中层管理干部培训ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中层管理干部培训,中层管理干部培训,如何进行,高效沟通,?,如何进行,时间管理,?,如何实现,自我管理,?,如何提高,团队管理,?,如何进行高效沟通?,沟通的,核心技巧,与,上司,的沟通技巧,与,同事,的沟通技巧,与,下属,的沟通技巧,沟通技巧,如何进行高效沟通,沟通的核心技巧沟通技巧如何进行高效沟通,建立信任,寻问技巧,提供建议,理解技术,沟通的核心技巧,建立信任 沟通的核心技巧,增进人与人之间、人与组织之间、组织及组织之间及本人与自身之间的了解与理解；,提高管理的效能；,获得更多的帮助及支持；,激励员工的积极性及奉献精神；,使组织拥有团队的效能；,提高个人的成功几率。,沟通的目的和作用,增进人与人之间、人与组织之间、组织及组织之间及本人与自,上级,/,下属,/,同事,工作,/,生活,单向,/,双向,/,多向,沟通的概论,上级/下属/同事沟通的概论,鹦鹉的故事,鹦鹉的故事,工作中，我们如何进行沟通,如果下属情绪低落怎么办？,如果下属给到一个失败的成绩？,接到上司的命令，我们如何上传下达？,如果公司紧需人员加班，而员工又有急事需回家，我们应该怎么进行沟通,?,工作中，我们如何进行沟通如果下属情绪低落怎么办？如果下属给到,身体语言,的重要性,上下级的,座席位置,慎用,专业术语,承认,自己的感觉,建立信任,身体语言的重要性建立信任,“欢迎光临”,完美沟通,用词,17%,语调,28%,身体语言,55%,“欢迎光临”完美沟通用词17%语调28%身体语言55%,上下级的座席位置,部下,上级,部下,上级,上级,部下,上下级的座席位置部下上级部下上级上级部下,术语有时方便有用,术语更让人亲近,术语有时特别讨厌及疏远,同行业人员更便于工作,如：方言，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”,如：与女人谈论电子产品的电率、功率及足球，与男人谈论化妆品等,专业术语,术语有时方便有用同行业人员更便于工作如：方言，“老乡见老乡，,承认自己的感觉,“我得承认，我说话的时候有点担心”,“我得承认，你做的比我好”,“您能再说一遍吗？这段我没听清楚”,“您给我的任务，可能需要更多时间才能完成”,“这事让我很为难”,“我真糊涂，这么重要的事情我没有提前做好准备”,承认自己的感觉“我得承认，我说话的时候有点担心”“我得承认，,封闭式提问,开放式提问,复合式提问,偏向式提问,探索式提问,封闭式提问的问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可做出回答，如“是”或“不是”、“好”或“不好”等。,开放性提问的问题比较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法。,复合式提问的问题为,2,种或,2,种以上类型结合在一起的问题，如“你是在哪里做的检查？检查结果如何？”。,又称诱导式提问。偏向式提问的问题中包含提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案，如“你今天感觉好多了吧？”。,又称探究式提问。探索式提问的问题为探索究竟、追究原因的问题，如“为什么”，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因。,寻问技巧,封闭式提问开放式提问复合式提问偏向式提问探索式提问封闭式提问,封闭式提问,开放式提问,探索式提问,偏向式提问,复合式提问,你吃饭了吗？,你什么时候吃饭的,你吃了什么？,你吃饭了吧？,你在那里吃了什么？,适用于收集简明的事实性资料。,适用于了解对方真实的情况。,适用于对某一问题的深入了解,适用于提示对方注意某事的场合。,此种提问易使回答者感到困惑，不知如何回答，故应避免使用。,封闭式提问开放式提问探索式提问偏向式提问复合式提问你吃饭了吗,提供建议,认可的可能性,不认可的可能性,建议,42%,8%,要求,20%,30%,提供建议认可的可能性不认可的可能性建议42%8%要求20%3,理解首先要做到的,“,倾听,”,不打断别人的发言,移情倾听,专注地的听,选择性的听,虚应故事,听而不闻,如同耳边风,“嗯,是的,.,不错,”，,甚至不断地点头,，,其实心不在焉,，,假装倾听,只听合自己口味的,，,自己同意的或支持自己的观点的内容。,注意力集中在所说的话语和字句上,，,并与自己的经验做比较,，,却鲜少注意对方所传递的意思和感情。,用您的耳朵,，,眼睛和心去听,，,去了解对方的意思,，,明白说话者的感受。,理解技巧,理解首先要做到的“倾听”不打断别人的发言移情倾听 专注地的听,复述语句,-,简单地逐字重复对方的话语，使人专心聆听。,说：,“,我很担心现在的经济对公司的长期盈利的影响。,”,答：“你担心现在的经济对公司的长期赢利的影响。”,转述、重整语句,-,加入解释，纯用自己的语句表达内容,说：,“,我很喜欢现在的工作,，,但我感到有些无聊，缺乏挑战！”,答：,“,你对现在的工作很喜欢,，,但因为缺乏挑战感到无聊。”,如何“倾听”一,复述语句-简单地逐字重复对方的话语，使人专心聆听。如何“倾,体会感受,-,听者所注意的不止于说者的言语，也开始仔细观察对方的面部表,情，体态语言，声调等体会对方的心情和感受。,说：,“我跟我的主管讨论加薪的事情，我只是想知道他们的标准。但他,居然勃然大怒地向我冲过来，又喊又叫。我干不下去了。,答：,你感到愤怒和难过，觉得完全被误解了！,(,体会对方的心情,),转述语句并体会感受,-,用自己的语言对内容加以解释，并体会对方的感受。,说：,我跟我的主管讨论加薪的事情，我只是想知道他们的标准。但他居然勃然大怒地向我冲过来，又喊又叫。我干不下去了。,答：,当你只是想了解信息时却被无端责骂，你觉得受到了伤害！,如何“倾听”二,体会感受-听者所注意的不止于说者的言语，也开始仔细观察对方的,一则小故事分享理解的重要性,老板：,10,万字的报告方案,部下：,1,千字的报告方案,老板：将有千万的利润,部下：万元利润,老板：可以建造一个像白宫一样别墅,部下：可增加一个车间,部下：我已经充分了解老板的意思,老板：他应该了解了我的意思,一则小故事分享理解的重要性老板：10万字的报告方案部下：1千,永远不要低估你的上司,了解你上司的风格，依照他的行事方式发挥,上司也是凡人,永远不要让上司感到失望,让上司了解对你能期望什么，问他如何才能让你更的绩效,与上司的沟通技巧,永远不要低估你的上司了解你上司的风格，依照他的行事方式发挥上,仔细聆听命令,探讨目标可行性,制定详细计划及方案,进程中保持随时汇报,工作完成后进行总结,向上级请示汇报的程序,仔细聆听命令探讨目标可行性制定详细计划及方案进程中保持随时汇,汇报时要简明扼要且准备充分,汇报时要遵守客观事实,汇报时一定要端正自己的积极态度,要培养自己的高度集体荣誉感和责任心,不要害怕报告坏消息,（切忌不能“报喜不报忧”）,注意自己的言辞，对一些自己无法完成的事不要轻易承诺,养成向上级汇报的习惯,汇报时要简明扼要且准备充分养成向上级汇报的习惯,认真对待批评,忌讳对上级的批评不服气及满腹牢骚,切勿当面顶撞,不要因为批评就一蹶不振,虑心接受批评,认真对待批评虑心接受批评,时机,充分的准备,简明扼要，突出重点,态度真诚，充满自信,尊重上级,说服上级的技巧,时机充分的准备简明扼要，突出重点态度真诚，充满自信尊重上级说,提供你对事情的看法,提供更多的信息,对复杂问题提供建议,引导适当的方针,提供支援及保护,如何对上级给予支持,提供你对事情的看法如何对上级给予支持,尊重,要有协作意识,善用微笑和幽默,与同事分享快乐,主动让利,聪明应对异议和分岐，融洽相处,虚心向老同事学习,与同事的沟通技巧,尊重与同事的沟通技巧,有效的授权,适当的告诫和反馈,树立威望,名言分享：,“人们不喜改变自己的决定，他们不可能在强迫和威协下同意别人的关点，但他们愿意接受态度和蔼而又友善的开导”,-【,美,】,卡耐基,与下属的沟通技巧,有效的授权“人们不喜改变自己的决定，他们不可能在强迫和威,主动询问和问候，了解需求和困难,在下属需要的时候，提供帮助,在下属需要的时候，给予技术支持,倾听来自下属的困拢，帮助解决,得到清楚的指令，建立健全的沟通渠道,定期给下属工作上的反馈,沟通、协调、解决冲突,理解下属的需求,主动询问和问候，了解需求和困难在下属需要的时候，提供帮助在下,不要经常食言,言行一致，言出必果,平等对待,杜绝流言蜚语的传播,坦诚相待,如何赢得下属的信任,不要经常食言如何赢得下属的信任,正确传达命令,使下属积极的心态接受命令,平等的态度合适的语言,让下属明白工作的重要性,给下属自主权,共同面对困难,让下属及时反馈,下达命令的技巧,正确传达命令下达命令的技巧,真诚的态度,赞美忌讳空洞,赞美要选对场合,可以采取直接的方式进行赞美,亦可采取间接的方式，会达,到意想不到的效果,赞美技巧,真诚的态度赞美技巧,要激励员工最直接、实惠的方法就是来自上属,的赞美。赞美是催人向上的最好动力，往往赞美什么就会增加什么。赞美下属做,事认真，他们以后就会更认真。赞美,属下时间观念强，那他以后会,更守时赞美是人精神上的粮食，是,人对自尊的需要。所以当下属工作,认真时，改正缺点时，买了新衣服时，换了新发型时,就毫无保留，真诚的赞美，那就可以激起下属极大,的热情,要激励员工最直接、实惠的方法就是来自上属,在私底下，千万不要当众批评，那会损害一个人的尊严，私底下的批评往往容易被接受。,以赞美的形式开始，赞美就如麻醉，可以缓解批评的痛苦，使人容易接受。,以友好的形式结束。让下属明白其实批评是为他好。批评是让员工可以接受并能很好的改正。,比如：,“,你以前都是很准时的，为什么这次,”.,“,你做事的态度一向很认真的，为什么这次,”,“,你看，我批评你对我有什么好处，我会不会因为经常批评人而涨工资？因为我有我的职责！的确是因为做的不好影响了大家才,.,如果,”,最后一句是鼓励的话,“,我相信你以后一定会把它,做好，对不对。,”,批评技巧,在私底下，千万不要当众批评，那会损害一个人的尊严，私底下的批,接到上司的命令，我们如何上传下达？,建议的做法：,如果下属给到一个失败的成绩？,建议的做法：,如果下属情绪低落怎么办？,建议的做法：,如果公司紧需人员加班，而员工又有急事需回家，我们应该怎么进行沟通？,建议的做法：,或者你还有那些工作中遇到的类似问题，得不到处理的办法？,回顾之前提出来的问题,接到上司的命令，我们如何上传下达？回顾之前提出来的问题,如何进行时间管理,时间管理的,概论,时间管理的,原则,时间管理的,有效方法,名言分享,一个人的一生只有三天“昨天、今天、明天”，昨天已经过去，永不复返；今天的时间已经和你握手，但很快将离你而去；明天即将到来，但也很快过去。抓紧时间来，人生只有三天。,-,夏威夷群岛上学上课前的祷告,“不能管理时间，便什么都不能管理”,-,美,德鲁克,什么是“时间管理”？,管理“时间”，就是面对时间的“自我”管理,如何进行时间管理时间管理的概论一个人的一生只有三天“昨天、今,时间即无法储存，也无法提取，所以时间对于我们来说是如此的宝贵。,我们每个人都平等的拥有每天,24,小时；,时间在这个世界上是最公平的，不管是天才还是乞丐。,时间管理的概论,时间即无法储存，也无法提取，所以时间对于我们来说是如此的宝贵,问自己以下问题,你忙吗？,你在忙些什么？,你为什么在忙？,你忙的事情有价值吗？,故事分享：,“忙碌的早晨”,问自己以下问题你忙吗？故事分享：,记便事条,制定一个短期的计划及规划,分出优先顺序,挖掘人的资源、重视人,时间管理的四个阶段,记便事条时间管理的四个阶段,20/80,原则,四象原则,ABC,原则,你,80%,的价值来自于,20%,的工作，,20%,的价值来自于,80%,的成果,每天的工作分为,ABC,，重要的称为,A,，比较重要称为,B,，不重要的为,C,，再按重要和紧近程度分别,A1,、,A2,、,A3,、,B1,、,B2,等等,通过“重要”和“紧急”将事情分为：即重要又紧急、重要不紧急、紧急不重要，即不重要也不紧急四象。,时间管理的原则,20/80原则你80%的价值来自于20%的工作，20%的价值,别人希望我做的事,千篇一律，例行公事的事,你不擅长的事,枯燥乏味的事,别人也不感兴趣的事,所花费时间远超出你的预计，但是还没有完成的事,下属,/,同事的工作没有品质保障的事,可预计进行过程的事,未经复筛选的电话,尽量压缩,低价值时间,，你会发现，那些低回报的事情你做得越少，你的职业前途就越明朗,最常见的低价值时间浪费,别人希望我做的事尽量压缩低价值时间，你会发现，那些低回,重要,紧急,即重要又紧急,即不重要又不紧急,紧急不重要,重要不紧急,危机,突发事件,有期限压力,（经验、能力）,-,压力的人,不速之客,某些信件与报告,某些会议,某些活动,某些电话,-,无聊的人,某些信件,某些电话,有趣的活动,浪费时间之事,-,无用的人,防患于未然,建立 际关系,发掘析的机会,做计划、规划,提高产能,-,从容的人,Do it now!,(,马上去做,),Diarize,（定出做的时间）,Delegate,(,授权别人去做,),Dont do it!,(,别去做,),四象原则分析,重要紧急即重要又紧急即不重要又不紧急紧急不重要重要不紧急危机,一次只做好一件事情,最重要的,A,级任务只占很少数,次等重要的,B,级任务不多,其他都是不都重要的,C,级任务,A B C,原则,一次只做好一件事情A B C 原则,5,分钟思考,请各位管理人员拿出一张白纸，写出你觉得每天,最重要的五项工作；,再按重要程序用四象原则及,ABC,原则进行排序；,并说明其重要性。,5分钟思考请各位管理人员拿出一张白纸，写出你觉得每天,记住你的时间使用模式,确定目标,要事第一,最佳的时间做最重要的事情,缩短别人干扰的时间,利用零散时间,适当休息,我们应该为自己设定一个这样的目标：具体的、可衡量的、可实现的、与价值相关的、可跟进的,同一时间处理两件事情，无法做的高效，所以我们要做到要事第一位,注意自己的体、脑力出现高峰的时间和所持续的时间，以掌握自己的生物钟。,学会对别人说不、站着谈话或整理文件、不要随意走动尝试用电话解决问题,如：等车时、排队时,时间管理的有效方法,目的：可以知道自己的时间究竟用在何处,记住你的时间使用模式我们应该为自己设定一个这样的目标：具体的,Make a list of things to do today,把每天要做的事情列一份清单,Set priority and work on the most important,确定优先次序，从最重要的开始做,Do it every day!,每天都这么做,时间管理的核心内容,Make a list of things to do,概 括,所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程,名言分享,有,伟大成就,的人，向,来善于,自我管理。然而，,这,些人,毕竟,是,凤毛麟角,。但在今天，即使是,资质平庸,的人，也,必须学习,自我管理。,彼得杜拉克,如何实现自我管理,概 括有伟大成就的人，向来善于自我管理。然而，这些人毕竟是凤,如何实现自我管理,明确目标,认知自我，把握命运,有效学习，实现理想,提高利用时间的效率,如何实现自我管理 明确目标,明 确 目 标,目 的：,有效思考,分析现状，期待未来,原 因：,建立目标和目的的过程使你知道你要到哪里去，清楚地知道你要达到什么目标，你知道专注于什么事情上。,你知道什么对你最重要，什么对你没有什么关系。,目标分类：,小目标,大目标,短期目标,长期目标,明 确 目 标目 的：目标分类：小目标大目标短期目标长期目标,所谓确定目标,明,确的,能衡量,、,能激,励,你自己,、,能,达到的,实际的且与,你的主要工作成就相,关,有时间规定且,能追,踪,所谓确定目标 明确的,五个“为什么”,用于寻求问题的根源，找到解决方法,特点：,1,、对每一次的结论继续提出“为什么”，至少五次；,2,、对每一个“为什么”都给出相应的结论；,关键技术：,在回答“为什么”时要从自身找原因,举例说明,:,五个“为什么”用于寻求问题的根源，找到解决方法,分析现状，期待未来,你现状的生活和工作满意吗？为什么？,你希望从生活和工作中获得什么？,？,什么对你才是最重要的？,分析现状，期待未来你现状的生活和工作满意吗？为什么？你希望从,职业的十字路口：陷入困境；期待改变；因工作失去了某种东西；面临裁员、重组或调整的威胁。,永远要记住：,处在事业颠峰的你，可能也在走下坡路，,如果不继续努力，你将上不去下一个山坡。,职业的十字路口：陷入困境；期待改变；因工作失去了某种东西；面,我们将做以下选择,改变境遇,离开,改变自己,改变自己与工作的关系,我们将做以下选择改变境遇离开改变自己,自我认知，把握命运,自我认知能够帮助我们站在旁观者的角度研究和理解自,己，它不仅影响我们自己的行为和态度，还影响我们采,取怎样的方式看待他人。,什么是自我认知？,-,两个很重要的参数,智 商：,通俗理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、,创造、记忆等能力。,情 商：,反映出一个人控制自己情绪、承受外界压力、把,握自己心理平衡的能力，是衡量人在非智力活动,中的重要指标。,自我认知，把握命运 自我认知能够帮助我们站在旁观者的角度研,职场成功：,20%,靠智商,80%,靠情商,耶鲁大学的心理学家萨洛韦：,自我专注：,认识自己的情感，理解心理直觉。,自身动机：,使自我情感专注于自身的需要。,自我控制：,使自身感受力适应各种情况。,感知他人：,关注他人的情感需要。,人际关系：,掌握好自己情感，与他人建立良好关系。,职场成功：20%靠智商80%靠情商耶鲁大学的心理学家萨洛韦：,对于自己：,自知、自省、自律、自信,对于他人：,将心比心、替人着想、真情流露,培养积极的心态,善于换位思考，做到利已利人,不断的问自己：,我是一个怎么样的人？,哪些东西对我最重要？,我能否把每件事情做到最好？,反馈,听取他人意见，接受,“,良师,”,指点,对于自己：自知、自省、自律、自信反馈听取他人意见，,有效学习，实现理想,学习是实现理想、追随兴趣的必由之路,。,不断更新观念、更新知识、更新技能,，,以便与时代发展保持同步。,学习周期的四个阶段,获得经验,理论化,应用,反思,有效学习，实现理想学习是实现理想、追随兴趣的必由之路。不断更,实用主义者,（从应用中学习）,行动家,（从经验中学习）,反射体,（从反思中学习）,理论家,（从理论中学习）,渴望尝试提出新主意，验证是否可行,寻求新的观点并优先使用,能执著做一件事,容易失去信心,喜欢做现实的决定和解决问题,能面对问题和机会,相信“总会有更好的方法”，认为“只要,管用就是好主意”,毫无偏见地全身心尝试新东西,开放性思维,对新事物充满热情,倾向于先行动再考虑后果,每天都有行动计划,喜欢沉浸在事物中间,相信什麽事情都该试一试,喜欢在事后思考,喜欢在得出结论前收集和分析资料,由于收集资料，所以趋向于推迟做出最后决定,喜欢在行动开始前从各个角度考虑所有可能性,喜欢坐下来看别人行动,为了更好地前后联系，以一个观点为宗旨来行动,相信做事要谨慎,把观察到的东西综合成复杂但合乎逻辑的理论,一步一步地考虑问题，很有逻辑性,完美主义倾向,热衷思考基本假设、原则、理论、模块和系统思考,非常不喜欢主观判断和横向思维,相信理性和逻辑性，“合乎逻辑的就是好的”,实用主义者（从应用中学习）渴望尝试提出新主意，验证是否可行毫,二十个节省时间的方法,对事件分别按优先级进行排序。,从优先级最高的事物着手。,如果事情重要，从现在开始做。,把大的、难的分解为小的、容易的。,创造一小时的宁静。,找到一个隐蔽的地方。,学会对别人说“不”。,学会委派别人做事。,归纳相似的事情，把它们放在一起处理。,减少或推迟优先级很低的任务。,避免完美主义。记住,80/20,定律。,避免作出过多许诺。,把时间表排到,50%,。,设置时间限制。,聚精会神地做手头的事情。,处理重要事情时，使用大块的时间。,迅速处理困难的事情。,文书工作争取只处理一次。,在行动以前，彻底地思索整件工作。,第一次就做好。,二十个节省时间的方法 对事件分别按优先级进行排序。避免,生命的悲哀不在于目标没有达成,而在于没有目标可达成,生命的悲哀不在于目标没有达成,团队的特征,形成的意义,团队形成的需要,团队形成的路径,如何提高团队管理,团队的特征如何提高团队管理,有效的团队,清晰的目标,恰当的领导,内部支持,相互的信任,相关的技能,一致的承诺,良好的沟通,外部支持,应变技能,团队特征,有效的团队清晰的目标恰当的领导内部支持相互的信任相关,创造团结精神（集体精神）,提高决策速度,促进员工队伍多元化,使管理层有时间进行战略性思考,提高绩效,团队工作形成的意义,创造团结精神（集体精神）提高决策速度促进员工队伍多元化使管理,（1）社会认同（,Social Identification,）,归属,安全,自尊,地位,“,属于,”,人类团队工作的需要,（1）社会认同（Social Identification）,（2）社会表现（,Social Representation）,共同的价值观和愿景,社会认可,自我实现,“,分享,”,（2）社会表现（Social Representation）,任务为导向的途径,角色界定途径,人际关系途径,价值观途径,社会统一性途径,团队形成的路径,任务为导向的途径角色界定途径人际关系途径价值观途径社会统一性,1,、以任务为导向的途径,明确团队的任务及每个成员对任务的完成做出的贡献,确保团队清楚地了解自己正在做的事情，以及他们已经取得了多大程度的进展,团队的任务,成员的工作,1、以任务为导向的途径明确团队的任务及每个成员对任务的完成做,2,、角色界定途径,角色界定是团队建设的主要任务，它为建立 团,确立了基本框架,角色界定,位置、角色和责任,贡献的方式,2、角色界定途径角色界定是团队建设的主要任务，它为建立 团角,3,、价值观途径,团队建设的核心是团队成员间就其应用于工作,的共同价值观和原则达成一致。,目标和工作,共识,个人行为,3、价值观途径团队建设的核心是团队成员间就其应用于工作目标和,4,、人际关系途径,假设：如果人们能够充分地互相理解，他们就会有效地共,同工作基本原则：公开，坦诚地讨论群体内部关系与冲突,会形成相互信赖的气氛，并因此建立起有效的团队工作,目的：确保团队成员能够以诚实的私人方式进行相互交往,4、人际关系途径 假设：如果人们能够充分地互相理解，他们就会,5,、社会统一性途径,创造一种统一感-建立明确的团队界限,培养充分的交流-形成凝聚力,培养一种对团队的自豪感（职业化训练、业绩宣传）-,-形成一种强烈的团队同一性意识,团队目标,5、社会统一性途径 创造一种统一感-建立明确,社会统一性途径的三个目,创造一种统一感,创造一种相互理解的气氛,培养一种对团队的自豪感,社会统一性途径的三个目 创造一种统一感创造一种相互理解的气氛,游戏,沙漠历险记,游戏沙漠历险记,中层管理干部培训ppt课件,中层管理干部培训ppt课件,中层管理干部培训ppt课件,中层管理干部培训ppt课件,总结,感受分享,通过此游戏我们学到什么？,通过此游戏我们还缺少什么？,总结感受分享,提问？回答！,提问？回答！,人力资源的供给预测,人力资源的供给预测,概 念,人力资源供给预测,(Supply forecasting of Human Resources),是人力资源规划中的核心内容，是预测在某一未来时期，组织内部所能供应的（或经有培训可能补充的）及外部劳动力市场所提供的一定数量、质量和结构的人员，以满足企业为达成目标而产生的人员需求。,概 念人力资源供给预测(Supply forecasti,价格不定的青椒童子鸡,价格不定的青椒童子鸡,案 例,价格不定的青椒童子鸡,周经理近来很不顺心，各部门都向,HR,部门要人，可一时哪有那么多合适的人。这种情况在一年中已出现了三次，周经理不明白是这些部门发了疯，还是自己的工作出了错。为了减轻工作压力，周经理独自来到熟悉的酒楼用餐，无意间听到了一段酒楼经理和顾客,A,的对话。,顾客,A,径直找到酒楼经理，一脸不悦地抱怨，“前天我和家人来时，一致认为青椒童子鸡最好吃，当时青椒童子鸡是限量供应特色菜，今天我专门请同事来尝，还特地赶了个早。不想今天青椒童子鸡成了限时特价菜，害得我被同事嘲笑了一番，说我赶早是为了请大家吃便宜菜。你听，他们还在包间里笑。”,案 例价格不定的青椒童子鸡,显然酒楼经理和顾客,A,是认识的，酒楼经理不由诉起了苦：“你也不是不知道，负责采购的经理也是股东之一，他要进什么菜我们也没数，前天你来是鸡订少了，今天又订多了，所以才临时把限量供应改成特价供应。,A,主任，不好意思，请您体谅体谅。要不下次来前，您先打个电话问问当天的菜？”,“嘿，你怎么不先问问下个星期的菜，提前挂出来？”,一旁的周经理不禁失笑，一个不知道外面供应什么，一个不知道自己供应什么，不出乱才怪。旋儿转念一想，自己不正也犯着同样的错误吗，一方面不清楚公司内部的人员情况，每次缺人都措手不及；一方面也不清楚劳动力市场供给，常常一时招不到合适的人。原先的嘲笑变成了自嘲，周经理用沉默回答了两人惊异的目光。,显然酒楼经理和顾客A是认识的，酒楼经,问 题,从案例中可以得出企业人力资源中的哪些启示？,从案例中可以得出企业人力资源中的哪些启示？,问 题从案例中可以得出企业人力资源中的哪些启示？,启 示,人力资源需求预测只是分析企业内部对人力资源的需求，而人力资源资源供给预测需要分析企业内部供给和企业外部供给两个方面。内部供给预测需要考虑企业的内部条件，外部供给预测需要考虑企业外部环境的变化，供给预测需要考虑的因素更多、更不可控，只有认识到其特点，选取合适的方法，才能增加预测的准确性,。,启 示 人力资源需求预测只是分析企业内部对人,人力资源供给预测的方法,根据需求预测方法的特性，将这些方法分为两大类，即,法定性预测,和,定量预测法,。事实上，有些预测方法即可以用来预测需求，也可以用来预测供给。比如，经验预测法、专家预测法、描述法、趋势外推预测法、回归分析法、计算机模拟预测法等，都可以通过转化用来预测人员供给。,人力资源供给预测的方法 根据需求预测方法的特性，,法定性预测,预测方法,定量预测法,总 结,人力资源供给预测：,是指为了满足企业未来对人员的需求，根据企业的内部条件和外部环境，选择适当的预测技术，对企业未来从内部和外部可获得的人力资源的数量和质量进行预测,总 结 人力资源供给预测：是指为了满足企业未来对人员的需求,首先,，预测供给是为了满足需要，不是所有的供给都要预测，只预测企业未来需要的人员；,其次,，人员供给有内部和外部两个来源，因而必须考虑内外两个方面；第三，应当选择适合的预测技术，用较低的成本达到较高的目的；,最后,，需要预测出供给人员的数量和质量。,首先，预测供给是为了满足需要，不是所有的供给都要预,谢谢观赏！,谢谢观赏！,