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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,麻 雀,16,第 一 课时,麻 雀16第 一 课时,你觉得它们谁更厉害些？,猎 狗,麻 雀,你觉得它们谁更厉害些？猎 狗麻 雀,今天就让我们走进课文，去看看它们之间发生的故事！,今天就让我们走进课文，去看看它们之间发生的故事！,屠格涅夫,(18181883),，,19,世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，,猎人笔记,是其成名作。,主要作品：,罗亭,贵族之家,猎人笔记,父与子,等。,屠格涅夫(18181883)，19 世纪俄国批判现实主义作,1.,会认本课,6,个生字，会写,13,个生字，联系课文理解“摇撼”“挓挲”“无可奈何”等词语的意思。,(,重点,),2.,有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。,(,重点,),学习目标,1.会认本课6个生字，会写13个生字，联系课文理解“摇撼”“,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,到 无可 何,救 大,拯,我会认,嗅,xi ni,嘶,哑,zhng s y png,奈,庞,提示,：,点击生字进入详细讲解。,到 无可 何 救,无可,奈,何,嗅觉,嗅神经,xi,嗅,嗅,到,无奈,计出无奈,ni,奈,无可奈何嗅觉 嗅神经xi嗅 嗅到无奈计出无奈ni奈,拯援,拯溺扶危,zhng,拯,拯,救,嘶号,声嘶力竭,s,嘶,嘶,哑,拯援拯溺扶危zhng拯拯救 嘶号声嘶力竭s嘶 嘶哑,沙哑,装聋作哑,y,哑,嘶,哑,庞杂,庞然大物,png,庞,庞,大,沙哑装聋作哑y哑嘶哑庞杂庞然大物png庞庞大,【,锋利,】,【,挓挲,】,【,摇撼,】,【,无可奈何,】,张开。,指感到没有办法，只有这样了。,指刀刃尖而快或言论、文笔尖刻有力。,使劲摇动。,试着把词语和意思连起来！,【锋利】张开。指感到没有办法，只有这样了。指刀刃尖而快或言论,【,安然,】,【,绝望,】,【,掩护,】,【,拯救,】,平静；安定。,救。,对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全。,断绝希望、毫无希望。,试着把词语和意思连起来！,【安然】平静；安定。救。对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,示例：课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。,再读课文，想一想课文写了什么？示例：课文讲了一只老麻,我会写,呆,奈,量,巢,齿,躯,掩,护,幼,搏,嗅,庞,愣,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会写呆奈量巢齿躯掩护幼搏嗅庞愣提示：点击生字进入详细讲解。,嗅,到,书写指导：,“自”扁小；“犬”宽大，撇和捺要舒展，,右上角有一点不能忘记。,嗅,xi,结构：,左右,组词：,嗅觉 嗅神经,造句：,我嗅到一股刺鼻的气味。,音序：,X,部首：,口,我会写,嗅到书写指导：“自”扁小；“犬”宽大，撇和捺要舒展，嗅xi,呆,呆,书写指导：,“口”扁小；“木”宽大，一横要长，在横中线上起笔，撇和捺舒展。,呆,di,结构：,上下,组词：,呆板 呆若木鸡,造句：,小明呆呆地看着老师一句,话也不说。,音序：,D,部首：,口,我会写,呆呆书写指导：“口”扁小；“木”宽大，一横要长，在横中线上起,无可,奈,何,书写指导：,“大”宽“示”,窄。“大”的撇和捺要舒展，“示”与“大”要写紧凑。,奈,ni,结构：,上下,组词：,无奈 计出无奈,造句：,小明只好无可奈何地答应,了老师的要求。,音序：,N,部首：,大,我会写,无可奈何书写指导：“大”宽“示”奈ni结构：上下组词：无奈,鸟,巢,书写指导：,上边三个撇点并排，要扁小匀称；“果”的最后一横要长，撇和捺舒展。,巢,cho,结构：,上下,组词：,蜂巢 巢倾卵破,造句：,这棵大树上有一个鸟巢。,音序：,C,部首：,巛,我会写,鸟巢书写指导：上边三个撇点并排，要扁小匀称；“果”的最后一横,牙,齿,书写指导：,上边“止”要扁宽，下横要长；下边框稍窄，独立，里边是“人”不是叉号。,齿,ch,结构：,上下,组词：,齿轮 马齿徒增,造句：,我刚刚掉了一颗牙齿。,音序：,C,部首：,齿,我会写,牙齿书写指导：上边“止”要扁宽，下横要长；下边框稍窄，独立，,身,躯,躯,q,结构：,左右,组词：,躯体 为国捐躯,造句：,叔叔的身躯是多么的高大！,音序：,Q,部首：,身,我会写,书写指导：,“”框内是两横，末笔不出头；“区”里边的撇和点交叉于横中线上。,身躯躯q结构：左右组词：躯体 为国捐躯造句：叔叔的身,掩,护,书写指导：,左窄右宽。“大”的撇和捺要舒展，“电”的“日”稍扁，竖弯钩的竖要长，弯较小。,掩,yn,结构：,左右,组词：,掩门 掩了手,造句：,在飞机的掩护下敌人逃跑了。,音序：,Y,部首：,扌,我会写,掩护书写指导：左窄右宽。“大”的撇和捺要舒展，“电”的“日”,掩,护,书写指导：,“扌”的提要比上边横稍长；“户”的框要扁小，撇沿竖中线撇出。,护,h,结构：,左右,组词：,护卫 官官相护,造句：,在队员的掩护配合下，我,篮球成功投中三分。,音序：,H,部首：,扌,我会写,掩护书写指导：“扌”的提要比上边横稍长；“户”的框要扁小，撇,幼,儿,书写指导：,第二笔的撇折稍长，折的末端有一点；“力”的竖撇要长。,幼,yu,结构：,左右,组词：,幼虫 扶老携幼,造句：,上公交车时我们要照顾好,抱幼儿的阿姨。,音序：,Y,部首：,幺,我会写,幼儿 书写指导：第二笔的撇折稍长，折的末端有一点；“力”的,搏,斗,书写指导：,“甫”要扁，一竖贯穿上下，右上角有一点；“寸”的横要长。,搏,b,结构：,左右,组词：,搏击 搏手无策,造句：,小鸟正在勇敢地同小猫搏斗。,音序：,B,部首：,扌,我会写,搏斗书写指导：“甫”要扁，一竖贯穿上下，右上角有一点；“寸”,庞,大,书写指导：,“广”的竖撇要长，“龙”的横在横中线上起笔，竖弯钩上有一撇不能忘。,庞,png,结构：,半包围,组词：,庞杂,庞然大物,造句：,爸爸用庞大的身躯保护着我。,音序：,P,部首：,广,我会写,庞大书写指导：“广”的竖撇要长，“龙”的横在横中线上起笔，竖,力,量,书写指导：,“日”扁宽，下边一横平直且长，“里”上边要窄，下边末横稍长。,量,ling,结构：,上下,组词：,酒量 宽宏大量,造句：,老师的鼓励给了我无穷的力量。,音序：,L,部首：,日,我会写,力量书写指导：“日”扁宽，下边一横平直且长，“里”上边要窄,愣,住,书写指导：,“四”要扁，外框的两竖稍向里收，里边是两短竖，“方”横稍长，稍向上拉。,愣,lng,结构：,左右,组词：,愣神 愣头愣脑,造句：,小明愣住了，不知道老师,为什么发这么大的脾气。,音序：,L,部首：,忄,我会写,愣住书写指导：“四”要扁，外框的两竖稍向里收，里边是两短竖,初读课文后，你感受到了什么？,示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到伟大的母爱。,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们真切地,一、用横线画出句中的错别字并改正过来。,1.,突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像臭到了前面有什么野物。,(),2.,猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出峰利的牙齿。,(),3.,它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。,(),4.,在它看来，猎狗是个多么宠大的怪物啊！,(),嗅,锋,搏,庞,一、用横线画出句中的错别字并改正过来。嗅锋搏庞,二、把画线的部分换成本课词语写下来。,1,小麻雀,一点办法也没有,地拍打着小翅膀。,(),2,面对强大的敌人，老麻雀,毫无希望,地尖叫着。,(),3,老麻雀不能,平静、安定,地站在高高的树枝上。,(),无可奈何,绝望,安然,二、把画线的部分换成本课词语写下来。无可奈何绝望安然,
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