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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,麻 雀,16,第 一 课时,麻 雀16第 一 课时,你觉得它们谁更厉害些?,猎 狗,麻 雀,你觉得它们谁更厉害些?猎 狗麻 雀,今天就让我们走进课文,去看看它们之间发生的故事!,今天就让我们走进课文,去看看它们之间发生的故事!,屠格涅夫,(18181883),,,19,世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作,,猎人笔记,是其成名作。,主要作品:,罗亭,贵族之家,猎人笔记,父与子,等。,屠格涅夫(18181883),19 世纪俄国批判现实主义作,1.,会认本课,6,个生字,会写,13,个生字,联系课文理解“摇撼”“挓挲”“无可奈何”等词语的意思。,(,重点,),2.,有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。,(,重点,),学习目标,1.会认本课6个生字,会写13个生字,联系课文理解“摇撼”“,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。,朗读视频,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读,到 无可 何,救 大,拯,我会认,嗅,xi ni,嘶,哑,zhng s y png,奈,庞,提示,:,点击生字进入详细讲解。,到 无可 何 救,无可,奈,何,嗅觉,嗅神经,xi,嗅,嗅,到,无奈,计出无奈,ni,奈,无可奈何嗅觉 嗅神经xi嗅 嗅到无奈计出无奈ni奈,拯援,拯溺扶危,zhng,拯,拯,救,嘶号,声嘶力竭,s,嘶,嘶,哑,拯援拯溺扶危zhng拯拯救 嘶号声嘶力竭s嘶 嘶哑,沙哑,装聋作哑,y,哑,嘶,哑,庞杂,庞然大物,png,庞,庞,大,沙哑装聋作哑y哑嘶哑庞杂庞然大物png庞庞大,【,锋利,】,【,挓挲,】,【,摇撼,】,【,无可奈何,】,张开。,指感到没有办法,只有这样了。,指刀刃尖而快或言论、文笔尖刻有力。,使劲摇动。,试着把词语和意思连起来!,【锋利】张开。指感到没有办法,只有这样了。指刀刃尖而快或言论,【,安然,】,【,绝望,】,【,掩护,】,【,拯救,】,平静;安定。,救。,对敌采取警戒、牵制、压制等手段,保障部队或人员行动的安全。,断绝希望、毫无希望。,试着把词语和意思连起来!,【安然】平静;安定。救。对敌采取警戒、牵制、压制等手段,保障,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自,再读课文,想一想课文写了什么?,示例:课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。,再读课文,想一想课文写了什么?示例:课文讲了一只老麻,我会写,呆,奈,量,巢,齿,躯,掩,护,幼,搏,嗅,庞,愣,提示,:,点击生字进入详细讲解。,我会写呆奈量巢齿躯掩护幼搏嗅庞愣提示:点击生字进入详细讲解。,嗅,到,书写指导:,“自”扁小;“犬”宽大,撇和捺要舒展,,右上角有一点不能忘记。,嗅,xi,结构:,左右,组词:,嗅觉 嗅神经,造句:,我嗅到一股刺鼻的气味。,音序:,X,部首:,口,我会写,嗅到书写指导:“自”扁小;“犬”宽大,撇和捺要舒展,嗅xi,呆,呆,书写指导:,“口”扁小;“木”宽大,一横要长,在横中线上起笔,撇和捺舒展。,呆,di,结构:,上下,组词:,呆板 呆若木鸡,造句:,小明呆呆地看着老师一句,话也不说。,音序:,D,部首:,口,我会写,呆呆书写指导:“口”扁小;“木”宽大,一横要长,在横中线上起,无可,奈,何,书写指导:,“大”宽“示”,窄。“大”的撇和捺要舒展,“示”与“大”要写紧凑。,奈,ni,结构:,上下,组词:,无奈 计出无奈,造句:,小明只好无可奈何地答应,了老师的要求。,音序:,N,部首:,大,我会写,无可奈何书写指导:“大”宽“示”奈ni结构:上下组词:无奈,鸟,巢,书写指导:,上边三个撇点并排,要扁小匀称;“果”的最后一横要长,撇和捺舒展。,巢,cho,结构:,上下,组词:,蜂巢 巢倾卵破,造句:,这棵大树上有一个鸟巢。,音序:,C,部首:,巛,我会写,鸟巢书写指导:上边三个撇点并排,要扁小匀称;“果”的最后一横,牙,齿,书写指导:,上边“止”要扁宽,下横要长;下边框稍窄,独立,里边是“人”不是叉号。,齿,ch,结构:,上下,组词:,齿轮 马齿徒增,造句:,我刚刚掉了一颗牙齿。,音序:,C,部首:,齿,我会写,牙齿书写指导:上边“止”要扁宽,下横要长;下边框稍窄,独立,,身,躯,躯,q,结构:,左右,组词:,躯体 为国捐躯,造句:,叔叔的身躯是多么的高大!,音序:,Q,部首:,身,我会写,书写指导:,“”框内是两横,末笔不出头;“区”里边的撇和点交叉于横中线上。,身躯躯q结构:左右组词:躯体 为国捐躯造句:叔叔的身,掩,护,书写指导:,左窄右宽。“大”的撇和捺要舒展,“电”的“日”稍扁,竖弯钩的竖要长,弯较小。,掩,yn,结构:,左右,组词:,掩门 掩了手,造句:,在飞机的掩护下敌人逃跑了。,音序:,Y,部首:,扌,我会写,掩护书写指导:左窄右宽。“大”的撇和捺要舒展,“电”的“日”,掩,护,书写指导:,“扌”的提要比上边横稍长;“户”的框要扁小,撇沿竖中线撇出。,护,h,结构:,左右,组词:,护卫 官官相护,造句:,在队员的掩护配合下,我,篮球成功投中三分。,音序:,H,部首:,扌,我会写,掩护书写指导:“扌”的提要比上边横稍长;“户”的框要扁小,撇,幼,儿,书写指导:,第二笔的撇折稍长,折的末端有一点;“力”的竖撇要长。,幼,yu,结构:,左右,组词:,幼虫 扶老携幼,造句:,上公交车时我们要照顾好,抱幼儿的阿姨。,音序:,Y,部首:,幺,我会写,幼儿 书写指导:第二笔的撇折稍长,折的末端有一点;“力”的,搏,斗,书写指导:,“甫”要扁,一竖贯穿上下,右上角有一点;“寸”的横要长。,搏,b,结构:,左右,组词:,搏击 搏手无策,造句:,小鸟正在勇敢地同小猫搏斗。,音序:,B,部首:,扌,我会写,搏斗书写指导:“甫”要扁,一竖贯穿上下,右上角有一点;“寸”,庞,大,书写指导:,“广”的竖撇要长,“龙”的横在横中线上起笔,竖弯钩上有一撇不能忘。,庞,png,结构:,半包围,组词:,庞杂,庞然大物,造句:,爸爸用庞大的身躯保护着我。,音序:,P,部首:,广,我会写,庞大书写指导:“广”的竖撇要长,“龙”的横在横中线上起笔,竖,力,量,书写指导:,“日”扁宽,下边一横平直且长,“里”上边要窄,下边末横稍长。,量,ling,结构:,上下,组词:,酒量 宽宏大量,造句:,老师的鼓励给了我无穷的力量。,音序:,L,部首:,日,我会写,力量书写指导:“日”扁宽,下边一横平直且长,“里”上边要窄,愣,住,书写指导:,“四”要扁,外框的两竖稍向里收,里边是两短竖,“方”横稍长,稍向上拉。,愣,lng,结构:,左右,组词:,愣神 愣头愣脑,造句:,小明愣住了,不知道老师,为什么发这么大的脾气。,音序:,L,部首:,忄,我会写,愣住书写指导:“四”要扁,外框的两竖稍向里收,里边是两短竖,初读课文后,你感受到了什么?,示例:读完这篇课文,让我们真切地感受到伟大的母爱。,课堂小结,初读课文后,你感受到了什么?示例:读完这篇课文,让我们真切地,一、用横线画出句中的错别字并改正过来。,1.,突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像臭到了前面有什么野物。,(),2.,猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出峰利的牙齿。,(),3.,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场博斗。,(),4.,在它看来,猎狗是个多么宠大的怪物啊!,(),嗅,锋,搏,庞,一、用横线画出句中的错别字并改正过来。嗅锋搏庞,二、把画线的部分换成本课词语写下来。,1,小麻雀,一点办法也没有,地拍打着小翅膀。,(),2,面对强大的敌人,老麻雀,毫无希望,地尖叫着。,(),3,老麻雀不能,平静、安定,地站在高高的树枝上。,(),无可奈何,绝望,安然,二、把画线的部分换成本课词语写下来。无可奈何绝望安然,
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