学会围绕中心选材 (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2008/09/12,作文讲评课,学会围绕中心选材,写暑假亲身经历或是亲眼目睹的,事，对你有启发教育意义。选材要新，,写出自己独特的感受和见解。提倡个性,作文。字数,600,左右，书写要工整清晰。,周记的要求：,本次习作优秀的同学有：,一班,（,8,人）,黄小璐、罗粤文、刘淑敏、湛嘉怡、,伍 迪、黎照怡、周彩君、陈晓妮,三班,（,7,人）,张嘉桐、陈浩荣、尹苓璇、秦铭诗、,蒋天轶、陈姿惠、张 超,1,、文章结构完整，叙事流畅。,2,、能够留心生活，写出了真情实感。,3,、思维活跃，能写出一些个性的东西。,4,、部分同学具有一定的写作功底。,优点：,1,、选材不够新颖，文章平淡无起伏。,2,、详略不当，中心不突出。,3,、个别同学错别字较多，凑字数，罗嗦。,4,、题目起得太大，文题不符。,5,、部分同学文章结构不合理。,6,、个别同学标点不规范，起行首字不能,放标点，应写在行末。字迹潦草不清。,不足：,细,蓝圆珠笔,细蓝水笔,细,黑水笔,粗黑水笔,欣赏优秀习作,刘淑敏,一颗干涸的心,黄小璐,倾斜的伞,请思考：,这两篇文章好在哪里，,哪些地方还需要改进？,选择的材料能恰当地表达中心,你来做老师,修改习作：,忆游,蔡老师假装发怒；,蔡老师课外教我们跳舞；,蔡老师带我们观察蜜蜂；,蔡老师教我们读诗；,我们看蔡老师写字；,蔡老师正确处理“我”与,同学间的纠纷；,我睡梦中去找老师。,欣赏名家魏巍的作品,我的老师,，,体会本文在材料处理上的技巧。,略写,详写,写作时要围绕中心选材，与中心关系,不大的要略写或不写，集中笔墨写能,突出中心的材料。如果所写材料有多,个，一定要详略得当。,小结,按照修改习作的常规,要求和评分细则，来修改,同桌的作文并打分。,生活是写作材料的源泉，只要,留心生活，做生活的有心人，写作,时能恰到好处地使用手中的材料，,你一定能妙笔生花。,总结,