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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 跨越代沟,4.2,代沟析疑,4.3,沟通与和谐,第二单元 跨越代沟4.2 代沟析疑4.3 沟通与和谐,我们的目标,1.情感、态度与价值观目标,正确看待与父母之间的冲突与矛盾,。,培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突，积极主动地进行沟通，站在对方的角度理解父母的态度和情感。理解父母，积极调适和克服逆反心理；树立同父母平等沟通的意识，以实际行动孝敬父母。,2.能力目标,正确,认识父母对自己的关爱、教育以及可能产生的矛盾,。,能正确认识父母对子女的关爱和教育，培养辩证地、全面地看待问题、分析问题、解决问题的能力。学会换位思考，同父母平等沟通。克服逆反心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力。,3.知识目标,正视,与父母的矛盾与冲突，并找出原因,。,知道与父母平等沟通的重要性，掌握与父母平等沟通的技巧和方法，学会与父母和谐相处。,我们的目标1.情感、态度与价值观目标,教科版道德与法治七年级下册4,近日，有网友在微博晒出自己和妈妈的对话，妈妈让他穿秋裤，并发了几张鹿晗穿着破洞牛仔裤化着受伤妆容的照片，“警告”孩子：“你看这孩子不穿秋裤被他妈揍的”。,同学们有过这样或类似的体验吗？说出来或演出来，和大家分享。,近日，有网友在微博晒出自己和妈妈的对话，妈妈让他穿秋裤，并发,代沟：,两代人之间的,矛盾,与,冲突,。,代沟：,青春期为什么容易与父母产生代沟,与父母在知识水平、思想观念、行为方式上存在差异。对同一问题的看法、态度不同，是矛盾产生的重要原因。,青春期为什么容易与父母产生代沟 与父母在知识水平、,青春期为什么容易与父母产生代沟,青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，开始用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平等关系但父母仍然把自己当孩子。,与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变得相对疏远。,青春期为什么容易与父母产生代沟 青春期成人意识,青春期为什么容易与父母产生代沟,青春期的我们喜欢怀疑、批判，情绪敏感、不稳定，缺乏足够的理智，容易以执拗、对立的心态对待父母。,青春期为什么容易与父母产生代沟 青春期的我们喜,总结：代沟产生的原因,青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，,尝试与父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子,。,与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度不同，是矛盾产生的重要原因。,与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变得相对疏远。,我们喜欢怀疑、批判，情绪敏感、不稳定，缺乏足够的理智，以执拗、对立的心态对待父母。,总结：代沟产生的原因青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，,爸爸妈妈，,我希望您能,爸爸妈妈，,我会,爸爸妈妈，,教科版道德与法治七年级下册4,活动：心灵体验,随着自己的成长和变化，你有没有经历过父母仍将你当成“小孩儿”的尴尬与矛盾？说说你的情绪体验和感悟。,活动：心灵体验,要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。,要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化,教科版道德与法治七年级下册4,活动：父母,VS,自己,爸爸妈妈,我,活动：父母 VS 自己爸爸妈妈我,客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。,客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉,沟通方式一：,爸爸平和的情绪，劝慰女儿。,A大吼：“我不想再提这件事了！”“我都说了，不想再提这件事儿了！”,B体验并说出自己的情绪感受。,沟通方式二：,爸爸平和的情绪，劝慰女儿。,A努力平复情绪，诚恳地说：“爸爸，我现在心情很复杂，想自己安静地待一会儿。等我们都冷静下来之后再谈这件事，好吗？”,B体验并说出自己的情绪感受。,活动：角色体验,沟通方式一：爸爸平和的情绪，劝慰女儿。活动：角色体验,两个人的沟通，,70%是情绪，30%是内容。,情绪不对，内容就会被扭曲。说得再多也只是发泄。心里想着沟通，语调若阴阳怪气，沟通便变成了挑衅。嘴上喊着沟通，脾气却比谁都大，沟通便演化为吵架。,沟通，就要诚心实意。采取平和的态度，诚恳的语气。,两个人的沟通，70%是情绪，30%是内容。情绪不对，,合作探究：,作为青春期的孩子来说，应怎样做才能避免与父母两败俱伤？,活动：心灵对对碰,合作探究：作为青春期的孩子来说，应怎样做才能避免与父母两败俱,调节、控制自己的情绪、态度，调试逆反心理。尽量不对父母发火，不说伤害父母的话。,学会换位思考，了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。,调节、控制自己的情绪、态度，调试逆反心理。尽量,子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。,妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。,子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟,教科版道德与法治七年级下册4,教科版道德与法治七年级下册4,
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