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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 跨越代沟,4.2,代沟析疑,4.3,沟通与和谐,第二单元 跨越代沟4.2 代沟析疑4.3 沟通与和谐,我们的目标,1.情感、态度与价值观目标,正确看待与父母之间的冲突与矛盾,。,培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突,积极主动地进行沟通,站在对方的角度理解父母的态度和情感。理解父母,积极调适和克服逆反心理;树立同父母平等沟通的意识,以实际行动孝敬父母。,2.能力目标,正确,认识父母对自己的关爱、教育以及可能产生的矛盾,。,能正确认识父母对子女的关爱和教育,培养辩证地、全面地看待问题、分析问题、解决问题的能力。学会换位思考,同父母平等沟通。克服逆反心理,进一步形成自我调适、自我控制的能力。,3.知识目标,正视,与父母的矛盾与冲突,并找出原因,。,知道与父母平等沟通的重要性,掌握与父母平等沟通的技巧和方法,学会与父母和谐相处。,我们的目标1.情感、态度与价值观目标,教科版道德与法治七年级下册4,近日,有网友在微博晒出自己和妈妈的对话,妈妈让他穿秋裤,并发了几张鹿晗穿着破洞牛仔裤化着受伤妆容的照片,“警告”孩子:“你看这孩子不穿秋裤被他妈揍的”。,同学们有过这样或类似的体验吗?说出来或演出来,和大家分享。,近日,有网友在微博晒出自己和妈妈的对话,妈妈让他穿秋裤,并发,代沟:,两代人之间的,矛盾,与,冲突,。,代沟:,青春期为什么容易与父母产生代沟,与父母在知识水平、思想观念、行为方式上存在差异。对同一问题的看法、态度不同,是矛盾产生的重要原因。,青春期为什么容易与父母产生代沟 与父母在知识水平、,青春期为什么容易与父母产生代沟,青春期成人意识、自我意识、自尊心增强,独立性增强,开始用批判的眼光看待父母,尝试与父母建立平等关系但父母仍然把自己当孩子。,与同伴之间关系越来越密切,与父母的亲情关系变得相对疏远。,青春期为什么容易与父母产生代沟 青春期成人意识,青春期为什么容易与父母产生代沟,青春期的我们喜欢怀疑、批判,情绪敏感、不稳定,缺乏足够的理智,容易以执拗、对立的心态对待父母。,青春期为什么容易与父母产生代沟 青春期的我们喜,总结:代沟产生的原因,青春期成人意识、自我意识、自尊心增强,独立性增强,逐步用批判的眼光看待父母,,尝试与父母建立平等关系,但父母仍然把自己当孩子,。,与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度不同,是矛盾产生的重要原因。,与同伴之间关系越来越密切,与父母的亲情关系变得相对疏远。,我们喜欢怀疑、批判,情绪敏感、不稳定,缺乏足够的理智,以执拗、对立的心态对待父母。,总结:代沟产生的原因青春期成人意识、自我意识、自尊心增强,,爸爸妈妈,,我希望您能,爸爸妈妈,,我会,爸爸妈妈,,教科版道德与法治七年级下册4,活动:心灵体验,随着自己的成长和变化,你有没有经历过父母仍将你当成“小孩儿”的尴尬与矛盾?说说你的情绪体验和感悟。,活动:心灵体验,要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。,要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,教科版道德与法治七年级下册4,活动:父母,VS,自己,爸爸妈妈,我,活动:父母 VS 自己爸爸妈妈我,客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快地接受父母正确的意见、建议。,客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉,沟通方式一:,爸爸平和的情绪,劝慰女儿。,A大吼:“我不想再提这件事了!”“我都说了,不想再提这件事儿了!”,B体验并说出自己的情绪感受。,沟通方式二:,爸爸平和的情绪,劝慰女儿。,A努力平复情绪,诚恳地说:“爸爸,我现在心情很复杂,想自己安静地待一会儿。等我们都冷静下来之后再谈这件事,好吗?”,B体验并说出自己的情绪感受。,活动:角色体验,沟通方式一:爸爸平和的情绪,劝慰女儿。活动:角色体验,两个人的沟通,,70%是情绪,30%是内容。,情绪不对,内容就会被扭曲。说得再多也只是发泄。心里想着沟通,语调若阴阳怪气,沟通便变成了挑衅。嘴上喊着沟通,脾气却比谁都大,沟通便演化为吵架。,沟通,就要诚心实意。采取平和的态度,诚恳的语气。,两个人的沟通,70%是情绪,30%是内容。情绪不对,,合作探究:,作为青春期的孩子来说,应怎样做才能避免与父母两败俱伤?,活动:心灵对对碰,合作探究:作为青春期的孩子来说,应怎样做才能避免与父母两败俱,调节、控制自己的情绪、态度,调试逆反心理。尽量不对父母发火,不说伤害父母的话。,学会换位思考,了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰。,调节、控制自己的情绪、态度,调试逆反心理。尽量,子女与父母要站在对方的立场上考虑问题,加强沟通。,妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。,子女与父母要站在对方的立场上考虑问题,加强沟,教科版道德与法治七年级下册4,教科版道德与法治七年级下册4,
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