资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文百花园八,语文,S,版四年级下册第八单元,语文百花园八语文S版四年级下册第八单元,第一关,看图猜词语,第一关,喜,怒,哀,乐,喜怒哀乐,笔墨纸砚,笔墨纸砚,梅,兰,竹,菊,梅兰竹菊,喜怒哀乐,笔墨纸砚,梅兰竹菊,说一说,每个词语,有什么特点,?,每个词语的四个字分别表示一种事物,而这四种事物同属于一类,它们的构成属并列式。,喜怒哀乐 笔墨纸砚 梅兰竹菊说一说,每个词语 每个,四年级下册语文ppt课件-语文园地八语文S版,第二关,对号入座,第二关,忽然,竟然,依然,仍然,不然,显然,当然,然在字典中的解释:,是,对。,代词,这样。词尾,表示状态。,忽然竟然依然仍然不然显然当然然在字典中的解释:是,对。代,竟然,显然,依然,不然,竟然显然依然不然,忽然:表示来得迅速而又出乎意料。,竟然:没有想到,出乎意料。,依然:依旧。,不然:表示如果不是上面所说的情况,就发生或可能发生下面所说的情况。,显然:容易看出或感觉到,非常明显。,当然:合乎事理或情理,没有疑问。,忽然:表示来得迅速而又出乎意料。竟然:没有想到,出乎意料。,第三关,读一读,比一比,第三关,四年级下册语文ppt课件-语文园地八语文S版,反问句,“,我怎么能饶你们呢?”意思是“我肯定不能饶你们”,强调了“不能饶”,带有强烈的感情,比起陈述句,反问句表达的感情更强烈。,陈述句,反问句 “我怎么能饶你们呢?”意思是“我肯定不,“,这样弹琴怎么会使人感动呢?”强调了这样弹奏“不会使人感动”。,“这样弹琴怎么会使人感动呢?”强调了这样弹奏“不会使人,认识反问句。,1,、比较反问句与疑问句有什么不同。,反问句是无疑而问,不需要回答,答案就在问话中。,2,、反问句有强调的作用,能表达强烈的思想感情。,认识反问句。,第四关,读读背背,第四关,夜里长江上下了寒雨。,春秋时的吴国在长江下游一带,所以称为这一代为吴。,冰在玉壶之中,比喻人的清廉正直。,形容心地纯洁。,天亮的时候,夜里长江上下了寒雨。春秋时的吴国在长江下游,诗句大意:,秋冬时节,冷雨洒满江面的夜晚,诗人来到润州。天亮的时候,诗人送走了好朋友,眼前只留下楚山的孤影,诗人对他的朋友说:“洛阳的亲朋好友如果问起我的境况,就说我的心如同玉壶中的冰一样纯洁。”,诗句大意:秋冬时节,冷雨洒满江面的夜晚,诗人,四年级下册语文ppt课件-语文园地八语文S版,古诗我会背,古诗我会背,这节课,你过得快乐吗,?,有哪些收获,?,这节课,你过得快乐吗?,
展开阅读全文