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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.3 实数,第二课时,6.3 实数第二课时,1,创设情境，引入新课,1,求下列有理数的相反数和绝对值,.,相反数,:,绝对值,:,创设情境，引入新课1求下列有理数的相反数和绝对值.相反数,2,创设情境，引入新课,2.,用字母表示有理数的加法交换律和结合律,.,有理数的加法交换律：,结合律：,创设情境，引入新课2.用字母表示有理数的加法交换律和结合律,3,创设情境，引入新课,3.,用字母表示有理数的乘法,交换律、乘法结合律、乘法分,配律,.,有理数的乘法交换律：,结合律：,分配律：,创设情境，引入新课3.用字母表示有理数的乘法有理数的乘法交,4,1.,实数范围内,，,相反数、绝对值、倒数的意义,没有发生任何改变；,2.,实数范围内,，原来有理数的,运算法则和运算律,没有发生任何改变.,1.实数范围内，相反数、绝对值、倒数的意义,5,实数范围内的相反数、绝对值、倒数,的相反数是,_,，,的相反数是,_,，,0,的相反数是,_.,2.,0,0,实数范围内的相反数、绝对值、倒数 的相反数是_,6,实数范围内的相反数、绝对值、倒数,它本身,它的相反数,字母,表示,如果a 0，那么它的倒数为,实数范围内的相反数、绝对值、倒数它本身它的相反数字母,7,实数范围内的相反数、绝对值,因为,所以 的相反数分别为,实数范围内的相反数、绝对值因为所以,8,例,1,：（,2,）指出,分别是什么数的相反数；,（,3,）求 的绝对值,;,因为,所以,实数范围内的相反数、绝对值,例1：（2）指出 分,9,例,1,：（,4,）已知一个数的绝对值是,求这个数,.,所以绝对值为 的数是,因为,或,实数范围内的相反数、绝对值,例1：（4）已知一个数的绝对值是 求这个数,10,练习题：,实数范围内的相反数、绝对值,1.,的相反数是,，,的相反数是,2.,练习题：实数范围内的相反数、绝对值1.的相,11,3,、a、b互为相反数，c与d互为倒数则a+1+b+cd=,。,4,、实数a,b,c,d在数轴上的对应点如图所示，则它们从小到大的顺序是,。,c d 0 b a,其中：,2,cdba,a+b,-d-c,b-c,a-d,实数范围内的相反数、绝对值,3、a、b互为相反数，c与d互为倒数则a+1+b+cd=4、,12,实数范围内的简单计算,例,2,：计算下列各式的值,.,（,2,）,实数范围内的简单计算例2：计算下列各式的值.（2）,13,实数范围内的简单计算,例,2,：计算下列各式的值,.,（,2,）,实数范围内的简单计算例2：计算下列各式的值.（2）,14,实数范围内的简单计算,练习题：,计算：,（,2,）,实数范围内的简单计算练习题：（2）,15,实数范围内的简单计算,例,3,：计算,.,（结果保留小数点后两位）,（,2,）,实数范围内的简单计算例3：计算.（结果保留小数点后两位）,16,、绝对值等于 的数是 ，的平方 是 ,、的相反数是，绝对值是,、比较大小：,、的绝对值是,，的绝对值是,，,相反数是,，的相反数是,0,5、一个数的绝对值是 ，则这个数是,.,、数轴上表示和的两个点之间有,个实数，,有,个整数.,、数轴上距,这个点个单位的点是(),练习,、绝对值等于 的数是 ，,17,5、,5、,18,
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