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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配(一),1,PPT课件,数学广角人教新课标二年级数学上册搭 配(一)1PPT课件,密码是由,1,和,2,这两个数字组成的两位数,2,PPT课件,密码是由1和2这两个数字组成的两位数2PPT课件,密码由,1,和,2,组成的两位数。,3,PPT课件,密码由1和2组成的两位数。3PPT课件,1,2,密码错误,请重新输入,!,密码由,1,和,2,组成的两位数。,4,PPT课件,1 2密码错误,请重新输入!密码由1和2组成的两位数。4P,2,1,密码正确,欢迎进入羊村,!,5,PPT课件,21密码正确,欢迎进入羊村!5PPT课件,羊羊运动会,6,PPT课件,羊羊运动会6PPT课件,用,1,、,2,和,3,组成两位数当他们的编号,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?,提问:,1,、“组成两位数”是什么意思?能举个列子说说吗?,2,、什么叫“十位数和个位数不能一样”?,3,、“能组成几个”是什么意思?,7,PPT课件,用1、2和3组成两位数当他们的编号,每个两位数的十位数和个位,操作要求:,1、动手摆一摆,由,1、2、3,三个数字可以摆出哪些,两位数,?,2,、同桌合作,一个人摆,一个人把摆好的数字记录下来,比一比,哪个小组找到的两位数,最多,,注意,不要重复,,,不要遗漏,,数一数你们摆出了几个两位数。,3,、说说你是怎样摆的。,温馨提示:交流完后举手示意,8,PPT课件,操作要求:1、动手摆一摆,由1、2、3三,个位,十位,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,固定十位法,1,2,3,9,PPT课件,个位十位121321233132固定十位法1239PPT课件,个位,十位,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,固定个位法,1,2,3,10,PPT课件,个位十位213112321323固定个位法12310PPT课,个位,十位,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,交换位置法,1,2,3,11,PPT课件,个位十位122113312332交换位置法12311PPT课,个位,十位,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,你觉得哪种方法好?说一说,个位,十位,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,个位,十位,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,交换位置法,固定十位法,固定个位法,12,PPT课件,个位十位122113312332你觉得哪种方法好?说一说个位,小秘诀,每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置,能摆出不同的两位数。,(交换位置法),固定十位上的数字,改变个位数字,得到不同的两位数。,(固定十位法,),固定个位上的数字,改变十位数字,得到不同的两位数。,(固定个位法),不管是哪种学习方法,一定要做到,有,顺序,地思考,才能,不重复,、,不遗漏,。,13,PPT课件,小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置,能摆出不同的两,用红、黄、蓝,3,种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色的方法?,请你有规律的在书上涂一涂,做到,不重复,,,不遗漏,。,14,PPT课件,用红、黄、蓝3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色一共有,15,PPT课件,15PPT课件,16,PPT课件,16PPT课件,17,PPT课件,17PPT课件,18,PPT课件,18PPT课件,19,PPT课件,19PPT课件,20,PPT课件,20PPT课件,21,PPT课件,21PPT课件,拓展延伸:,用,0,、,2,和,3,可以组成几个不同的两位数?(,每个两位数的十位数和个位数不能一样),固定十位法,个位,十位,固定个位法,交换位置法,个位,十位,个位,十位,0,2,0,3,2,3,2,0,3,0,2,3,0,0,2,3,2,2,0,3,3,3,0,2,2,0,3,2,0,0,3,0,2,3,2,3,最高位上的数不能为,“0”,!,22,PPT课件,拓展延伸:用0、2和3可以组成几个不同的两位数?(每个两位数,友谊第一,,比赛第二!,23,PPT课件,友谊第一,23PPT课件,每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?,24,PPT课件,每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?24PPT课件,1,次,2,次,3,次,25,PPT课件,1次2次3次25PPT课件,为什么三个数字能组成,6,个两位数,而三个人只能握,3,次手呢?,1,、,2,、,3,能组成几个两位数?,12 13,21 23,31 32,每两人握一次手,三人一共握几次手?,想一想:,两人相互握手,只能算一次,和顺序无关;刚才排数,交换数的位置,就变成另一个数,这和顺序有关。,26,PPT课件,为什么三个数字能组成6个两位数,而三个人只能握3次手呢?1、,同学们,这节课你学到了什么?,课堂小结:,27,PPT课件,同学们,这节课你学到了什么?课堂小结:27PPT课件,你们能帮我解决这个问题吗?,有三个数,5,、,7,、,9,,任意选取其中的,2,个求和,得数可能有几种?,28,PPT课件,你们能帮我解决这个问题吗?有三个数5、7、9,任意选取其中的,方法一:填表法,29,PPT课件,方法一:填表法29PPT课件,方法二:连线法,5,7,9,12,12,16,16,14,14,30,PPT课件,方法二:连线法57912121616141430PPT课件,答案是,12,14,16.,你们太棒了!,31,PPT课件,答案是12,14,16.你们太棒了!31PPT课件,归纳总结:,如果从三个数中任意选取其中两个数求和,两个数的和与顺序没有关系,得数只有三种可能。,32,PPT课件,归纳总结:如果从三个数中任意选取其中两个数求和,两个,退出,闯 关 练 习,33,PPT课件,退出闯 关 练 习33PPT课件,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的顺序排列的。,34,PPT课件,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的,0,2,2,0,3,0,0,3,2,3,3,2,如果用,0,、,2,、,3,三个数字,能组成几个两位数?再试试看,。,不符合要求,四个,35,PPT课件,022030032332如果用 0、2、3 三个数字,能组成,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的顺序排列的。,20、23、30、32,36,PPT课件,奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的,可以怎么穿呢?,37,PPT课件,可以怎么穿呢?37PPT课件,38,PPT课件,38PPT课件,谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服!,39,PPT课件,谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服!39PPT课件,每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?,40,PPT课件,每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?40PPT课件,41,PPT课件,41PPT课件,42,PPT课件,42PPT课件,43,PPT课件,43PPT课件,44,PPT课件,44PPT课件,45,PPT课件,45PPT课件,每两个人进行一场比赛,一共要比几场?,46,PPT课件,每两个人进行一场比赛,一共要比几场?46PPT课件,47,PPT课件,47PPT课件,为什么三个数字能组成,6,个两位数,而三个人只能握,三,次手呢?,1,、,2,、,3,能组成几个两位数?,12 13,21 23,31 32,每两人握一次手,三人一共握几次手?,想一想:,两人相互握手,只能算一次,和顺序无关;刚才排数,交换数的位置,就变成另一个数,这和顺序有关。,48,PPT课件,为什么三个数字能组成6个两位数,而三个人只能握三次手呢?1、,祝贺你,闯关成功!,退出,49,PPT课件,祝贺你,闯关成功!退出49PPT课件,电话号码,:,3 6 4 0 4,最后的数字是由1,3,8三个数字组成的。猜一猜,喜羊羊的电话是多少?,想一想,50,PPT课件,电话号码:,
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