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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三年级阅读训练,*,三年级阅读训练,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三年级阅读训练,三年级阅读训练,三年级阅读训练三年级阅读训练,1,词语接龙,亡羊补牢牢不可破,破门而入入木三分,分秒必争争先恐后,三年级阅读训练,词语接龙 亡羊补牢牢不可破三年级阅读训练,2,复习重点,找中心句,概括段意,三年级阅读训练,复习重点找中心句三年级阅读训练,3,中心句,中心句是一段话中处于中心地位的句子,是里面最重要的句子。,三年级阅读训练,中心句 中心句是一段话中处于中心地位的句,4,三年级阅读训练,三年级阅读训练,5,课文回顾:,太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。,人教版语文三年级下册第二十一课太阳,三年级阅读训练,课文回顾:太阳会发光,会发热,是个大火球,6,课文回顾:,地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。,人教版语文三年级下册第二十一课太阳,三年级阅读训练,课文回顾:地球上的光明和温暖,都是太阳送,7,中心句一般在哪儿呢?,位置,作用,段的开头,起概括和总述作用,段尾,起归纳和总结作用,段的中间,起承上启下作用,段首和段尾,起强调和增强印象作用,三年级阅读训练,中心句一般在哪儿呢?位置作用段的开头起概括和总述作用 段尾起,8,清晨,我来到了南京长江大桥。天气格外好,万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下显得十分壮观。波涛滚滚的江水中九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二座引桥,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层:底下一层是火车道,铺着双轨;上面一层是公路,公路两旁是人行道,宽阔的公路上行人、车辆穿梭似的来来往往。,练习一,三年级阅读训练,清晨,我来到了南京长江大桥。天气格外好,万里碧,9,啄木鸟除虫的本领可大啦!它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木头里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮,捉拿害虫,而且百发百中。它还有一对铁钩爪,别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。,练习二,三年级阅读训练,啄木鸟除虫的本领可大啦!它的身上有许多,10,每棵植物根的总和,叫做根系。据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟然有38000条侧根。植物不仅有很多根,而且根扎得很深,甜菜的根可以入土3米,在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物,它的根可以入土20米以上。此外,许多植物根系延伸的直径可达3米,香蕉苹果的根系向四周延伸的直径达到27米。你说,植物的根系是不是很庞大啊?,练习三,三年级阅读训练,每棵植物根的总和,叫做根系。据书上记载:一,11,李老师十分珍惜粉笔。每次上课,他从盒里取出一支粉笔,用到最后一点点,还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的,用力地写着,直到无法再写的时候才扔掉。那时候,你看到粉笔头只有豆粒儿那么大了。你一定会想:李老师多珍惜粉笔哟!,练习四,三年级阅读训练,李老师十分珍惜粉笔。每次上课,他从盒里取出一支粉,12,段意,就是一段话的主要内容,即段落大意。,三年级阅读训练,段意 就是一段话的主要内容,即段落大意。,13,三年级阅读训练,三年级阅读训练,14,三年级阅读训练,三年级阅读训练,15,课文回顾:,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。,人教版语文三年级下册第一课燕子,三年级阅读训练,课文回顾:才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂,16,课文回顾:,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。,人教版语文三年级下册第五课翠鸟,三年级阅读训练,课文回顾:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双,17,课文回顾:,时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。,人教版语文三年级下册第十三课和时间赛跑,三年级阅读训练,课文回顾:时间过得飞快,使我的小心眼里不,18,概括段意有什么方法呢?,摘句法,归并法,取主舍次法,三年级阅读训练,概括段意有什么方法呢?三年级阅读训练,19,每棵植物根的总和,叫做根系。据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟然有38000条侧根。植物不仅有很多根,而且根扎得很深,甜菜的根可以入土3米,在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物,它的根可以入土20米以上。此外,许多植物根系延伸的直径可达3米,香蕉苹果的根系向四周延伸的直径达到27米。你说,植物的根系是不是很庞大啊?,练习五,三年级阅读训练,每棵植物根的总和,叫做根系。据书上记载:一,20,海洋里的沙丁鱼是讲礼貌的。它们在前进的时候,要是遇到狭小的地方,就会自觉地排成整整齐齐的队伍,有先有后地游过去。沙丁鱼又是最守纪律的。在排队时,有一定的规矩:年龄较大的分到水下层去列队,年龄较小的分到水的上层去列队。在行进中总是保持着差不多相等的距离,它们真好像是受过严格训练似的。,练习六,三年级阅读训练,海洋里的沙丁鱼是讲礼貌的。它们在前进的时候,要是,21,小树在狂风中不停地摇摆着。春明看见了,焦急地说:“咱们赶紧回家,快去拿竹竿和绳子救救小树苗!”春明和方红放下书包拿着工具,顶着风向草坪跑去。他们回到了小树边,就动手为小树做固定。春明一条腿跪着,一条腿蹲着,扶住小树苗和竹竿,不让小树弯下“腰”,他把竹竿插到土里边。方红用绳子把竹竿和小树绕了几下,绑好,他还在树中间和树的上部分又绑了一下,让它更坚固。把小树苗绑好后,他俩又拿来水桶给树苗浇水。这时一阵风吹来,小树晃动起来,好像在感谢他俩。春明和方红看着挺拔的小树,擦了擦额头上的汗水,开心地笑了。,练习七,三年级阅读训练,小树在狂风中不停地摇摆着。春明看见了,22,逛庙会,(1),春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。,庙会可好玩儿啦,有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相,其中有一张是在景山顶上照的。,练习八,三年级阅读训练,逛庙会(1)春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛,23,逛庙会(2),在庙会上,我看了耍狮子。以前一提耍狮子,我就想:那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了!这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子,还会杂技。只见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子,老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上,然后做了一个肩肘倒立。这时,两只大狮子也爬上了凳子,大狮子快爬到顶的时候,四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇,观众都仰着头,目不转睛地盯着往上爬的狮子,一直助威的锣鼓声也停了下来。我屏(bng)住了呼吸,不由得担心起他们的安全,特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶,叼起了老爷爷递来的横幅,横幅唰地一下向下展开,上面写着:老北京民俗庙会给全国人民拜年。,回家的路上,我说:“这回可没白来,耍狮子真有趣!”,三年级阅读训练,逛庙会(2)在庙会上,我看了耍狮子。以前一提耍,24,你掌握了吗?,找中心句,概括段意,段的开头、中间、结尾,开头和结尾。,摘句法、归并法、取主舍次法,要求:,明确、简练、完整、连贯,三年级阅读训练,你掌握了吗?找中心句概括段意段的开头、中间、结尾,开头和结尾,25,谢 谢!,三年级阅读训练,谢 谢!三年级阅读训练,26,
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