普通话测试学习资料课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-03-18,#,普通话,普通话,1,一,、普通话等级,：,三级六等,一级甲等,97,分（含）以上,一级乙等,92-97,（不含）分,二级甲等,87-92,（不含）分,二级乙等,80-87,（不含）分,三级甲等,70-80,（不含）分,三级乙等,60-70,（不含）分,一、普通话等级：三级六等,2,二、各行业要求（在岗人员必须,100%,持证上岗）,公务人员,：三级甲等以上,播音员,、节目主持人：一级乙等以上,教师,：二级乙等以上,语文,教师：二级甲等以上,二、各行业要求（在岗人员必须100%持证上岗）,3,三、普通话评分标准,普通话水平测试满分为,100,分。测试卷共,4,个组成部分，评分标准分别如下：,（一）读单音节字词,（二）读多音节词语,（三）朗读短文,（四）命题说话,三、普通话评分标准,4,（一）读单音节字词,1.,要求：读,100,个音节（不含轻声和儿化音节），限时,3.5,分,钟，共,10,分。,2.,评分标准：,（,1,）读错一个音节扣,0.1,分，读音有缺陷扣,0.05,分；,（,2,）超时,1,分钟以内，扣,0.5,分，超时,1,分钟（含）以上，,扣,1,分。,3.,注意事项：,（,1,）保持匀速，切忌时快时慢，掌握时间，横向阅读；,（,2,）多音字读哪个音都可以,；,（,3,）不认识的字不可以跳过,，即漏读；,（,4,）允许及时改正，按第二次读音评判，隔词语改读无效。,（一）读单音节字词,5,测试样题,1,：,读单节字词,100,个,歪,右,城,丢,夏,内,吨,孔,挂,趁,装,杂,春,私,草,催,软,日,胸,运,盆,胖,而,车,学,左,页,猜,穷,朵,鱼,慌,按,再,亏,拟,均,捐,坑,目,颇,品,谋,封,归,粉,桨,腹,联,滴,翁,卵,本,狂,遮,夸,虹,窜,置,居,石,胞,秧,笙,铐,雁,宁,梨,哑,鹤,蝻,响,蟹,脑,武,舌,轴,宵,判,膛,应,团,刺,略,膜,胃,泉,丁,耐,辣,碑,药,鳃,邢,妾,踹,秦,她,润,砣,测试样题1：读单节字词100个,6,样卷测试,2,：,读单音节字词,100,个,女 贼 宣 弱 童 思 驴 略 东 虹,邹 穷 军 邢 兄 远 训 剜 撞 拐,泉 柔 广 堆 怀 短 翁 嫩 胞 垮,吹 吞 蚌 刷 嗑 肥 尼 垒 经 鳃,觉 角 我 阳 价 催 抢 谋 热 腺,额 浮 俩 勤 算 字 尊 仍 野 紧,省 骨 含 槛 缝 止 分 浊 逞 俏,濒 闪 沉 拔 丢 港 靠 鸣 擦 索,埋 扒 伤 庙 贰 海 超 拗 坡 百,实 梯 枕 挠 舔 劣 撤 草 乳 苍,样卷测试2：读单音节字词100个,7,（二）读多音节词语,1.,要求：读,100,个音节（,50,个词），限时,2.5,分钟，共,20,分。,2.,评分标准：,（,1,）语音错误,（,含漏读,）,，每个音节扣,0.2,分；,（,2,）语音缺陷，每个音节扣,0.1,分；,（,3,）超时,1,分钟以内，扣,0.5,分；超时,1,分钟以上,(,含,1,分钟,),，扣,1,分；,（,4,）词语内部音节与音节之间明显读断，酌情一次性扣,0.5-1,分；,（,5,）双音节词语中轻重格式处理不当，每次扣,0.1,分。,3.,注意事项：,（,1,）保持匀速，切忌时快时慢，掌握时间,，横向阅读,；,（,2,）多音节多音多义，读其中的一种读法即可；,（,3,）注意轻音和儿化音；,（,4,）不可漏读,；,（,5,）允许及时改正，按第二次读音评判，隔词语改读无效。,（二）读多音节词语,8,测试样题,1,：,读多音节词语,50,个,首都,方针,电台,家庭,明年,玻璃,女儿,费用,咳嗽,法律,干活儿,喜欢,登记,群众,资格,墨水儿,帮助,能源,漂亮,积极性,尽管,聊天儿,替代,恩爱,妄想,殴打,散文,宣告,执照,迟疑,冰棍儿,场所,培训,敏锐,挖掘,迥然,沙瓤,寸阴,怀旧,憋气,快慰,掐算,撇嘴,疮口,词序,滑动,赠阅,牛虻,正月 慰藉,测试样题1：读多音节词语50个,9,样卷测试,2,：,读双音节词语,50,个,旅途,掠夺,迥然,暖和,民间,儿歌,贵重,偏差,爽朗,模型,容易,岁月,快板儿,慷慨,沙发,漂亮,眉毛,篡改,面条儿,只好,搜集,寻找,取得,聘书,裁定,损害,如果,洽谈,滑冰,群岛,参政,自焚,最初,捐献,皇帝,困难,衰退,丝绸,始祖,寡妇,全部,下放,痴心,别人,内在,碾盘,牛油,蝶泳,草垫儿,铿锵,样卷测试2：读双音节词语50个,10,读单音节、双音节词注意事项：,1.,考试时，,发觉某个词的读音有误，允许改读，以第二次发音评判。,如：闩读成“插”，改为,shuan,，不扣分。,拔读成“拨”，改为,b,，不 扣分。,“,觉察”读“察觉”改正都不扣分。,2.,音节考核，横向读。,3.,单音节没有轻声和儿化：,如：“嘴”,zu,不,能,读,zur,。,读单音节、双音节词注意事项：1.考试时，发觉某个词的读音有,11,4.,多音字读哪个都可以（音节考核中）：,如：曲,q,（弯曲,），,q,（歌曲）,5.,双音节多数为中重格式，即后一个字为重音。,普通话双音节词语的语音轻重格式主要有三种：,（,1,）重轻格（轻声词）,如：抽屉、体面。,（,2,）,重中格（重次轻格,）,如：操持、翻译。,（,3,）,中重格：是普通话双音节词语最基本的轻重格式，将重音放在后一个音节上，前面的音节明显弱于后一个音节（音长略短，音强略弱）,如：颈椎、内疚。,4.多音字读哪个都可以（音节考核中）：,12,7.,双音节不要读散，一个词不要断开读。,如：“寝室”“寝,-,室”。,8.,轻声、儿化必读的一定读；必不读的一定不读；不能按习惯乱加儿化，有“儿”则读，无“儿”则不读。,如：“拐弯”、“粉末”没有儿化标识，不要加儿化；,“,恰当”必不读轻声；,“,喉咙”可轻声，也可不轻声；,“,玻璃”,(li),必读轻声。,7.双音节不要读散，一个词不要断开读。,13,（三）朗读短文,（共,60,篇，可以自行到网上下载）,1.,要求：朗读短文（,1,篇，,400,个音节），限时,4,分钟，共,30,分,2.,评分标准：,（,1,）每错读、漏读、增读,1,个音节，扣,0.1,分；,（,2,）声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣,0.5,分、,1,分；,（,3,）语调偏误，视程度扣,0.5,分、,1,分、,1.5,分、,2,分；,（,4,）停连不当，视程度扣,0.5,分、,1,分、,2,分；,（,5,）朗读不流畅（包括回读），视程度扣,0.5,分、,1,分、,2,分；,（,6,）超时扣,1,分。,3.,注意事项：,（,1,）朗读顺畅，切忌时快时慢，掌握时间；,（,2,）不允许更改回读；,（,3,）把握好作品的情感,，,不要出现严重停顿错误,；,（,4,）“,/,”处代表,400,个音节，读完标有“,/,”的句子即可,。,（三）朗读短文（共60篇，可以自行到网上下载）,14,测试样卷,1,：,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是,丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝,;,它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出,;,它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了,；,它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树,!,哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。,这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树,!,它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子,；,但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫,!,当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民,；,难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土,/,地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,!,测试样卷1：,15,样卷测试,2,：,这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。,雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不,久,就只见大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响,。,大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬,!,好大的雪啊,!,山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。,大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球儿。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。,俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫,；,融化了的水渗进土层深处，又能供应,/,庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。,样卷测试2：,16,（,四）命题说话,1.,要求：由应试人从给定的两个话题中选定,1,个话题，,连续说一段话,，限时,3,分钟，共,40,分,。,2.,评分标准：,（,1,）语音标准程度，共,25,分，分六档；,（,2,）词汇语法规范程度，共,10,分，分三档；,（,3,）自然流畅程度，共,5,分，分三档；,（,4,）说话不足,3,分钟，酌情扣分。,3.,注意事项：,（,1,）发音准确，说话顺畅，切忌时快时慢，掌握时间；,（,2,）提前准备好各种不同题材的命题说话内容，熟记,多练以求表达顺畅；,（,3,）不允许重复，不能,带口头语,，忌口语化,，,（,4,）说话前必须告知你选的是哪个话题。,（四）命题说话,17,样文：,1,我的愿望（或理想）,2,我的学习生活,3,我尊敬的人,4,我喜欢的动物,（或植物）,5,童年的记忆,6,我喜欢的职业,7,难忘的旅行,8,我的朋友,9,我喜爱的文学（或其他）艺术形式,10,谈谈卫生与健康,11,我的业余生活,12,我喜欢的季节（或天气）,13,学习普通话的体会,14,谈谈服饰,15,我的假日生活,16,我的成长之路,17,谈谈科技发展与社会生活,18,我知道的风俗,19,我和体育,20,我的家乡（或熟悉的地方）,21,谈谈美食,22,我喜欢的节日,23,我所在的集体,（学校、机关、公司等）,24,谈谈社会公德,（或职业道德）,25,谈谈个人修养,26,我喜欢的明星（或其他知名人士）,27,我喜欢的书刊,28,谈谈对环境保护的认识,29,我向往的地方,30,购物（消费）的感受,样文：1我的愿望（或理想）,18,我选择的话题是：,我的业余生活,我的兴趣爱好很多，尤其喜欢,阅,读与写作。在书中可以找到现实生活中的答案，可以看到人间的欢乐与悲苦，可以窥测人的崇高与卑劣。所以，我爱书。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感什么的。我喜欢上网，因为网络世界，资源丰富，无奇不有。我利用网络查找学习资料，并且学到很多电脑知识。作为,21,世纪的主人，运用现代化的信息技术来驾驭这个世界应该是我们的目标，在业余生活中，网络已占去了我三分之一的时间。它丰富了我的生活，开阔了我的视野。,除此，我还喜欢种花。家里种活的几盆花全归功于我。别人说一朵美丽的花，要认真地浇灌，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植在盆内，浇上一点水，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。而太阳花结籽，也不必收藏，它自己会落在盆内的土壤中。等到第二年春天，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，就会永不熄灭。,这就是我丰富多彩的业余生活。,我选择的话题是：我的业余生活,19,技巧总结：,一,、,用普通话语音朗读,二,、,把握作品的基调,三,、,掌握朗读的基本技巧,技巧总结：,20,一、用普通话语音朗读,1.,注意普通话和自己方言在语音上的差异。,要多查字典和词典（第七版），,反复练习，,要加强记,忆，注意轻声词和儿化音的学习。,2,注意多音字的读音。,根据不同的意义，区别不同的发音。,3,注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。,一、用普通话语音朗读,21,二、把握作品的基调,基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须深入分析、理解作品的思想内容。,二、把握作品的基调,22,三、掌握朗读的基本技巧,（一）停顿,（二）,轻,重音,（三）语速,（四）语调,三、掌握朗读的基本技巧,23,温馨提示：,一、报名需要：身份证、电子版照片,二、考试时带：身份证、准考证、,字典,三、熟悉考试流程（四个题全部计算机测试）,四、下载学习软件：,温馨提示：,24,1.,普通话测试,1.普通话测试,25,2.,普通话,学习,2.普通话学习,26,普通话测试学习资料课件,27,祝大家,考试顺利！,祝大家,28,