六年级读书交流会-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,与书香同行,为梦想奠基,六（,2,）读书心得交流会,与书香同行 为梦想奠基 六（2）读书心得交流会,1,爱书,书的旋律,在波光粼粼的海面眺望,在浩瀚无比的宇宙徜徉,在和谐幻美的天堂飞翔,在无声的交流里成长,在书的世界里永远不会迷茫,书让寂寞的人在另一个世界开朗,书为困惑的人指出最正确的方向,书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响,书在我们的生命里投下了太多太多的光芒,书的旋律每一个人都会唱,就像快乐的精灵倾听着无声的乐章,就像来自天国的天籁之音,书的世界里没有人彷徨,在爱恨交织的地方无声地唱,爱书书的旋律,2,书是万界的灵物,书能陶冶人的情操,书是天堂的天使,书能带给人幸福,书是我们的朋友,在危难时总能帮忙,书是我们的老师,总能交给我们有用的知识,书是海边的灯塔,给迷路的船只指引方向,书是我们的伙伴,总在我们身边陪伴,书是我们的长辈,总给我们无声的支持,音乐在书的海洋里跳跃,书的旋律在指间拨动,我们静静地感受书的旋律,书的旋律在我们的心里,游荡，游荡，游荡,书是万界的灵物书能陶冶人的情操,3,中国名人书趣,中国名人书趣,4,我国古代的大思想家王夫之，一生著书,224,卷。有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说：“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！,”,王夫之“嫁书”,我国古代的大思想家王夫之，一生著书224卷。有一年，,5,清代诗人袁枚说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，去其糟粕。,袁枚“吃书”,清代诗人袁枚说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者,6,李时珍从小就跟随父亲学医，,22,岁当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著。他发现,本草,错误很多，品种不全，决心重修。经,27,年辛勤劳动。“啃书”无数，遍访名山大川，搜集药物,1289,种，插图,1160,幅，处方,11096,个，于,1578,年完成,本草纲目,。,李时珍“啃书”,李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当医生，博采经方、单,7,我国第一个翻译,资本论,的经济学家王亚南，,1933,年，他在从红海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，大船颠簸得叫人无法站稳，他便请餐厅的服务员将他绑在椅子上。服务员以为他怕摔倒，便照办了，谁知他却开始聚精会神地读起书来。,王亚南“绑书”,我国第一个翻译资本论的经济学家王亚南，1933年,8,诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜。可好久不见新郎出来，人家都以为他更衣打扮去了。直到迎亲的花轿快到家门时，人们才在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。于是家人都说这个大喜时刻不能让他看书，因为他一看上书就会“醉”。,闻一多“醉书”,诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜,9,华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对着书思考一会，猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开书。如果作者的思维与自己的猜想一致，他就不读了。华罗庚这种“猜读法”，不仅节省了读书的时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。,华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对,10,读书的名言,1.,行万里路，读万卷书。,2.,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,3.,读书破万卷，下笔如有神。,4.,少壮不努力，老大徒悲伤。,5.,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿,6.,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,7.,读书要三到：心到、眼到、口到,8.,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,9.,一日无书，百事荒废。,陈寿,10.,书是人类进步的阶梯。,高尔基,读书的名言1.行万里路，读万卷书。,11,第一组,第一组,12,1,、我国古代的大思想家、教育家、儒家学派的创始人是（,）,B,A,、老子,B,、孔子,C,、孟子,2,、我国第一部诗歌总集是（,）,A,A,、,诗经,B,、乐府,C,、,唐诗三百首,3,、被称为“诗仙”的诗人是（,）,C,A,、杜甫,B,、白居易,C,、李白,4,、农历九月初九是我国传统的（,）,B,A,、清明节,B,、重阳节,C,、端午节,5,、描绘北宋东京汴河沿岸繁华景象的,清明上河图,的作者是（,）,A,A,、张择瑞,B,、范宽,C,、唐寅,6,、创制了一套医疗体操“五禽戏”的是（,）,C,A,、张仲景,B,、华佗,C,、扁鹊,7,、有“书圣”之称的著名书法家是（,）,C,A,、颜真卿,B,、黄庭坚,C,、王羲之,8,、我国四大古典名著是（,）,A,、,红楼梦,、,三国演义,、,儒林外史,西游记,B,、,红楼梦,三国演义,水浒传,西游记,C,、,红楼梦,封神演义,水浒传,西游记,1、我国古代的大思想家、教育家、儒家学派的创始人是（）B,13,第二组,第二组,14,9,、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是（）,A,A,、,史记,B,、,汉书,C,、,资治通鉴,10,、,岳阳楼记,是北宋著名政治家、文学家、（）的作品。,C,A,、欧阳修,B,、王安石,C,、范仲淹,11,、（）是保存下来的我国最早的长篇叙事诗。,A,、,孔雀东南飞,B,、,木兰辞,C,、,琵琶行,12,、“李杜文章在，光芒万丈长。”诗句中的李杜是唐代哪两位著名诗人？,（）,A,A,、李白与杜甫,B,、李商隐与杜牧,C,、李白与杜牧,13,、,画蛇添足,的寓言故事出自哪一部古籍（）,B,A,、,吕氏春秋,B,、,战国策,C,、,左传,14,、“自相矛盾”中的卖矛与盾是哪国人？（）,C,、,A,、齐国,B,、燕国,C,、楚国,15,、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪里,?,（）,A,A,、王勃的,滕王阁序,B,、欧阳修的,醉翁亭记,C,、崔颢的,黄鹤楼,16,、“白雪公主”这个形象最早来自于：（）,B,A,、格林童话,B,、安徒生童话,C,、伊索寓言,9、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是,15,读书十法,1,、泛读：广泛涉猎,2,、精读：熟读精思,3,、通读：鸟瞰全景,4,、跳读：思维跳跃,5,、速读：一目十行,6,、略读：略观大意,7,、再读：温故知新,8,、写读：动动笔墨,9,、序读：阅读书序,10,：选读：有所选择,读书十法1、泛读：广泛涉猎6、略读：略观大意,16,读书宣言,读书好,多读书,读好书,好读书,读书宣言读书好 多读书,17,怎 样 读 书？,怎 样 读 书？,18,策略之一：定向阅读,策略之一：定向阅读,19,策略之二：选择阅读,世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看,20,分钟，有的可看,5,年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽,。,策略之二：选择阅读 世上有各种各样的书：有的不,20,策略之三：时间巧安排,1,、零星时间阅读法。要善于利用课余之,时间阅读，积少成多。,2,、整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。,同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。,策略之三：时间巧安排1、零星时间阅读法。要善于利用课余之,21,读书的时候应该注意什么？,1,、养成写读书笔记的习惯。,2,、学会选择适合自己的书籍。,3,、坚持每天安排一段时间看书。,4,、能自己选择较好的环境。,如不能在车上、床上等地方看书。,5,、能爱护书籍。,如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。,6,、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。,读书的时候应该注意什么？1、养成写读书笔记的习惯。,22,影响我的一本书,影响我的一本书,23,读书长知识，读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格。,让书籍为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操！,读书长知识，读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书,24,我最喜欢的一本书是什么？,我喜欢它的理由是什么？,通过读它我收获了什么？,小组讨论：,我最喜欢的一本书是什么？小组讨论：,25,我 的 读 后 感,我 的 读 后 感,26,高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”,多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。,多读书，可以让你全身都有礼节。,培根先生说过：“知识就是力量。”,多读书，可以让你变得聪明，变得有智慧去战胜对手。,多读书，也能使你的心情变得快乐。,读书的重要性,高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根先生说过：“知识就,27,图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出后，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。,图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六,28,图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，都设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。,例如，有一个书友在过生日时，朋友送了他一本书，阅读之后，他产生了一个想法，就是让这本书在每个恰逢要过生日的书友中传阅，这本书不再直接投放到公共场所。而是通过传递的方式在恰当的时间传递到恰逢要过生日的书友手中。,图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有,29,好书需要分享 阅读丰富人生,好书需要分享 阅读丰富人生,30,