电荷及守恒定律--完整课件

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了解电荷学习目标2 探究起电的方法及特点3,历史回顾公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。18世纪，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。,历史回顾公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀,一、认识电荷,1、带电体的性质,经过长时间的观察总结，经摩擦后的物体都有吸引轻小物体的性质，这时我们称这个物体带了电。,2、自然界中的电荷只有两种,正负电荷的概念是由美国科学家富兰克林提出的。,（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷，用符号“+”表示。,（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷，用符号“-”表示。,一、认识电荷1、带电体的性质 经过长时间的观察总结，经,电荷电荷间相互作用规律,同种电荷之间相互排斥（如图一）；,异种电荷之间相互吸引（如图二）。,图一,图二,电荷电荷间相互作用规律同种电荷之间相互排斥（如图一）；图,电荷两个相互吸引的轻质小球一定是带着异种电荷么？,不是的，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以两个轻质小球如果能够互相吸引，除了带异种电荷的情况外，还可能是一个带电另一个不带电。,电荷两个相互吸引的轻质小球一定是带着异种电荷么？,电荷思考：如何确定一个物体是否带电？,由于同种电荷之间会相互排斥，可以根据这个特点设计一个装置来验证物体是否带电。,验证物体是否带电的装置叫做验电器,知道了如何判断物体是否带电了，那么如何使一个物体带电呢？,电荷思考：如何确定一个物体是否带电？由于同种电荷,电荷起电方式摩擦起电,原子,原子核,电子,质子,中子,原子结构,自由电子：金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。,电荷起电方式摩擦起电原子原子核电子质子中子原子结构,电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体。,原子核束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电；而原子核束缚电子能力强的物体会因多了电子而带上正电。,电荷起电方式摩擦起电,现象,本质,两个互相摩擦的物体分开后，各自带上电荷的现象。,结果,两个互相摩擦的物体分开后，分别带上等量的异种电荷。,电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体。电荷,电子从一个物体转移到另一个物体上，进行电荷的重新分配。,当带电物体与不带电的物体接触时，使不带电的物体带上电荷的现象。,电荷起电方式接触起电,现象,本质,电子从一个物体转移到另一个物体上，进行电荷的重新分配。,实验与探究,A,B,A与B接触使B带电的过程,实验与探究ABA与B接触使B带电的过程,接触带电,实验与探究,A,B,接触带电实验与探究AB,接触带电,实验与探究,A,B,接触带电实验与探究AB,接触带电,实验与探究,A,B,接触带电实验与探究AB,接触带电,实验与探究,A,B,接触带电实验与探究AB,电荷起电方式感应起电,金属原子,离子,自由电子,电荷起电方式感应起电金属原子离子自由电子,电荷起电方式感应起电,静电感应,当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电子便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。,电荷起电方式感应起电静电感应 当一个,利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。,电荷（电子）从物体的一部分转移到另一部分,电荷起电方式感应起电,概念,本质,结果,金属导体两端感应出等量的异种电荷。,近端为异种电荷；远端为同种电荷。,利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。电荷（,思考？,两个带电体接触后电荷如何分配？,1、在不受外界影响的情况下，两个带同种电荷的金属球接触之后再分开，每个金属球所带电荷量为接触前两球电荷总量的一半，电性与之前电性相同。,2、在不受外界影响的情况下，两个带异种电荷的金属球接触之后，正负电荷会迅速进行中和，之后再重新分配电荷。分开后，每个金属球所带电荷量为接触前两球电荷量差值的一半，电性与接触前所带电荷量多的电性保持一致。,思考？两个带电体接触后电荷如何分配？1、在不受外界影响的情况,1、电荷守恒定律内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变,2、另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。,电荷守恒定律,1、电荷守恒定律内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一,如何描述物体带了多少电荷？,2.元电荷:自然界中的最小电荷量。,质子和电子的带电量的绝对值e=1.610-19C,电子：e=1.610-19C,质子：e=1.610-19C,一切带电体所带电量都是元电荷的整数倍,1.电荷量：电荷的多少叫电荷量。,符号：Q或q。单位：库仑；C,如何描述物体带了多少电荷？2.元电荷:自然界中的最小电荷量,比荷,概念：带电体的电荷量q与质量m之比,有时也称为荷质比,公式：,单位：C/kg,电子比荷：,比荷概念：带电体的电荷量q与质量m之比公式：单位：C/,小结：,1、起电方式：,摩擦起电：,接触起电：,感应起电：,2、电荷量与元电荷：,3、电荷守恒定律：,小结：1、起电方式：摩擦起电：接触起电：感应起电：2、电荷量,1、(单选）对于一个已经带电的物体，下列说法中正确的是：,A.物体上一定有多余的电子；,B.物体上一定缺少电子；,C.物体的带电量一定是1.610-19C的整数倍；,D.物体的带电量可以是任意的一个值。,C,1、(单选）对于一个已经带电的物体，下列说法中正确的是：C,2、(双选）科学家在研究原子、原子核,及基本粒子时，为了方便，常常用元,电荷作为电量的单位，关于元电荷，,下列论述正确的是：,A、把质子或电子叫元电荷,B、1.6010-19C的电量叫元电荷,C、电子带有最小的负电荷，其电量,的绝对值叫元电荷,D、质子带负电,BC,2、(双选）科学家在研究原子、原子核 BC,C,3、(单选）将不带电的导体A和带有负,电荷的导体B接触后，在导体A中的质,子数（）,A增加,B减少,C不变,D先增加后减少,C3、(单选）将不带电的导体A和带有负,练习,4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是(),A.把质子或电子叫元电荷,B.1.6010-19C的电量叫元电荷,C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷,D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷,BCD,练习4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常,5、(双选）一带负电的绝缘金属小球被放在,潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该,小球上净电荷几乎不存在了，这说明：,A、小球上原有的负电荷逐渐消失了,B、在此现象中，电荷不守恒,C、小球上负电荷减少的原因是潮湿的空气将,电子导走了,D、该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循,电荷守恒定律,（C D）,5、(双选）一带负电的绝缘金属小球被放在（C D）,6、某验电器金属小球和金属箔均带负电，金属,箔处于张开的状态。现用绝缘柄将带有少量,负电荷的硬橡胶棒向验电器的金属小球稍许,移近，则验电器金属箔：,A、张角稍许变大,B、张角稍许变小,C、硬橡胶棒稍许移近，致使小球上的电子,向金属箔移动,D、硬橡胶棒稍许移近，致使金属箔上的质,子向金属小球移动,(A、C),6、某验电器金属小球和金属箔均带负电，金属(A、C),练习,7、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电，则(),，吸住后不放开,接触后又把a排斥开,C.a、b之间不发生相互作用,排斥开,B,a,b,若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、b各带电多少？,练习7、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有,练习,8、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（）,A.a带正电，b带负电,B.a带负电，b带正电,C.a、b均带正电,D.a、b均带负电,C,a,b,c,练习8、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属,二、电荷守恒定律,：,电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，,系统的电荷总数保持不变,。,一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变,一、电荷,三、几个基本概念,电荷量,元电荷,比荷,1,、自然界中有两种电荷,2,、电荷及其相互作用,3,、使物体带电的方法：,摩擦起电,感应起电,接触起电,静电感应,:,当一个带电体靠近,导体,时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。,课堂小结,二、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从,