 法,作者为什么会选择写这个不写那个呢？,为什么先写这个后写那个呢？,为什么有的详写，有的略写呢？,有的词语用得特准确,有的句子写得很生动,发 现 写 法有的词语用得特准确,13,蝙蝠和雷达有什么关系呢？,蝙蝠如何分辨障碍物和猎物？,无线电波和超声波是一样的吗？,课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机呢？,为什么课文没有具体写后两次实验？,生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？,“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？,内容,启示,写法,蝙蝠和雷达有什么关系呢？蝙蝠如何,14,从不同角度提问,（1）内容快速提取信息,（2）写法学习表达运用,（3）启示引发思考联想,从不同角度提问,15,提问小达人,提问小达人,16,小组学习：,（,1,）讨论你们已经提出的问题,（,2,）选,一个,组内还,不能解决,或觉得,最有收获,的问题，写下来。,小组学习：,17,小组汇报，全班交流：,（,1,）选的问题是什么？,（,2,）针对什么角度提的？,（,3,）我们的思考,小组汇报，全班交流：,18,从不同角度提问,（1）内容快速提取信息会读,（2）写法学习表达运用能写,（3）启示引发思考联想善思,从不同角度提问,19,练习：从多种角度提问，争当,“,提问小达人,”,练习：从多种角度提问，争当“提问小达人”,20,学会提问，让阅读事半功倍；,学会思考，为学习插上翅膀。,学会提问，让阅读事半功倍；,21,