公开课二年级《搭配》--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,1,PPT课件,数学广角人教新课标二年级数学上册搭 配（一）1PPT课件,密码是由,1,和,2,这两个数字组成的两位数,2,PPT课件,密码是由1和2这两个数字组成的两位数2PPT课件,密码由,1,和,2,组成的两位数。,3,PPT课件,密码由1和2组成的两位数。3PPT课件,1,2,密码错误,请重新输入,!,密码由,1,和,2,组成的两位数。,4,PPT课件,1 2密码错误,请重新输入!密码由1和2组成的两位数。4P,2,1,密码正确,欢迎进入羊村,!,5,PPT课件,21密码正确,欢迎进入羊村!5PPT课件,羊羊运动会,6,PPT课件,羊羊运动会6PPT课件,用,1,、,2,和,3,组成两位数当他们的编号，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,提问：,1,、“组成两位数”是什么意思？能举个列子说说吗？,2,、什么叫“十位数和个位数不能一样”？,3,、“能组成几个”是什么意思？,7,PPT课件,用1、2和3组成两位数当他们的编号，每个两位数的十位数和个位,操作要求:,1、动手摆一摆，由,1、2、3,三个数字可以摆出哪些,两位数,？,2,、同桌合作，一个人摆，一个人把摆好的数字记录下来，比一比，哪个小组找到的两位数,最多,，注意,不要重复,，,不要遗漏,，数一数你们摆出了几个两位数。,3,、说说你是怎样摆的。,温馨提示：交流完后举手示意,8,PPT课件,操作要求:1、动手摆一摆，由1、2、3三,个位,十位,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,固定十位法,1,2,3,9,PPT课件,个位十位121321233132固定十位法1239PPT课件,个位,十位,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,固定个位法,1,2,3,10,PPT课件,个位十位213112321323固定个位法12310PPT课,个位,十位,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,交换位置法,1,2,3,11,PPT课件,个位十位122113312332交换位置法12311PPT课,个位,十位,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,你觉得哪种方法好？说一说,个位,十位,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,个位,十位,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,交换位置法,固定十位法,固定个位法,12,PPT课件,个位十位122113312332你觉得哪种方法好？说一说个位,小秘诀,每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。,（交换位置法）,固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。,（固定十位法,）,固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。,（固定个位法）,不管是哪种学习方法，一定要做到,有,顺序,地思考，才能,不重复,、,不遗漏,。,13,PPT课件,小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两,用红、黄、蓝,3,种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色的方法？,请你有规律的在书上涂一涂，做到,不重复,，,不遗漏,。,14,PPT课件,用红、黄、蓝3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色一共有,15,PPT课件,15PPT课件,16,PPT课件,16PPT课件,17,PPT课件,17PPT课件,18,PPT课件,18PPT课件,19,PPT课件,19PPT课件,20,PPT课件,20PPT课件,21,PPT课件,21PPT课件,拓展延伸：,用,0,、,2,和,3,可以组成几个不同的两位数？（,每个两位数的十位数和个位数不能一样）,固定十位法,个位,十位,固定个位法,交换位置法,个位,十位,个位,十位,0,2,0,3,2,3,2,0,3,0,2,3,0,0,2,3,2,2,0,3,3,3,0,2,2,0,3,2,0,0,3,0,2,3,2,3,最高位上的数不能为,“0”,！,22,PPT课件,拓展延伸：用0、2和3可以组成几个不同的两位数？（每个两位数,友谊第一，,比赛第二！,23,PPT课件,友谊第一，23PPT课件,每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？,24,PPT课件,每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？24PPT课件,1,次,2,次,3,次,25,PPT课件,1次2次3次25PPT课件,为什么三个数字能组成,6,个两位数，而三个人只能握,3,次手呢？,1,、,2,、,3,能组成几个两位数？,12 13,21 23,31 32,每两人握一次手，三人一共握几次手？,想一想：,两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。,26,PPT课件,为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握3次手呢？1、,同学们，这节课你学到了什么？,课堂小结：,27,PPT课件,同学们，这节课你学到了什么？课堂小结：27PPT课件,你们能帮我解决这个问题吗？,有三个数,5,、,7,、,9,，任意选取其中的,2,个求和，得数可能有几种？,28,PPT课件,你们能帮我解决这个问题吗？有三个数5、7、9，任意选取其中的,方法一：填表法,29,PPT课件,方法一：填表法29PPT课件,方法二：连线法,5,7,9,12,12,16,16,14,14,30,PPT课件,方法二：连线法57912121616141430PPT课件,答案是,12,14,16.,你们太棒了！,31,PPT课件,答案是12,14,16.你们太棒了！31PPT课件,归纳总结：,如果从三个数中任意选取其中两个数求和，两个数的和与顺序没有关系，得数只有三种可能。,32,PPT课件,归纳总结：如果从三个数中任意选取其中两个数求和，两个,退出,闯 关 练 习,33,PPT课件,退出闯 关 练 习33PPT课件,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,34,PPT课件,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的,0,2,2,0,3,0,0,3,2,3,3,2,如果用,0,、,2,、,3,三个数字，能组成几个两位数？再试试看,。,不符合要求,四个,35,PPT课件,022030032332如果用 0、2、3 三个数字，能组成,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,20、23、30、32,36,PPT课件,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的,可以怎么穿呢？,37,PPT课件,可以怎么穿呢？37PPT课件,38,PPT课件,38PPT课件,谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服！,39,PPT课件,谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服！39PPT课件,每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？,40,PPT课件,每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？40PPT课件,41,PPT课件,41PPT课件,42,PPT课件,42PPT课件,43,PPT课件,43PPT课件,44,PPT课件,44PPT课件,45,PPT课件,45PPT课件,每两个人进行一场比赛，一共要比几场？,46,PPT课件,每两个人进行一场比赛，一共要比几场？46PPT课件,47,PPT课件,47PPT课件,为什么三个数字能组成,6,个两位数，而三个人只能握,三,次手呢？,1,、,2,、,3,能组成几个两位数？,12 13,21 23,31 32,每两人握一次手，三人一共握几次手？,想一想：,两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。,48,PPT课件,为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？1、,祝贺你，闯关成功！,退出,49,PPT课件,祝贺你，闯关成功！退出49PPT课件,电话号码,：,3 6 4 0 4,最后的数字是由1，3，8三个数字组成的。猜一猜，喜羊羊的电话是多少？,想一想,50,PPT课件,电话号码：,