二年级语文《寒号鸟》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第 一 课时,寒 号 鸟,13,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时寒 号 鸟13初读感知再读感悟学习字词当,1.,学会生字、新词，读准多音字“号”。,2.,初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。,3.,学懂课文第,1,自然段。,（重点）,学习目标,1.学会生字、新词，读准多音字“号”。学习目标,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,号 堵 缝 腊 狂,吼 朗 衔 枯 劝,复 趁 将 且,哀,qun,ho,d,fng,l,kung,hu,lng,xin,k,我会认,i,f,chn,jing,qi,号 堵 缝 腊 狂qun hodfnglk,号,叫,一,堵,一道,缝 腊,月,狂 吼,晴,朗 衔,来,枯,草,劝,告,重,复,趁,天晴,将,来,得过,且,过,哀,号,ho,d,易读错字,fng,l,kung,lng,xin,k,qun,f,chn,jing,qi,i,hu,号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼ho,号,ho,（号叫 哀号）,ho,（口号 几号）,缝,fng,（缝补 缝纫）,fng,（裂缝 崖缝）,多音字,当,dng,（当时 应当）,dng,（当做 上当）,得,d,（得过且过 得数）,de,（跑得快 跳得高）,号ho（号叫 哀号）缝fng（缝补 缝纫）多音字当dn,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。,说一说课文写了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度,我会写,面,min,书写指导：,撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。,部首：,一,组词：,前面 面向,造句：,村子前面有一条马路。,音序：,M,结构,:,独体,我会写面min 书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线,阵,zhn,书写指导：,双耳旁偏上，右部下横较长。,部首,：,阝,组词：,一阵雨 阵地,造句：,几阵秋风过后，地上到处是落叶。,音序：,Z,结构,:,左右,阵zhn 书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。部首：阝组,朗,lng,书写指导：,左高右低，右部的撇舒展。,部首：,月,组词：,明朗 朗读,造句：,今天天气晴朗，是郊游的好日子。,音序：,L,结构,:,左右,朗lng 书写指导：左高右低，右部的撇舒展。部首：月组词：,枯,k,书写指导：,左高右低，木的最后一笔变成了点。,部首：,木,组词：,枯草 枯树,造句：,乌鸦在枯树上搭窝。,音序：,K,结构,:,左右,枯k 书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。部首：木组,做,zu,书写指导：,三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。,部首：,亻,组词：,做饭 做事,造句：,妈妈每天都帮我做饭。,音序：,L,结构,:,左中右,做zu 书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。部首：,却,qu,书写指导：,左高右低，第二横在横中线上。,部首：,卩,组词：,却是 盛情难却,造句：,住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。,音序：,Q,结构,:,左右,却qu 书写指导：左高右低，第二横在横中线上。部首：卩组词,将,jing,书写指导：,左窄右宽，右边的横在横中线上。,部首：,寸,组词：,将要 将来,造句：,我们这学期将要结束。,音序：,J,结构,:,左右,将jing 书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。部首：,纷,fn,书写指导：,左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。,部首,：,纟,组词：,纷飞 纷纷,造句：,在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。,音序：,F,结构,:,左右,纷fn 书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔,夜,y,书写指导：,第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。,部首：,亠,组词：,夜里 黑夜,造句：,夜里寒号鸟冻死了。,音序：,Y,结构,:,上下,夜y书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。部首：亠组,晴朗：,枯草：,纷纷：,理解词语,阳光充足，没有云雾。,造句：今天天气,晴朗,，适合外出旅游。,枯萎的草，干草。,造句：喜鹊用,枯草,做窝。,多而繁杂。,造句：秋天到了，树叶,纷纷,落下。,晴朗：理解词语阳光充足，没有云雾。,哆嗦：,懒惰：,哀号：,理解词语,战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。,造句：寒号鸟冻得直,哆嗦,。,不喜欢费体力或脑力。,造句：寒号鸟真,懒惰,，结果冻死了。,因哀痛而放声哭嚎。,造句：妈妈不幸去世，儿子的,哀号,让在场的人都很悲痛。,哆嗦：理解词语战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。,晴朗 明朗,这两个词都可以表示天气好。,“晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。,1.,天气,晴朗,，和朋友们外出游玩很快乐。,2.,经过他的分析，事情渐渐,明朗,了。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,晴朗 明朗这两个词都可以表示天气好。辨析词语相同点：不同,再读课文：,边读边想，给课文分段。,再读课文：边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),对住邻居。,第二部分,(,第,2,-,4,自然段,),临冬表现。,第三部分,(,第,5,-,7,自然段,),不听劝告。,第四部分,(,第,8,-,9,自然段,),悲惨下场。,交流分段情况,第一部分(第1自然段)对住邻居。交流分段情况,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对,1,一锤定音。,(,在加点字的正确读音后画“”,),寒号鸟,(,ho,ho,),崖缝,(,fng,fng,),晴朗,(,lng,lng,),衔泥,(,xin,ji,),枯草,(,k,g,),狂风,(,kung,wng,),吼叫,(,hu,kng,),哀号,(,i,shi,),趁着,(,chn,chng,),习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,1一锤定音。(在加点字的正确读音后画“”)习题源于点拨,2,根据拼音写词语。,du min zhnd qng lng k co,lngqu jing li fn fn y l,对 面,阵 地,晴 朗,枯 草,冷 却,将 来,纷 纷,夜 里,2根据拼音写词语。对 面阵 地晴 朗枯 草冷 却将 来纷,3,在括号里填上合适的词语。,(,),的天气,(,),的窝,(,),地刮着,(,),得像冰窖,(,),得打哆嗦,(,),地叫着,晴朗,温暖,呼呼,冷,冻,不停,3在括号里填上合适的词语。晴朗温暖呼呼冷冻不停,4,照样子写词语。,(1),得过且过,(ABCB,式,),：,_,_,_,(2),大雪纷飞,(,形容天气寒冷的词语,),：,_,_,_,爱理不理,当断不断,过桥拆桥,滴水成冰,天寒地冻,冰天雪地,4照样子写词语。爱理不理当断不断过桥拆桥滴水成冰天寒地冻冰,5,按要求写句子。,(1),寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。,(,用加点的词语造句,),_,(2),北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。,(,仿写比喻句,),_,老师把学生当作自己的孩子。,太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。,5按要求写句子。老师把学生当作自己的孩子。太阳像个大火球，,二年级语文寒号鸟课件,