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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,道德与法治八下第四,单元,单元复习,道德与法治八下第四单元 单元复习,思维导图,思维导图,1,、如何理解自由应受必要的限制?,自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。,必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害。,重点知识,自由,1、如何理解自由应受必要的限制?自由不是为所欲为,它是有限,2,、自由的真谛是什么?,无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。,自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。,2、自由的真谛是什么?无论现实世界还是网络空间,自由都是法律,3,、法治与自由的联系?,法治与自由,相互联系,,不可分割。,法治,自由,标定界限,保 障,规范 保障,3、法治与自由的联系?法治与自由相互联系,不可分割。法治自由,4,、,如何做到珍视自由?,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,思想上,依法行使权利。,行动上,4、如何做到珍视自由?珍惜宪法和法律赋予我们的权利。思想上,1,、对平等的理解?(难点),一是,同等情况同等对待(机会平等),重点知识,平等,举例:,我国,宪法,第四十二条规定 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务,中华人民共和国,劳动法,规定:“劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视”,“在录用职工时,除国家规定的不适合妇女的工种或岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”,男女,同工同酬,劳动合同法,2013,年,7,月,1,日起施行:,临时工,将与,正式工,同工同酬,1、对平等的理解?(难点)一是同等情况同等对待(机会平等),二是,不同情况差别对待(结果平等),举例:,劳动法规定退休年龄,(一),男,年满,六十周岁,,,女,年满,五十周岁,,连续工龄满十年的。,(二)从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作,男年满五十五周岁、女年满四十五周岁,连续工龄满十年的。,女职工劳动保护,特别规定女,职工禁忌从事,的劳动范围,:,矿山井下作业、体力劳动强度分第四级体力劳动强度的作业、负重的作业。冷水、低温作业、高处作业。,二是不同情况差别对待(结果平等)举例:,任何公民,,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都,一律平等地享有,法律规定的,各项权利,,同时必须,平等地履行,宪法和法律规定的,各项义务,。,2,、如何理解法律面前人人平等?,我国公民的,合法权益,一律,平等地,受到法律,保护,,,违法或犯罪行为,一律,平等地,依法予以,追究,,任何组织或者个人都,不得有,超越宪法和法律的,特权,。,任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教,3,、,生活中仍存在哪些不平等现象?有什么危害,?,现象列举:就业歧视、性别歧视等。,危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。,3、生活中仍存在哪些不平等现象?有什么危害?现象列举:就业,4,、,如何践行平等?,(,1,)反对特权。,(,2,),平等对待他人的合法权利。,(,3,)敢于抵制不平等的行为。,(,4,)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,4、如何践行平等?(1)反对特权。,1,、公平的内涵?,每个人依法平等参与社会活动;,第个人受到行为规范的约束;,社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,权利公平,规则公平,机会公平,重点知识,公平,1、公平的内涵?每个人依法平等参与社会活动;权利公平规则公平,2,、人们为什么要向往和追求公平?,公平是,个人,生存和发展的重要保障。,公平是,社会,稳定和进步的重要基础。,(公平的价值?),2、人们为什么要向往和追求公平?公平是个人生存和发展的重要,3,、,如何,坚守公平?,公平立场、学会担当、公平之心、为人处世。,坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平。,立法:规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得。,司法:解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益。,个人维护,制度保障,3、如何坚守公平?公平立场、学会担当、公平之心、为人处世,1,、,什么是正义的行为?,有利于,促进社会进步,的行为,有利于,维护公共利益,的行为;,重点知识,正义,1、什么是正义的行为?有利于促进社会进步的行为重点知识正义,正义是社会和谐的基本条件。,2,、,为什么要,追求正义?,正义是社会制度的重要价值。,正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;,正义是法治追求的基本价值目标之一。,正义是社会和谐的基本条件。2、为什么要追求正义?正义是社,3,、,怎样守护正义?,个人守护,敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶,讲究策略 寻找有效方法见义智为,机关:,国家:,事实依据 法律准绳 遵循程序 平等待人 合法公正,司法改革 司法机关 独立行使 人民群众 公平正义,司法维护,3、怎样守护正义?个人守护 敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶讲,巩固练习,C,1.,“法律之内完全自由,法律之外没有民主。”对此理解正确的是(,),A,公民的权利和自由是广泛的,B,公民的权利和自由是绝对的,C,法治既规范自由又保障自由,D,遵守法律就意味着失去自由,巩固练习C1.“法律之内完全自由,法律之外没有民主。”对此理,2.,珍视自由,必须依法行使权利,这告诉我们,(,),A,.,公民在法律面前一律平等,B,.,有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,C,.,公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利,D,.,我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的,C,2.珍视自由,必须依法行使权利,这告诉我们(,3.,“我宣誓,忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威”十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家公职人员,当国家公职人员宪法宣誓的铿锵之声响起,每一个中国人,无论权力大小、财富多少、地位高低,都能感受到宪法的神圣庄严和自由正义的尊严荣耀。这是因为,在我国,(,),A.,公民在法律面前人人平等,B.,每个公民都享有同样的权利,C.,公民是国家和社会的主人,D.,国家公职人员是宪法的制定者,A,3.“我宣誓,忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威”十三,4.2017,年,7,月,习近平总书记对司法体制改革作出重要指示,促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。习总书记之所以强调公平正义,是因为,(,),社会的稳定和发展需要公平正义,公平正义使人们享有的权利不受任何约束和限制,维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐,有利于避免冤假错案的发生,保障人民生命财产安全,A.B.C.D.,B,4.2017年7月,习近平总书记对司法体制改革作出重要指示,5.,某班同学就社会公平问题展开激烈讨论,以下观点正确的是(),公平是社会稳定的天平,不同的时代对公平有同样的理解,有了公平才能满足自己的合理愿望,从而充分调动自己的积极性,有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障,A.,B.,C.,D.,B,5.某班同学就社会公平问题展开激烈讨论,以下观点正确的是(,
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