认识信息技术-完整版课件

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信息技术应用初步,信息技术应用初步,1,学习目标,1了解信息的概念及特征和含义。,2了解信息技术的应用前沿、现状及开展趋势。,3了解信息技术的核心技术。,4熟悉常见的个人信息终端。,5感受信息技术处理信息的优势。,知识框架,学习目标1了解信息的概念及特征和含义。知识框架,2,信息,信息的含义,信息信息的含义,3,信息从哪里来？,墙、桌、椅、黑板、广告牌等都是“物，所以，信息可以来自各种物体，任何物体都产生着信息。,打球、唱歌、上课等都是“事，即信息可以来自各种事件，任何事件都产生着信息。,可以发现信息来自两个方面：,结论1：,信息源自任何事物，任何事物都产生着信息。,小组内一分钟时间讨论，由4号组员举例说一说。,信息从哪里来？墙、桌、椅、黑板、广告牌等都是“物，所以，信,4,信息是什么？,图1是一个纸杯的图片，那么，这个纸杯会给我们带来哪些信息？,信息的什么呢？,纸质的、有花纹、有字、可以盛水、状如圆台等信息。,信息是什么？图1是一个纸杯的图片，那么，这个纸杯会给我们带来,5,信息是什么？,如果把纸杯的底去掉，变成图2，这个时候它还是一个纸杯吗？还能盛水吗？形状还是圆台吗？,信息的什么呢？,答案是否认的。这时它产生的信息是纸质的、状如扇环等信息。,信息是什么？如果把纸杯的底去掉，变成图2，这个时候它还是一个,6,信息是什么？,再进一步把图2变成图3的样子，产生的信息又将发生变化。,信息的什么呢？,就是说，事物状态的变化，它所产生的信息也会随之改变。,结论2：,信息是事物运动的某一状态的呈现。,信息是什么？再进一步把图2变成图3的样子，产生的信息又将发生,7,如果？,你会关注什么,还是更关注的是杯子的运动方式。,杯子的水会撒出来吗、杯子会砸到我吗？等等信息。,同一个物体运动方式不同所产生的信息也不同。,结论3：,信息是事物运动变化方式的呈现。,杯子是玻璃的？,上面没有花纹？,如果？你会关注什么 还是更关注的是杯子的运动方式。同一个物,8,综合结论,1,信息源自任何事物，任何事物都产生着信息。,2,信息是事物运动的某一状态的呈现。,3,信息是事物运动变化方式的呈现。,4,信息是事物运动的状态和变化方式的呈现。,得出结论,综合结论1信息源自任何事物，任何事物都产生着信息。2信息是事,9,信息是由任何事物所产生的。但是，如果不被人、动物、植物等主体所感知，那它也就毫无价值和意义可言了。,例如，银河系外的太空一定有很多信息，但人类目前还无法感知到它们。,因此，我们得出结论5。,5,信息是主体感知的事物运动的状态和变化方式。,信息是由任何事物所产生的。但是，如果不被人、动物、植物等主体,10,信息的形态？,信息源于事物，但又不是事物本身，它从事物中产生，被主体所感知后就脱离了事物本身。,信息看得见、摸得着吗？,所以，信息是没有形状的，是看不到也摸不着的。,信息的形态？信息源于事物，但又不是事物本身，它从事物中产,11,各小组翻阅书本或网络查询红色框中的内容，整合语言，由老师点名发言。,1信息的本质特征3-5分钟,2信息技术的应用。2分钟,3常见的个人信息终端。,2分钟,4信息技术的前沿应用及开展趋势。3-5分钟,认识信息技术-完整版课件,12,信息,信息的本质,完成导学案任务一。,温馨提示：仔细读学案,信息信息的本质完成导学案任务一。,13,例如：你的手被割破而大喊。,由于主体需要表达从事物中感知的信息，因此会有声音、文字、图像等承载信息，成为信息的载体。同一个信息可以依附不同的载体表现。,从一个地方传递到另一个地方，是信息在空间的传递；,古代的信息通过文字流传到今天，是信息在时间上的传递。,共享性是信息最重要、最本质的特性。,信息越来越多，信息开始爆炸了。,因此，如何准确、快速的获取信息，如何高效地存储信息，如何恰当地加工、处理、表达信息成为未来信息社会每个人所必须具备的信息素养。,例如：股市行情、天气预报、每日要闻等。,为什么会有时效性，就是因为事物运动变化了，它所产生的信息也要随之发生改变。,为什么会有伪信息呢？当：感知错了、表达错了、传递错了、加工错了等。因此大家在查找利用信息时，一定要学会区分、仔细分析，不要被伪信息给误导。,例如：你的手被割破而大喊。从一个地方传递到另一个地方，是信息,14,信息技术,信息技术Information Technoog，简称IT，,是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。,信息技术信息技术Information Technoog，,15,信息技术,应 用及核心技术,信息技术应 用及核心技术,16,同学们以小组为单位，完成学案任务二，查找并答复。,信息技术的核心技术,同学们以小组为单位，完成学案任务二，查找并答复。信息技术的核,17,信息技术,常见的个人终端,智能,平板,电子书,智能手表,智能导航,等等,信息技术常见的个人终端智能 平板电子书智能手表智能导航等,18,信息技术,前沿应用及开展趋势,小组为单位完成学案任务三：了解信息技术的前沿及开展趋势,信息技术前沿应用及开展趋势小组为单位完成学案任务三：了解信息,19,知识梳理,知识梳理,20,