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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-03-18,#,普通话,普通话,1,一,、普通话等级,:,三级六等,一级甲等,97,分(含)以上,一级乙等,92-97,(不含)分,二级甲等,87-92,(不含)分,二级乙等,80-87,(不含)分,三级甲等,70-80,(不含)分,三级乙等,60-70,(不含)分,一、普通话等级:三级六等,2,二、各行业要求(在岗人员必须,100%,持证上岗),公务人员,:三级甲等以上,播音员,、节目主持人:一级乙等以上,教师,:二级乙等以上,语文,教师:二级甲等以上,二、各行业要求(在岗人员必须100%持证上岗),3,三、普通话评分标准,普通话水平测试满分为,100,分。测试卷共,4,个组成部分,评分标准分别如下:,(一)读单音节字词,(二)读多音节词语,(三)朗读短文,(四)命题说话,三、普通话评分标准,4,(一)读单音节字词,1.,要求:读,100,个音节(不含轻声和儿化音节),限时,3.5,分,钟,共,10,分。,2.,评分标准:,(,1,)读错一个音节扣,0.1,分,读音有缺陷扣,0.05,分;,(,2,)超时,1,分钟以内,扣,0.5,分,超时,1,分钟(含)以上,,扣,1,分。,3.,注意事项:,(,1,)保持匀速,切忌时快时慢,掌握时间,横向阅读;,(,2,)多音字读哪个音都可以,;,(,3,)不认识的字不可以跳过,,即漏读;,(,4,)允许及时改正,按第二次读音评判,隔词语改读无效。,(一)读单音节字词,5,测试样题,1,:,读单节字词,100,个,歪,右,城,丢,夏,内,吨,孔,挂,趁,装,杂,春,私,草,催,软,日,胸,运,盆,胖,而,车,学,左,页,猜,穷,朵,鱼,慌,按,再,亏,拟,均,捐,坑,目,颇,品,谋,封,归,粉,桨,腹,联,滴,翁,卵,本,狂,遮,夸,虹,窜,置,居,石,胞,秧,笙,铐,雁,宁,梨,哑,鹤,蝻,响,蟹,脑,武,舌,轴,宵,判,膛,应,团,刺,略,膜,胃,泉,丁,耐,辣,碑,药,鳃,邢,妾,踹,秦,她,润,砣,测试样题1:读单节字词100个,6,样卷测试,2,:,读单音节字词,100,个,女 贼 宣 弱 童 思 驴 略 东 虹,邹 穷 军 邢 兄 远 训 剜 撞 拐,泉 柔 广 堆 怀 短 翁 嫩 胞 垮,吹 吞 蚌 刷 嗑 肥 尼 垒 经 鳃,觉 角 我 阳 价 催 抢 谋 热 腺,额 浮 俩 勤 算 字 尊 仍 野 紧,省 骨 含 槛 缝 止 分 浊 逞 俏,濒 闪 沉 拔 丢 港 靠 鸣 擦 索,埋 扒 伤 庙 贰 海 超 拗 坡 百,实 梯 枕 挠 舔 劣 撤 草 乳 苍,样卷测试2:读单音节字词100个,7,(二)读多音节词语,1.,要求:读,100,个音节(,50,个词),限时,2.5,分钟,共,20,分。,2.,评分标准:,(,1,)语音错误,(,含漏读,),,每个音节扣,0.2,分;,(,2,)语音缺陷,每个音节扣,0.1,分;,(,3,)超时,1,分钟以内,扣,0.5,分;超时,1,分钟以上,(,含,1,分钟,),,扣,1,分;,(,4,)词语内部音节与音节之间明显读断,酌情一次性扣,0.5-1,分;,(,5,)双音节词语中轻重格式处理不当,每次扣,0.1,分。,3.,注意事项:,(,1,)保持匀速,切忌时快时慢,掌握时间,,横向阅读,;,(,2,)多音节多音多义,读其中的一种读法即可;,(,3,)注意轻音和儿化音;,(,4,)不可漏读,;,(,5,)允许及时改正,按第二次读音评判,隔词语改读无效。,(二)读多音节词语,8,测试样题,1,:,读多音节词语,50,个,首都,方针,电台,家庭,明年,玻璃,女儿,费用,咳嗽,法律,干活儿,喜欢,登记,群众,资格,墨水儿,帮助,能源,漂亮,积极性,尽管,聊天儿,替代,恩爱,妄想,殴打,散文,宣告,执照,迟疑,冰棍儿,场所,培训,敏锐,挖掘,迥然,沙瓤,寸阴,怀旧,憋气,快慰,掐算,撇嘴,疮口,词序,滑动,赠阅,牛虻,正月 慰藉,测试样题1:读多音节词语50个,9,样卷测试,2,:,读双音节词语,50,个,旅途,掠夺,迥然,暖和,民间,儿歌,贵重,偏差,爽朗,模型,容易,岁月,快板儿,慷慨,沙发,漂亮,眉毛,篡改,面条儿,只好,搜集,寻找,取得,聘书,裁定,损害,如果,洽谈,滑冰,群岛,参政,自焚,最初,捐献,皇帝,困难,衰退,丝绸,始祖,寡妇,全部,下放,痴心,别人,内在,碾盘,牛油,蝶泳,草垫儿,铿锵,样卷测试2:读双音节词语50个,10,读单音节、双音节词注意事项:,1.,考试时,,发觉某个词的读音有误,允许改读,以第二次发音评判。,如:闩读成“插”,改为,shuan,,不扣分。,拔读成“拨”,改为,b,,不 扣分。,“,觉察”读“察觉”改正都不扣分。,2.,音节考核,横向读。,3.,单音节没有轻声和儿化:,如:“嘴”,zu,不,能,读,zur,。,读单音节、双音节词注意事项:1.考试时,发觉某个词的读音有,11,4.,多音字读哪个都可以(音节考核中):,如:曲,q,(弯曲,),,q,(歌曲),5.,双音节多数为中重格式,即后一个字为重音。,普通话双音节词语的语音轻重格式主要有三种:,(,1,)重轻格(轻声词),如:抽屉、体面。,(,2,),重中格(重次轻格,),如:操持、翻译。,(,3,),中重格:是普通话双音节词语最基本的轻重格式,将重音放在后一个音节上,前面的音节明显弱于后一个音节(音长略短,音强略弱),如:颈椎、内疚。,4.多音字读哪个都可以(音节考核中):,12,7.,双音节不要读散,一个词不要断开读。,如:“寝室”“寝,-,室”。,8.,轻声、儿化必读的一定读;必不读的一定不读;不能按习惯乱加儿化,有“儿”则读,无“儿”则不读。,如:“拐弯”、“粉末”没有儿化标识,不要加儿化;,“,恰当”必不读轻声;,“,喉咙”可轻声,也可不轻声;,“,玻璃”,(li),必读轻声。,7.双音节不要读散,一个词不要断开读。,13,(三)朗读短文,(共,60,篇,可以自行到网上下载),1.,要求:朗读短文(,1,篇,,400,个音节),限时,4,分钟,共,30,分,2.,评分标准:,(,1,)每错读、漏读、增读,1,个音节,扣,0.1,分;,(,2,)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣,0.5,分、,1,分;,(,3,)语调偏误,视程度扣,0.5,分、,1,分、,1.5,分、,2,分;,(,4,)停连不当,视程度扣,0.5,分、,1,分、,2,分;,(,5,)朗读不流畅(包括回读),视程度扣,0.5,分、,1,分、,2,分;,(,6,)超时扣,1,分。,3.,注意事项:,(,1,)朗读顺畅,切忌时快时慢,掌握时间;,(,2,)不允许更改回读;,(,3,)把握好作品的情感,,,不要出现严重停顿错误,;,(,4,)“,/,”处代表,400,个音节,读完标有“,/,”的句子即可,。,(三)朗读短文(共60篇,可以自行到网上下载),14,测试样卷,1,:,那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是,丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝,;,它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出,;,它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了,;,它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树,!,哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。,这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树,!,它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子,;,但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫,!,当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民,;,难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土,/,地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,!,测试样卷1:,15,样卷测试,2,:,这是入冬以来,胶东半岛上第一场雪。,雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不,久,就只见大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响,。,大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬,!,好大的雪啊,!,山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。,大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球儿。那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。,俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据,并不是一句迷信的成语。寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫,;,融化了的水渗进土层深处,又能供应,/,庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。,样卷测试2:,16,(,四)命题说话,1.,要求:由应试人从给定的两个话题中选定,1,个话题,,连续说一段话,,限时,3,分钟,共,40,分,。,2.,评分标准:,(,1,)语音标准程度,共,25,分,分六档;,(,2,)词汇语法规范程度,共,10,分,分三档;,(,3,)自然流畅程度,共,5,分,分三档;,(,4,)说话不足,3,分钟,酌情扣分。,3.,注意事项:,(,1,)发音准确,说话顺畅,切忌时快时慢,掌握时间;,(,2,)提前准备好各种不同题材的命题说话内容,熟记,多练以求表达顺畅;,(,3,)不允许重复,不能,带口头语,,忌口语化,,,(,4,)说话前必须告知你选的是哪个话题。,(四)命题说话,17,样文:,1,我的愿望(或理想),2,我的学习生活,3,我尊敬的人,4,我喜欢的动物,(或植物),5,童年的记忆,6,我喜欢的职业,7,难忘的旅行,8,我的朋友,9,我喜爱的文学(或其他)艺术形式,10,谈谈卫生与健康,11,我的业余生活,12,我喜欢的季节(或天气),13,学习普通话的体会,14,谈谈服饰,15,我的假日生活,16,我的成长之路,17,谈谈科技发展与社会生活,18,我知道的风俗,19,我和体育,20,我的家乡(或熟悉的地方),21,谈谈美食,22,我喜欢的节日,23,我所在的集体,(学校、机关、公司等),24,谈谈社会公德,(或职业道德),25,谈谈个人修养,26,我喜欢的明星(或其他知名人士),27,我喜欢的书刊,28,谈谈对环境保护的认识,29,我向往的地方,30,购物(消费)的感受,样文:1我的愿望(或理想),18,我选择的话题是:,我的业余生活,我的兴趣爱好很多,尤其喜欢,阅,读与写作。在书中可以找到现实生活中的答案,可以看到人间的欢乐与悲苦,可以窥测人的崇高与卑劣。所以,我爱书。写作,是一种很好的锻炼思维的方式,也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感什么的。我喜欢上网,因为网络世界,资源丰富,无奇不有。我利用网络查找学习资料,并且学到很多电脑知识。作为,21,世纪的主人,运用现代化的信息技术来驾驭这个世界应该是我们的目标,在业余生活中,网络已占去了我三分之一的时间。它丰富了我的生活,开阔了我的视野。,除此,我还喜欢种花。家里种活的几盆花全归功于我。别人说一朵美丽的花,要认真地浇灌,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。初种太阳花,只需把苗种植在盆内,浇上一点水,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样干旱,它都不会向死神屈服。而太阳花结籽,也不必收藏,它自己会落在盆内的土壤中。等到第二年春天,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,就会永不熄灭。,这就是我丰富多彩的业余生活。,我选择的话题是:我的业余生活,19,技巧总结:,一,、,用普通话语音朗读,二,、,把握作品的基调,三,、,掌握朗读的基本技巧,技巧总结:,20,一、用普通话语音朗读,1.,注意普通话和自己方言在语音上的差异。,要多查字典和词典(第七版),,反复练习,,要加强记,忆,注意轻声词和儿化音的学习。,2,注意多音字的读音。,根据不同的意义,区别不同的发音。,3,注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。,一、用普通话语音朗读,21,二、把握作品的基调,基调是指作品的基本情调,即作品的总的态度感情。任何一篇作品,都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须深入分析、理解作品的思想内容。,二、把握作品的基调,22,三、掌握朗读的基本技巧,(一)停顿,(二),轻,重音,(三)语速,(四)语调,三、掌握朗读的基本技巧,23,温馨提示:,一、报名需要:身份证、电子版照片,二、考试时带:身份证、准考证、,字典,三、熟悉考试流程(四个题全部计算机测试),四、下载学习软件:,温馨提示:,24,1.,普通话测试,1.普通话测试,25,2.,普通话,学习,2.普通话学习,26,普通话测试学习资料课件,27,祝大家,考试顺利!,祝大家,28,
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