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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/12,#,再塑生命的人,海伦凯勒,我要把,别人眼睛所看见的光明,当作我的光明，,别人耳朵听见的音乐,当成我的交响乐，,别人嘴角的微笑,当作我的幸福。,再塑生命的人海伦凯勒 我要把,1,是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进再塑生命的人，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。,导 语,是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们,2,前置小研究,1、说说你所了解的海伦凯勒其人其事。,2、为什么生命要“再塑”呢？谁来“再塑”生命？如何做到的？,3、你还有什么疑问？或者能提出什么问题？,4、请搜集古今中外像海伦凯勒这样“身残志坚”，付出艰苦卓越努力而成功的残疾人事迹，谈谈你从中获得的启示。,前置小研究1、说说你所了解的海伦凯勒其人其事。,3,前置小研究（李泽艳）,1、说说你所了解的海伦凯勒其人其事。,2、为什么生命要“再塑”呢？谁来“再塑”生命？如何做到的？,3、请搜集古今中外像海伦凯勒这样“身残志坚”，付出艰苦卓越努力而成功的残疾人事迹，谈谈你从中获得的启示。,4、你还有什么疑问？或者能提出什么问题？,前置小研究（李泽艳）1、说说你所了解的海伦凯勒其人其事。,4,前置小研究（定稿）,1、说说你所了解的海伦凯勒其人其事。,2、莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的?你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？,3、莎莉文老师走进海伦的生活后，对她产生了怎样的影响？文中哪些词语表现了“我”的情感变化？你认为海伦是怎样的一个学生？,4、如何理解“再塑生命”？,5、在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残障人的事迹，说说你从中获得的启示。,前置小研究（定稿）1、说说你所了解的海伦凯勒其人其事。,海伦凯勒（1880-1968）,美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。,一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊,17岁，海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。,大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,海伦凯勒（1880-1968）,6,她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。,知识积累,全面的海伦凯勒,她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演,7,她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。,从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本奇迹的创造者获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。,她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海,8,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。马克吐温,“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。”,美国著名作家海尔博士,海伦凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。,美国时代周刊,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑,9,是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？这离不开引领她人生走向光明的莎莉文老师。,导 语,是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？这离不开引,10,前置小研究,2、莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的?你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？,前置小研究2、莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的?你,“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？,挫折不能分清“杯”和“水”,海 伦,我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。,莎莉文,（1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我（爱心与耐心）,（2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“WATER”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（教学技巧高超）,问题探讨,效 果,我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。,“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？挫折不能分清“,12,前置小研究,3、莎莉文老师走进海伦的生活后，对她产生了怎样的影响？文中哪些词语表现了“我”的情感变化？你认为海伦是怎样的一个学生？,前置小研究3、莎莉文老师走进海伦的生活后，对她产生了怎样的,莎莉文老师的到来,就像为我推开了一扇厚重的大门,把我从黑暗引向光明。,莎莉文老师走进海伦凯勒的生活后,她的生活起了怎样的变化?可以参考下面例句,用一个比喻写出来。,小试牛刀,莎莉文老师的到来,就像为我推开了一扇厚重的大门,把我,14,问题探讨,海伦再塑生命成功的因素,海伦凯勒,安妮莎莉文,了解儿童心理,讲究教育方式,教学循序渐进,善于启发引导,热爱教育对象,毅 力：,小海伦没有对认识文字放弃,灵 感：,小海伦通过水受到了启发,求知欲：,小海伦对新事物拥有极大的热情,好老师：,问题探讨 海伦再塑生命成功的因素 海伦凯勒 安妮,15,前置小研究,4、如何理解“再塑生命”？,前置小研究4、如何理解“再塑生命”？,如何理解“再塑生命”？,本文中，再塑生命是指“我的灵魂被唤醒，莎莉文老师让“我”认识了文字，对我启示世间的真理，给我深切的爱，让我再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了我的身上”。所以，莎莉文老师就是我的“重生父母”。,字面意思：是指“重新塑造生命，重新获得生命”。,如何理解“再塑生命”？本文中，再塑生命是指“我的,17,本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。,学习小结,本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者,18,拓展延伸,海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。,在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？,试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹，并说说你从中获得的启示。,拓展延伸 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体,19,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基（1904-1936）苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯,20,天生跛足,拜伦（1788-1824）,英国19世纪著名浪漫主义诗人,被称为“诗坛的拿破仑”,天生跛足 拜伦（1788-1824）英国19世,21,路德维希范贝多芬,（1770-1827）,德国伟大的作曲家,26岁时听觉衰退,35岁时完全耳聋,世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界,路德维希范贝多芬,22,美国政治家,41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪,是美国历史上唯一蝉联四届的总统。,富兰克林罗斯福,（1882-1945）,美国政治家富兰克林罗斯福,23,二十多岁时患眼疾，双眼相继失明,二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖。,阿炳（1893-1950）,原名华彦钧,二十多岁时患眼疾，双眼相继失明阿炳（1893-1950,24,自学掌握英语 日语 德语等,当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,自学掌握英语 日语 德语等5岁时胸部以下完全失去知觉 高位,25,“孔雀仙子”“千手观音”领舞,邰丽华,“孔雀仙子”“千手观音”领舞,26,海伦在她的名作假如给我三天光明一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”,假如给我三天光明,推荐阅读,海伦在她的名作假如给我三天光明一文中深情地抒发她,27,假如给我三天光明（节选）,啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？,第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。,我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。,假如给我三天光明（节选）啊，如果我有三天视力的话,28,
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