人教部编版小学三年级道德与法治下册大家的“朋友”课件

,溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。,大家的“朋友”,大家的“朋友”,有,门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。,公共汽车,有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的,谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。,路灯,谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天,绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭,。,邮 箱,绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭。邮 箱,它们都有一个共同的名称，你知道是什么吗？,它们都有一个共同的名称，你知道是什么吗？,知识窗,在,公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。,知识窗 在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。,这些,公共设施就像是我们的“朋友”，它们在小区、村庄、街头、公园,为,我们默默提供着帮助，你了解它们吗？,认识我们的“朋友”,这些公共设施就像是我们的“朋友”，它们在小区、村庄、,七嘴八舌说一说,请你想一想，说一说，常见的公共设施有哪些？,七嘴八舌说一说请你想一想，说一说，常见的公共设施有哪些？,分类垃圾箱,护栏,公用电话,花坛,休息椅,邮筒,街道指示牌,过街天桥,小区健身器械,路灯,凉亭,公厕,公共设施,交通信号灯,分类垃圾箱护栏公用电话花坛休息椅邮筒街道指示牌过街天桥小区健,我的特殊“朋友”们,这些,公共设施为我们提供了怎样的帮助？让我们一起来听听它们的自我介绍吧！,我的特殊“朋友”们 这些公共设施为我们提供了怎样的帮助,我是休息椅。当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。,我是休息椅。当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让,我是垃圾桶。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”,我是垃圾桶。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔,我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与快乐！,我是广播小喇叭。居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知,我是路灯。漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。,我是路灯。漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。,你还了解哪些公共设施的作用呢？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。,你还了解哪些公共设施的作用呢？请你选择一种自己熟悉的公共设施,这些,“,朋友,”,的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。,这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们,小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车,，但,没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊,，实在,走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。,小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，,小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话,小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，,想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。,想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。,小叮当,想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。,小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，,一直到夜幕降临，小叮当也没能在没有街道指示牌的街道,上找到,自己要住的酒店。他一个人在没有路灯照耀的黑漆漆的街道上伤心地哭了起来,一直到夜幕降临，小叮当也没能在没有街道指示牌的街道上找到自己,假如没有公共设施,出门以后没地方上厕所,要花钱进行体育锻炼,没有公园给大家休闲娱乐,假如没有公共设施出门以后没地方上厕所要花钱进行体育锻炼没有公,公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。,小,小,提,示,公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施,新型公共设施设计大赛,为了让公共设施更大程度发挥它们的作用，为我们的生活提供便利，我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。设计的作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！,新型公共设施设计大赛为了让公共设施更大程度发挥它们的作用，为,我的设计方案,请向全班同学展示和介绍一下你的设计方案吧！,我的设计方案请向全班同学展示和介绍一下你的设计方案吧！,我的设计方案,路边充电器,有时候人们会在外面的时候突然发现手机快没电了，找不到地方充电会十分不方便。我想设计一个太阳能公共充电站，就安装在路灯上。这样一来，太阳能电池不仅能为夜晚的路灯提供充足的能量，多余出来的电量还可以储存起来，通过下面的,USB,接口，为城市路人提供便捷的公共服务。,我的设计方案路边充电器有时候人们会在外面的时候突然发现手,我的设计方案,万花垃圾桶,为了改善人们乱扔垃圾这类情况，我想要设计一种有趣的垃圾桶。这个垃圾桶有三面玻璃，在有新垃圾丢入的时候，图案会发生变化。,我的设计方案万花垃圾桶为了改善人们乱扔垃圾这类情况，我想,倾听,“,朋友,”,的烦恼,这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！,倾听“朋友”的烦恼 这些“朋友”如此重要。可是，有的人,“朋友”的哭泣,我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为乘车人指路。,“朋友”的哭泣我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，,“朋友”的哭泣,我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！,“朋友”的哭泣我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至,小 讨 论,这些公共设施被破坏以后会发生什么情况，会带来什么危害呢？,小 讨 论这些公共设施被破坏以后会发生什么情况，会带来什么危,触目惊心的数据,2018,年，某市共受理道路窨井盖丢失报告,2492,起，处置无盖窨井,2427,个，平均每天有,7,个窨井盖丢失，最多一天丢失,21,个，造成直接经济损失,123,万余,元。,某工地内的一个“开口”窨井吞噬,4,岁男孩周强的生命。,某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午,2,点先后有三人掉入窨井。,触目惊心的数据2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告249,阅读感悟,1,、看完这个故事和这些数据以后，你的心情如何？,2,、如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？,阅读感悟1、看完这个故事和这些数据以后，你的心情如何？,公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给我们带来不便，甚至会使人丧失性命。,小,小,提,示,公共设施遭到破坏，最终会影响到的，只会是我们自己，这也许会给,但是，现实生活中破坏公共设施的行为却很常见,但是，现实生活中破坏公共设施的行为却很常见,受伤的“朋友们”,受伤的“朋友们”,受伤的“朋友们”,受伤的“朋友们”,如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？请你根据以下提示演一演，感受一下“朋友”们的委屈吧！,小活动,如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？请你根据以下提,人教部编版小学三年级道德与法治下册大家的“朋友”课件,破坏公共设施的行为，不仅会造成公共财产的损失和破坏，给人们的生活带来不便，给人们的性命造成威胁。这种行为，还是一种违法行为，会受到法律的制裁。,你知道吗？,破坏公共设施的行为，不仅会造成公共财产的损失和破坏，给人们的,知识窗,根据,中华人民共和国治安管理处罚法,第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。,知识窗根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗,破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。大家请看教材,P54,阅读角,。,看完这则材料你有什么想要说的吗？,破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共,（二）善待,“,朋友,”,的方法,公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些,“,朋友,”,，说说它们的心声吧。,（二）善待“朋友”的方法,我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。,大家的“朋友”,“朋友”的心声,我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱,我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！,大家的“朋友”,“朋友”的心声,我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！大家的“朋友”“,你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。,你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行,这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些,“,朋友,”,给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。,课堂小结,这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给,谢 谢,48,谢 谢48,