四上《12-盘古开天地》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,四上12-盘古开天地教学ppt课件,统编教材四年级上册第四单元第,12,课,统编教材四年级上册第四单元第12 课,翻身 劈开 撑开 累倒 精疲力竭,四肢 肌肤 躯干 血液,翻身 劈开 撑开 累倒 精疲力竭,黑乎乎,轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降,滋润 茂盛 雨露 奔流不息,黑乎乎,课文插图画了,4,个画面，分别表现的是课文的哪些段落？,课文插图画了4个画面，分别表现,1,2,3,、,4,5,、,6,默读各段落，用一句话或一两个词语概括,123、45、6 默读各段落，用一句话或一两,宇宙混沌，,盘古沉睡,盘古苏醒，,劈开天地,顶天立地，,筋疲力尽,身体变化，,创造世界,起因,经过,结果,宇宙混沌，盘古苏醒，顶天立地，身体变化，起因经过结果,自由读第,1,、,2,自然段，边读边画出你认为神奇的地方。,自由读第1、2自然段，边读边画出你认为神,他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。,他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了,巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过,自由读第,3,、,4,自然段，边读边思考：为了不让天地再合起来，盘古做了什么？,自由读第3、4自然段，边读边思考：为了不,天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。,天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏,盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。,盘古这个巨人就像一根柱子，立在天和地之间。,盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和,默读课文第,5,自然段，思考：,这个自然段围绕哪一句话写得？用横线画出来。,默读课文第5自然段，思考：,盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。,盘古的身体变成了什么？用笔圈画。,盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。,盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露,盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,他的,变成了,的,。,他的 变成了 的,看画面，讲故事，注意用上文中表现神奇的语句。,看画面，讲故事，注意用上文中表现神奇的语,讲故事起因,宇宙混沌，盘古沉睡,讲故事起因宇宙混沌，盘古沉睡,拿、劈、碎,轻而清,重而浊,讲故事经过,盘古苏醒，,劈开天地,拿、劈、碎讲故事经过盘古苏醒，,头顶天,脚踏地,随着,跟着,讲故事经过,顶天立地，,筋疲力尽,头顶天讲故事经过顶天立地，,讲故事结果,他的,变成了,的,。,身体变化，,创造世界,讲故事结果他的 变成了,课后作业：,收集中国的神话故事读一读，讲给同学听。,课后作业：,