高中生物分离定律市级公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物质的密度,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物质的密度,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分离,定律,分离定律,导入新课,性状,双眼皮,单眼皮,相对性状,有耳垂,无耳垂,导入新课性状双眼皮单眼皮相对性状有耳垂无耳垂,相对性状,同种生物同种性状的不同表现形式称为,相对性状,。,判断：猫的白毛和卷毛是一对相对性状,。,猫的白毛和狗的黑毛是一对相对性状。,相对性状同种生物同种性状的不同表现形式称为相对性状。判断：猫,遗传规律的奠基人,孟德尔,1822-1884,1865,年,植物杂交实验,遗传规律的奠基人孟德尔 1822-18841865年植物,遗传实验的材料,为什么要拿豌豆作为遗传实验的材料呢？,遗传实验的材料为什么要拿豌豆作为遗传实验的材料呢？,豌豆的相对性状,豌豆的七对相对性状,豌豆的相对性状豌豆的七对相对性状,豌豆的花色,豌豆的花色,豌豆花的结构,花丝,花药,雄蕊,柱头,花柱,子房,雌蕊,自花传粉,闭花授粉,豌豆花的结构花丝花药雄蕊柱头花柱子房雌蕊自花传粉,豌豆作为遗传实验材料的原因,2.,豌豆是,自花传粉,，且是 的植物。,闭花授粉,3.,豌豆,籽粒,在豆荚中，便于观察和计数。,1.,豌豆具有多对稳定的、可区分的,相对性状,。,孟德尔将豌豆的紫花和白花进行人工杂交，你认为需要经过哪些步骤？,豌豆作为遗传实验材料的原因2.豌豆是自花传粉，且是,人工杂交的步骤,父本,去雄,套袋,授粉,套袋,F,1,子一代,母本,P,人工杂交的步骤 父本去雄套袋授粉套袋F1子一代母本P,？,F,1,P,紫花,白花,探索遗传规律,孟德尔选用,自然状态,下的一株紫花作母本，一株白花作父本，猜测子一代的颜色？,紫花,问题一：,问题二：,为什么子一代都是紫花？针对此现象，你能提出什么假设？并讨论有什么办法去证明你的假设。,问题三：,白色性状从此消失了吗？,？F1P紫花白花探索遗传规律孟德尔选用自然状态下的一株,探索遗传规律,1.,是偶然,3.,子一代中白花性状并未消失，只是没有表现出来,2.,子一代性状跟母本一致,探索遗传规律1.是偶然 3.子一代中白花性状并未,探索遗传规律,正交,P,紫花,白花,F,1,紫花,反交,P,紫花,白花,F,1,紫花,探索遗传规律正交P紫花白花F1紫花反交P紫花白花F1紫,探索遗传规律,F,1,P,紫花,白花,F,2,紫花,白花,紫花,自交,705 224,性状分离：杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象,紫花：显性性状,白花：隐性性状,是否只有紫花、白花这对相对性状是这样的呢？,假设：子一代中白花性状并未消失，只是没有表现出来,探索遗传规律F1P紫花白花F2紫花白花紫花自交705,探索遗传规律,3,：,1,性状分离比,探索遗传规律 3 ：1性状分离比,探索遗传规律,为什么子一代自交会出现性状分离现象，且性状分离比为,31,呢？,F,1,P,紫花,白花,白花,紫花,F,2,紫花,白花,3,：,1,紫花,问题四：,A(,显性基因,)-,控制显性性状,(,紫花,),的基因,a(,隐性基因,)-,控制隐性性状,(,白花,),的基因,等位基因,假设性状由基因控制，且性状是由,1,个,基因控制？请试着推理，能否解释,3,：,1,？,假设性状由基因控制，且性状是由,2,个,基因控制？请试着推理，能否解释,3,：,1,？,探索遗传规律为什么子一代自交会出现性状分离现象，且性状分离比,相关概念,基因,性状,显性基因,相对性状,隐性性状,等位基因,隐性基因,显性性状,性状分离,控制,控制,控制,等位基因分离,导致,相关概念基因性状显性基因相对性状隐性性状等位基因隐性基因显性,孟德尔对性状分离现象的解释,1.,性状是由,（后称为,）控制的,2.,基因在体细胞内是,存在的,3.,每个配子只含有成对基因中的,4.,在,F,1,的体细胞内有两个,的基因，各自独立，互不混杂,5.F1,可产生两种不同类型的配子，一种带有基因,，一种带有基因,，且数目,，受精时雌雄配子的结合是,的。,遗传因子,基因,成对,一个,不同,相等,随机,A,a,孟德尔对性状分离现象的解释1.性状是由,分离假设的验证,测交法：,F,1,（,Aa,）与白花亲本（,aa,）进行杂交,通过测交法验证,F,1,产生,配子的种类及比例,，得出孟德尔假设成立！,白花,Aa,aa,配子,A,a,a,Aa,aa,紫花,白花,1,1,测交后代,紫,花,分离假设的验证测交法：F1（Aa）与白花亲本（aa）进行杂交,分离定律的实质,控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，,结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。,分离定律的实质：,等位基因分离，产生数量相等的两种类型的配子,分离定律的实质控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、,相关概念,表现型：,遗传学上把生物个体表现出来的性状叫表现型,基因型：,与表现型有关的基因组合叫基因型,如：豌豆的紫花和白花,如：紫花个体的基因型有,AA,或,Aa,白花个体的基因型有,aa,纯合子,：基因组成相同的个体：,AA、aa,杂合子,：基因组成不同的个体：,Aa,相关概念表现型：遗传学上把生物个体表现出来的性状叫表现型基因,分离定律,表现型 基因型,白花,aa,紫花,AA,或,Aa,表现型与基因型之间的关系：,表现型相同的，基因型是否一定相同？,基因型相同的，表现型是否一定相同？,表现型,=,基因型,+,环境,分离定律 表现型 基因型白花aa,分离定律,试分析：,1,.,纯合子若进行自交，其后代有什么特点？,2.,杂合子若进行自交，其后代又有什么特点？,纯合体自交后代全部是纯合体，不发生性状分离，能稳定遗传,杂合体自交后代将会发生性状分离，因此不能稳定遗传,纯合子,：遗传因子组成相同的个体,:AA、aa,杂合子,：遗传因子组成不同的个体,:Aa,分离定律试分析：纯合体自交后代全部是纯合体，不发生性状分离,分离定律,在孟德尔一对相对性状的实验中，,F,2,中,纯合子所占比例为多少？,杂合子所占比例为多少？,显性性状的纯合子占多少？,在显性性状的个体中，,纯合子占多少？,1/2,1/2,1/4,练习：,1/,3,分离定律 在孟德尔一对相对性状的实验中，F2中1/,显性的相对性,显性的相对性,显性的相对性,具有相对性状的两个亲本杂交，所得的,F1,与,显性亲本的表现完全一致,的现象,完全显性：,例如：豌豆的紫花和白花,不完全显性：,具有相对性状的两个亲本杂交，所得的,F1,表现为,双亲的中间类型,的现象,例如：金鱼草花色的遗传,显性的相对性具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本,显性的相对性,共显性：,具有相对性状的两个亲本杂交，所得的,F1,个体,同时表现出双亲的性状,显性的相对性共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个,判定显隐性关系：,豌豆豆荚的颜色有黄色和绿色两种，下列能判定显隐性关系的组别是？,1.,绿色,绿色绿色,2.,绿色,绿色,301,绿色,+101,黄色,3.,绿色,黄色绿色,4.,绿色,黄色,98,绿色,+105,黄色,典型练习,判定显隐性关系：典型练习,例题,.,豌豆种子的性状是由一对等位基因,R,和,r,控制，,下表是有关豌豆种子性状的三组杂交实验结果,（,1,）根据哪个组合能判断出显性类型,（,2,）写出各个组合中的两个亲本的基因型,（,3,）哪一个组合为测交实验，写出遗传图解,典型练习,例题.豌豆种子的性状是由一对等位基因R和r控制，（1）根据哪,1.,牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，并且黑毛（,B,）,对棕毛（,b,）是显性，已知两只黑毛牛交配，生了一只,棕毛小牛。问：,这两只黑毛牛的基因型如何？棕毛小牛的基因型,如何？,这两只黑毛牛是否能够生出黑毛小牛？如果可能，,生黑毛小牛的概率是多少？,概率计算：,典型练习,1.牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，并且黑毛（B）概率计算：典,2.,一个男孩血型,O,型，母亲,A,型，父亲,B,型。男孩的妹妹和他的血型相同的概率是？,3.,一对黑色豚鼠生了,2,只小豚鼠（一只白色，一只黑色），若这对豚鼠再生,2,只小豚鼠，一只为黑色，一只为白色的概率是多少？,概率计算：,典型练习,2.一个男孩血型O型，母亲A型，父亲B型。男孩的妹妹和他的血,方法选择：,1.,豌豆高茎对矮茎为显性，现有一株高茎植株要检查其基因型，最简便的方法是？,2.,鉴定一只白羊是否是纯种,3.,小麦的锈病是由隐性基因,b,控制，而抗锈病是由显性基因,B,控制的。,现有部分抗锈病植物个体,，为了获得,稳定的,抗病类型，你可以采用哪些方法来进行选育？,典型练习,方法选择：典型练习,我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。,同一个家族携带,相同的隐性致病基因,可能性较大，如果结亲结婚后代的隐性致病基因结合的几率就大，出现遗传病的机会大大增加。,典型练习,我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。同,AA,Aa,Aa,AA,aa,AA,Aa,表,兄妹,1/2,子代患病率：,1/2,1/2,1/4=1/16,1/2,AA,Aa,1/2,1/2,AA,典型练习,AAAaAaAAaaAAAa表兄妹1/2子代患病率：1/2,概念图,杂合子,表现型,基因,性状,显性基因,相对性状,隐性性状,等位基因,隐性基因,显性性状,性状分离,纯合子,基因型,概念图杂合子表现型基因性状显性基因相对性状隐性性状等位基因隐,高中生物分离定律市级公开课课件,